臨時休業中，新型コロナウイルスへの不安や外出自粛などにより心理的なストレスを抱えたりした児童が，誰にも悩みを相談することができず，一人で抱え込んでしまうことが考えられます。
当ホームページの「文書配布一覧」に，広島市教育委員会より通知がありました「相談窓口を紹介したチラシ」を掲載しておりますので，お知らせいたします。

4/21　
６年生のみなさん，おはようございます。今日は曇りですね。曇っていても，朝一番に日光を浴びることで体内時計がリセットされるそうですよ。ぜひ試してみてください。

今日はみなさんのお家に漢字ドリルとピースサミット資料，国語プリントを配ります。

１．漢字ドリルについて
お待たせしました。漢字ドリルが届きました。毎日，新出漢字を４字ずつ進めてください。今日配ったばかりなので，始めるのは明日からでかまいません。
方法はいたってシンプル。漢字ドリルに４字書き込み，その漢字をノートに丁寧に書き写しましょう。ノートへの書き方は昨年度同様です。見本を見て，丁寧に取り組みましょう。ドリル７や１３など，新出漢字を使った文章を書くページについては，自主学習などで練習してください。

２．ピースサミットについて
ピースサミット資料は大きく分けて三種類です。「平和への誓い」，「ピースサミット下書き」，「原稿用紙３枚」です。
まず昨年度の「平和への誓い」を読み，大枠を把握してください。その後，「ピースサミット下書き」の流れに沿って，自分の考えをメモしましょう。
そこまで進んだら，いよいよ本番です。自分の想いを「原稿用紙」にまとめましょう。ピースサミット下書きメモを参考に，順番を入れ替えたり，詳しく説明したりしながら進めましょう。少なくとも，原稿用紙３枚目に文章が入るような長さにしましょう。
みなさんひとりひとりの想いが，今年度の平和への誓いにつながっていきます。ぜひ真剣に落ち着いた気持ちで取り組んでください。

３.国語プリントについて
声に出して読み，問題に答えましょう。

今日は何の日　「レオナルド・ダ・ヴィンチの誕生日」
レオナルド・ダ・ヴィンチは１６世紀のルネサンス期に活動したイタリアの画家，彫刻家，技師，発明家です。誰もが知っている作品として「モナ・リザ」「最後の晩餐」などが挙げられます。
詳しく知りたい人は，ぜひ調べてみてください。あまりの多才ぶりに驚くこと間違いなしです。

　せんだしょうがっこうのみなさん。こんにちは。きのうは，ラディアンたいそう１をしましたか。きょうはラディアンたいそう２のしょうかいです。

１　ラディアンたいそうのきほんしせいをつくりジャンプします。※しゃしんの１まいめです。
２　ジャンプしながらひだりひざこぞうでみぎひじをタッチします。このときひじをおろしてはいけません。※しゃしんの２，３まいめです。
３　みぎ→ひだり→みぎ→ひだり　とこうごに１０かいずつやりましょう。


　ラディアンたいそう２はすこしむずかしいです。けどがんばっておこないましょう。ラディアンたいそう１とラディアンたいそう２をまいにちつづけてみるとうんどうぶそくかいしょうになっていいですね。がんばってみてください。

　３年生のみなさん，学校のようすは，みなさんがかんさつをしたころから少しずつかわってきています。いくつかしょうかいするので，かんさつの時のようすを思い出しながら見てください。

　左：さくらの木。みなさんがかんさつをした時には，ピンクの花がたくさんさいていましたが，今ではみどりの葉っぱばかりになりました。少しの間でも大きくかわっているようすが分かりますね。

　まん中：シロツメクサ。これはどこのようすかおぼえている人もいるかもしれませんね。げたばこの前のすな場の近くにはたくさんのシロツメクサがさいていました。花が大きく開いてとてもいいにおいがしています。

　右：オオイヌノフグリ。これは日本てい園の近くにさいている「オオイヌノフグリ」という花です。かんさつの時に見つけた人もいるかもしれません。小さいですが，あざやかな青色の花がとてもきれいですね。

　どうでしたか？学校のまわりはすこしずつですがかわっていっています。理科の教科書の後ろに生き物ミニ図かんがのっているので，見てみてくださいね。

３年生のみなさん，保護者の皆様

　２１日（火）からの登校日が無くなりましたが，
新出漢字は漢字ドリルの「昔」まで学習しているので，
これまでと同じように１日に漢字２個，
ノートを１ページずつ学習を進めてくださいね。

　お子様がインフルエンザによる出席停止になった場合，
再登校の際に提出していただく書面を更新しました。


当ホームページの右側に「配布文書一覧」というリンクがありますので，
そこからダウンロードしてお使いください。


よろしくお願いいたします。
　


https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/...

　さて〜いったい誰の目でしょう？　１イカ　２タコ　３メダカ
正解は・・・
　今，５年生の教室では，メダカが元気に泳いでいます。先日，メダカを見ながら，ふと「メダカって眠るの？」と疑問をもちました。メダカはいつみても目を開けていますよね。２４時間眠らずに泳ぎ続けているのでしょうか？
　調べてみると〜安心してください！メダカもちゃんと睡眠をとっていました。でも私たち人間と違って，目を開けたまま，ヒレを動かしたまま，水草のかげでじっとして寝ているそうです。メダカには人間のようにまぶたはないので，目を開けたままで眠っているんですね。５年生の理科では，メダカがどんな環境で生息し，卵からどのように育っていくのかを勉強します。理科の本をぜひ開いてみてくださいね。

　せんだしょうがっこうのみなさん。

げんきにすごしていますか。

おうちのなかにずっといるのはしんどいとおもいます。
うんどうぶそくになっていませんか。
　きょうは，おうちでできるうんどうをしょうかいします。
ぜひやってみましょう。

　
　ラディアンたいそうといううんどうです。
きょうはラディアンたいそう１をしょうかいします。
（かんのいいひとはラディアンたいそう２があるとおもいましたね。ラディアンたいそう２はまたこんどしょうかいします。）



１　まずりょうてをパーにしてひじをまげてうでをよこにひろげます。
このときにひじと　かたがおなじたかさになるようにしましょう。
これがラディアンたいそうのきほんしせいです。
※しゃしんの１まいめです。


２　つぎにきほんしせいのままかるくジャンプします。
ジャンプしながらみぎひざこぞうでみぎひじをタッチします。
このときにひじをおろしてはいけません。

みぎができたらつぎはおなじようにひだりひざこぞうでひだりひじをタッチしましょう。※しゃしんの２，３まいめです。



３　みぎ→ひだり→みぎ→ひだり　とこうごに１０かいずつやりましょう。
　ラディアンたいそうは，うんどうしんけいをたかめるうんどうとしてこうかてきです。また，こどもからおとしよりまでだれでもすぐにできます。
おうちのひとといっしょにやるのもいいですね。
つづけてやってみましょう。


せんせいもまいにちつづけてダイエットします！！

６年生のみなさん，おはようございます。もう朝の勉強を終わらせて，リラックスしているころでしょうか。

先日，学校からのメールでお知らせしたように，登校日も中止となりました。６年生のみなさんに会えないことが非常に残念ですが，今が正念場です。落ち着いて，健康的な生活リズムで過ごしましょう。

時間がたっぷりあるみなさんに提案です。ぜひ，普段はできないことにチャレンジしてみてください。例えば，１年生からの漢字をすべて復習してみたり，感動する映画を見て思いっきり涙を流してみたり，部屋の大掃除をしてみたり…。

明日に予定されていた登校日では，ピースサミットに応募する作文を書く計画でした。
ぜひ自主学習として，「平和学習」に取り組んでみてはいかがでしょうか。自分にとって平和とは何なのか，自分には何ができるのか…。この機会に，ぜひじっくり考えてみてください。みなさん一人ひとりには，世界をよりよいものに変える大きな力がありますからね。

今日は何の日　「ジャムの日」
１９１０（明治４３）年４月２０日，長野県の塩川伊一郎さんが，苺ジャムを明治天皇に献上したそうです。

ジャムづくりに挑戦してみても面白いですね。

登校日が中止となったため，家庭学習の進め方について当ホームページを通して「進め方」やアドバイス，並びに留意事項をご紹介します。お子様が課題に取り組まれる際に，参考にしてください。よろしくお願いいたします。



＜つくし学級＞
つくし学級担任の先生から
学年や交流学級によって課題が違います。
計画的に学習をすすめてください。



＜１年生＞
１年生担任から
（再配布するプリントは）お配りしているプリントと同じような内容です。
・線つなぎ
・なかまあつめの色ぬり
※後日，ホームページで紹介します。



＜２年生＞
２年生担任から
漢字ドリル，音読，鍵盤ハーモニカの宿題は，
５月６日まで継続して取り組んでください。

また，算数プリント，国語プリントが終わった後で，
１年生の漢字や計算カードの復習をするのもいいですね。


＜３年生＞
３年生担任から
時間を見つけて，九九カードの復習をするといいですね。

【お詫びと訂正】
算数プリントの解答に誤りがありました。
お詫びして訂正させていただきます。

〇「力だめし★かさ（１）」
　□５の〇２番　　誤：２L８ｄL
　　　　　　　　　正：５L５ｄL

　□７　　　　　　誤　１L１ｄL
　　　　　　　　　正　赤のペンキが１L１ｄL多い。

〇「力だめし★３けたになるたし算・３けたからのひき算（１）」
　□３の〇３番　　誤：５３
　　　　　　　　　正：５９
申し訳ありませんでした。



＜４年生＞
４年生担任から
漢字の宿題については，ドリル２６まで計画的にしましょう。
自主学習ノートに日々の勉強を記録してもいいですね。
（れい：4/21　読書５０分間）
ホームページにも例をのせるので，見てみてください。


＜５年生＞
５年生担任から
５年生の宿題は，すでに配布しております。
計画的に進めてください。よろしくお願いします。
ホームページにアブラナの花のつくりについて紹介しています。
見てみてください。



＜６年生＞
６年生担任から
６年生の宿題は，すでに配布しております。
計画的に進めてください。よろしくお願いします。
ホームページにも，宿題について掲載しています。
見てみてください。


以上，児童にもわかりやすい表現でお伝えしました。
この記事以外にも，児童向けの記事を掲載しております。
また，今後も発信する予定です。

お子様にもホームページをご紹介いただけると幸いです。

　春になるとあちらこちらで見かける「アブラナ」の花です。「菜の花」ともいいますね。つぼみの黄緑と，鮮やかな黄色の花のコントラストが素敵です。
　アブラナの花言葉を調べてみると，「快活」「明るさ」だそうです。アブラナが色鮮やかにたくさん咲いている姿をみると，何だか気持ちも明るくなりますね。こんなときだからこそ，みなさんも，お家で好きな本を読んだり，家族とおしゃべりを楽しんだり，気持ちが明るくなるような過ごし方を考えてみてくださいね。

　理科の学習で，アブラナの花のつくりを調べました。子どもたちは，虫メガネとピンセットを使って熱心に観察していました。「うわぁ〜めしべが大きい！花粉がはっきり見える！」と話しながら，楽しそうに見ていました。次の日には，自主勉強に家に咲いている花を観察して来た子どもたちが何人もいて，うれしかったです。これからも，身の回りの植物に興味や関心をもち，理科の学習に主体的に取り組んでほしいと願っています。
　

臨時休業中の子育てに関するお悩みごとについては，青少年総合相談センターをご利用いただけますので，お知らせします。

【教育相談】
●子どもへのかかわり方・子育て等について
　０８２−２４２−２１１７
　受付日・時間　月曜日から土曜日の９時から１７時

【いじめ１１０番】
（いじめではないことでも相談できます）
　０１２０−０−７８３１０
　受付日・時間　２４時間いつでも

　４月になり，新しいクラス，新しい友だち，新しい先生・・・せっかく新たな気持ちでスタートしたのに，しばらくお休みになってしまいましたね。
先生たちにとっては，みんな1人ひとりが，とても大切な存在です。
今はとにかく，自分や家族の健康を一番に考えた行動をとってください。
休みあけに，この桜の木のようにみんなが笑顔で元気にそろうことを願っています。
そして〜みんなが教室にそろったら，それぞれが素敵な花を咲かせましょうね。

地域・保護者の皆様
本日令和２年４月１７日（金）、
本市教育委員会より緊急事態宣言の終期（５月６日）まで
登校日を見合わせるとの通知がありました。

よって、千田小学校で計画していました地区別の登校日は、
すべて中止とします。
また、登校日に配布する予定の学習課題プリントを
配布することができませんので、各ご家庭で計画的に学習を進めてください。
（学校ホームページでも、活用できる学習サイトの紹介をする予定です。）

なお、現在実施しております「特例の自習受け入れ」につきましては、
感染防止策を徹底したうえで継続とします。

しかしながら、接触機会を極力減らす観点から、
家庭で子供を見ることが可能な方は自宅で過ごすなど、
できるだけ利用を控えてください。

「放課後児童クラブ」についても継続しますが，自習の受け入れ同様，
家庭で子供を見ることが可能な方は自宅で過ごすなど，
できるだけ利用を控えてください。

今後、臨時休業中の学習課題や過ごし方、学校再開に関する予定などは、
わかり次第一斉メールまたは学校ホームページにてご連絡しますので、
ご確認をお願いします。

１ねんせいの　みなさんへ

がっこうでくばった　「えんぴつのもちかた」の　ぷりんとは　ありますか？

ただしいもちかたで　もじを　かくことは　とても　たいせつです。

いつでも　みれらるように　ぷりんとを　はるばしょや　おいておくところを　おうちのひとと　そうだんして　きめましょうね。

　２年生のみなさん，こんにちは。

　早ね・早おきをしてげん気にすごしていますか。

べんきょうをしたり，かぞくの一人として,いえのお手つだいをしたりしてがんばっていることでしょう。「もっとべんきょうしたい。」と思っている人もいるかもしれませんね。

そのような人は，１年生のときのかん字ドリルやけいさんカードを読んだり書いたりしてみましょう。
さらにがんばれそうな人は，まだならっていないかん字をおぼえたり，こくごやさんすうのきょうか書を読んだりするのもいいですよ。

じぶんでできそうなべんきょうを見つけてとりくんでみましょう。

　手あらい，うがいをしっかりして，けんこうにすごしてくださいね。

１ねんせいの　みなさんへ

「りつよう」という　ことばを　おぼえていますか？

　　あしうら　ぺた
　　こしぼねを　たてて
　　おなかとせなかに　ぐーをひとつ
　　かたのちからを　ぬいて
　　ただしく　すわる

みんなの　こころと　からだが　ぐ〜んと　せいちょうしていくためには　よいしせいは　とてもたいせつです。

さいしょは　むずかしくても　まいにち　すこしずつ　きをつけると　　できるように　なりますよ。

おうちでも　「りつよう」　やってみてくださいね。

１ねんせいの　みなさんへ

がっこうには　がくしゅうで　つかう　いろいろな　ものが　とどいています。

せんせいたちで　ひとりひとりの　なまえを　かいているところです。

　　たんけんぼーどは　ぷりんとを　はさんで　つかいます。

　　しかくいはこには　ねんどが　はいっています。

　　みんなのうたには　いろんな　うたが　のっています。
　　なんと　「あなと　ゆきの　じょうおう」の　うたも　のっています。

　　まじっく（まいねーむ）は　いつでも　つかえるように　ふでばこに　いれます。

みんなに　わたせる　ひを　たのしみに　しています。

臨時休校前の最後の一日に、自分の名前を書きました。
机の上に貼ってある自分の名前カードを見ながら、
一文字ずつ一生懸命書きました。
最後は、周りの絵の色塗りをしました。

し〜んとした教室で、この日の学習を終えることができました。
立派な一年生です。

13日（月）に、はじめて算数セットを使って学習しました。
１つ１つ，慎重にブロックを置きながら進めました。
ひざの上に手を置いて「できたよ」の合図をするのも、だんだん上手になってきました。