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最新更新日：2025/04/25 |
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大きい数の読み方・書き方（4年生）
今回は問題ではなく，苦手な人も多い「大きい数の漢字での書き方」についての解説です。
４年生に向けたものですが，ほかの学年の人も，ぜひ，参考にしてみてください！    大きい数の読み方・書き方（4年生）続き   児童の皆さんへ
臨時休校に入ってから1週間がたちます。南観音小学校児童の皆さん、元気に過ごしていることと思います。
学校から出された宿題・課題は、計画通りに進んでいますか。出された課題のほかに、自分でできることも考えて取り組んでみてください。ホームページには、先生方から出された問題や、学習サイトなども紹介されています。 また、外で体を動かしたり、遊んだりすることもあると思います。いつも学校で教えてもらっている通り、公園や広場などの決められているルールを守り、だれもが安全に楽しみながら過ごせるように、考えて行動してください。ご近所の人、大人の人には、礼儀正しく接してください。たくさんの人が集まりすぎないようにすることも大切です。 以上のことを守って、安全に、楽しく過ごせる１日にしてください。また５月に皆さんに会えるのを楽しみにしています。  先生からの挑戦状（５年生） 今日の問題
５年生の「整数と小数のしくみをまとめよう」の基本編はもうばっちりですね。
それでは，応用編に挑戦してみましょう。 正解は，来週に発表します！！いろいろな可能性に目を向けて，しっかりと考えてくださいね。 保護者の皆様にも，ぜひ家庭の話題の一つとして一緒に取り組んで頂けると幸いです。    先生からの挑戦状（5年生） 昨日の答え
５年生の昨日の答えを発表します。
皆さんはできましたか？小数点の位置に注目して考えると簡単に解くことができますね。    ６年生への挑戦状（点対称な図形２） （続き）
答えは，明日ホームページにて発表します！
  ６年生への挑戦状（点対称な図形２） （続き）
（続き）
   ６年生への挑戦状（点対称な図形２）
点対称な図形では，対応する辺や角を見つけることが難しいと感じた人はいませんか？
ぜひ，これを見て理解を深めてくれたら嬉しいです！    ６年生への挑戦状（続き）
（続き）
   ６年生への挑戦状
６年生のみなさん，線対称な図形について少しは理解できたましたか？今日は，点対称な図形について考えてみましょう！
   先生からの挑戦状（4年生）答え２  http://www.water.city.hiroshima.jp 「広島市水道局 ＞ キッズページ」 http://www.water.city.hiroshima.jp/kids/index.html 先生からの挑戦状（4年生）答え
4年生，社会科「くらしをささえる水」に関する問題の答えです。
解説もつけたので，しっかりと見てください！    先生からの挑戦状（５年生）パート３   先生からの挑戦状（５年生）パート２
続き
   先生からの挑戦状（5年生） パート１
先生からの挑戦状シリーズ５年生版！
５年生の皆さんは，算数「整数と小数のしくみをまとめよう」の単元のドリル学習は終わりましたか？ 簡単だった！難しかったという皆さんも今からの写真を見て，確認しておいてください。    先生からの挑戦状（２年生）
（続き２）
  先生からの挑戦状（２年生）
（続き）
   先生からの挑戦状（２年生）
２年生、生活科「やさいの は クイズ」のこたえです。
「葉（は）」を見て、どのやさいか、こたえがわかりましたか？ こたえあわせをしてみましょう！    作ってみましょう 〜消しゴムハンコ〜
毎年６年生が篆刻（てんこく）をしています。
それにちなんで簡単にできる消しゴムハンコにチャレンジしてみましょう。 ＜準備物＞ ・消しゴム ・つまようじ ・えんぴつ ・スタンプ台か朱肉 ＜作り方＞ (1)作りたいハンコの絵柄をデザインします。 (2)デザインが出来たら消しゴムを押し付けます。（写真１） 鉛筆を使っているので押し付けるだけで反対に写し取ることができます。カーボン紙など使う必要がないので簡単です。 (3)つまようじを使ってゆっくり削ります。ゆっくり削らないと印面が崩れるので注意しましょう。 失敗したら裏側に作り直してもいいですね。（写真２） (4)完成したらいろんな紙に押してみてください。（写真３） オリジナルのかわいいハンコを作ってみましょう。    先生からの挑戦状（４年生）続き
（続き）
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広島市立南観音小学校
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