令和２年５月６日まで市立学校の一斉臨時休業を行っているところです。
この度の政府の全国を対象とした緊急事態宣言の発令を受け、市教育委員会の指示にそい、週１回設けることとしていた登校日については、同宣言の終期（５月６日）までは実施を見合わせることとなりました。

また、個人懇談も延期とさせていただきます。

なお、特例的な受け入れ、放課後児童クラブの利用も、感染防止対策を徹底した上で継続しますが、接触機会を極力減らす観点から、事業主の協力を得て仕事を休み、家庭で子どもを見ることが可能な方は自宅で過ごすなど、できるだけ利用を控えていただくようお願いします。

以上、ご理解ご協力のほどよろしくお願いします。　校長　竹川智子

　臨時休業中の子どもさんや子育てに関する悩みについては、青少年総合相談センターに相談することがきます。

●子どもへのかかわり方、子育て等　
　082-242-2117 月曜日〜土曜日　9時〜17時

●【いじめ１１０番】（いじめではないことでも相談できます。）
　0120-0-78310 24時間いつでも

　臨時休業期間中、自分も家族も感染するのではないかと不安になったり、外出自粛などにおり心理的なストレスを抱えたり、誰にも悩みを相談することができず、一人で抱え込んでしまうことが考えられます。
　相談機関の紹介を配布文書に掲載しています。
　困りごとや悩み事を決して一人で抱え込むことなく、困ったことがあったら、先生や相談機関に相談するようにしてください。

　五日市南小学校　０８２−９２２−５１３８
　いじめ１１０番　０８２−２４２−２１１０
　広島市児童相談所０８２−２６３−０６９４　
　
　　　その他にもあります。

４月９日（木）の５時間目に学年集会を開きました。
６年生としての心構えを聞いたり，先生クイズをしたりしました。

今年の学年目標は，「Go　Future!!」
中学生に向け，協力・伝える・行動の三本柱を意識して過ごしてほしいなと思います。

５年生の先生たちが学級園を耕しています。
菜の花がいっぱいに咲いていたのですが、それを抜くと台車いっぱいになりました。
次は、理科の「発芽実験」で使うインゲンマメを植えます。
こんな作業も子供たちが知らないうちに進めるようになります。
他の学年もいろいろなところで作業を進めています。

１４日から１年生の給食がスタート！
４時間目が終わり，１年生の教室へ。
教室に着くと，静かに待っている１年生。
６年生の仕事は，１年生の給食配膳です。
食器におかずをつぐ量が６年生と違う・・・！
どのくらいの量をつぐべきなのか，考えながらしていました。
また，食器を置く位置も正しいところへ置くなどしていました。

休校明けも，よろしくね！

６年生になって初めての図工は，毎年恒例の「自画像」です。
鏡とにらめっこしながら，集中して描く子どもたち。
毎年描いていることもあり，自分の顔の特徴を絵に表すことが上手になっています。
色を塗る際は，色を混ぜたり水で薄めたり，髪の毛や眉毛は，筆先を使うなど工夫して自画像を完成させることができました。

自画像は，一年間教室に掲示します。
学校に来られた際は，ぜひご覧ください！

　４月７日、新年度がスタートしました！
　５年生として、新しい担任の先生や新しいクラスの友達に少しの不安が見られる子どもたちですが、その眼には大きなやる気がみなぎっているようです。

　５月６日までの臨時休校が決まり、クラスや学年で活動するのは少し先になりますが、またみんなで会えること、勉強できることを願っています。

　１年間５年生ワンチームで、最高の学年、最高の学級を作り上げていきましょう！

　本日から、１〜３年生と特別支援学級の児童の希望者を対象にした特別な受け入れを始めました。約１００名の申し込みがありましたが、本日はその７割の出席でした。
　学校では１３時までで、その後は、放課後児童クラブの受け入れになります。
　
＝登校時には、必ずマスクの着用をお願いします。＝

登校後のスケジュールとしては、
１健康観察（健康観察カードの確認）と出欠確認
２休憩ごとに、手洗い、換気を徹底して行う。
３活動内容・課題の確認、自習、読書。軽い運動など。

＝自習できるものの準備をお願いします。＝

保護者の皆様のお仕事の調整がつき、自宅待機が可能になりましたら、学校にご連絡ください。

＊今日の献立＊
ちらしずし
赤魚のから揚げ
わけぎのぬた
すまし汁
三色ゼリー
牛乳

　今日は，春が旬のわけぎを使って「わけぎのぬた」を作りました。給食の「わけぎのぬた」は，子どもでも食べやすいように，まぐろのスープ漬を入れて作ります。
　「わけぎ」は，３〜４月が旬で一年中で一番おいしい時期です。広島県のわけぎの生産量は日本一です。瀬戸内海の陽光を浴びて育ったわけぎは，くせはなく甘みがあるのが特徴です。

校長の竹川です。皆さん、こんにちは。
給食の時間を借りて、明日からの臨時休業についてお話をします。
昨日は、広島県の湯崎知事より「広島県感染拡大警戒宣言」が出されました。
すでに、担任の先生やお家の方から聞いていると思いますが、明日から学校は2度目の臨時休業に入ります。
新しいクラスが始まって、1週間しかたっていないのに。
やっとお友達にも慣れてきて、これから学校が楽しくなるという時期になるのに。とても残念です。
では、なぜ学校を臨時休業にしなければならないのでしょう。
それには、二つの理由があります。
まず一つ目は、学校は長時間大勢の子が一緒にいるところなので、感染の危険性が高い。その感染の危険性から皆さんを守るためです。
二つ目は、新型コロナウイルスの流行を一日でも早く終わらせるためです。
つまり、この臨時休業は、自分自身のためであり、みんなのため、広くは社会全体のためでもあります。
明日から5月6日までの22日間。2度目の小中学校の臨時休業は、感染が一層広がるか、逆に感染が抑えられるかの瀬戸際で大事な時期です。
皆さんが友達に会えなくなることはさみしいでしょう。
先生達もとても残念な思いがしますが、仕方ありません。そういう臨時休業の意味を理解したうえで、皆さんに約束してほしいことがあります。
それは、コロナウイルス感染から、自分自身を守るという理由から、自宅にいることが原則です。自宅にいてください。
つまり、「人の集まる場所への外出を避けるということです」
ですから、具体的には、
・まず、友達の家に集まることはやめましょう。
・公園などで、子供だけで集まって遊ぶことも望ましくありません。
・校区外はもちろんですが、南小の校区の中であっても、子供だけでお店や人が集まる場所に行かないようにしましょう。
・それから、計画をたてて、学習を進めてください。特に３年生以上の皆さんは、自分で計画して学習する「自学自習」という習慣をつけるいいチャンスです。
・また、生活リズムカレンダーを毎日つけましょう。
・体力や筋力が落ちないように、家の中でできるストレッチなどをするのもいいでしょう。
また、自宅でも、咳エチケットやうがい、手洗い等への感染症対策をしっかり行ってください。
日本中の人が工夫し、注意を払ってがんばっています。
必ず、新型コロナウイルスにも打ち勝って、こういうこともあったねと話ができる普通の日に戻れると信じています。
それを信じて、少しの間の辛抱です。みんなでがんばりましょう。
元気でいてください。5月7日に会いましょう。お話を終わります。

　新型コロナウイルスの感染拡大を受けて、昨日１３日（月）、湯崎知事により「広島県感染拡大警戒宣言」が出されました。すべての県民に平日か休日かにかかわらず、５月６日まで外出を自粛するように要請しました。

　広島市公立小中学校では、予定していた通り、明日から５月６日までの臨時休業に入ります。
　昨夜、広島市教育委員会と小学校校長会は、以下の確認がありました。

　「臨時休業中の登校日」や「学校での特例的な受け入れ」については、予定通り実施すること

　なお、登校日については、休業中の登校日であり、感染拡大の状況を鑑みたとき、児童を登校させるかどうかは保護者の判断です。欠席される時は、必ずご連絡をいただきたいと思います。
　登校日は、出席日数には含みません。登校日に行う内容も新学年の学習を進めるものではありません。生活リズムや課題の進捗状況の確認、計算等の補充学習にあてます。

　臨時休業中には、それぞれの学年に実態に合わせて課題を出しています。学年だよりやプリント等に明記していますので、お子様とご一緒にご確認ください。

　臨時休業中、ご家庭におかれましても、お子様の新型コロナウイルスの感染防止と健康管理にご留意くださいますようお願いいたします。

４月１０日は初めての委員会活動でした。
早速、保健委員会の児童が新型コロナウイルス感染防止に向けて動いてくれています。
２年生の教室で担任の先生が指導をするのに活用しています。

新しい学年がスタートして１週間。
学級が自主自立できるように、始業である「朝の会」は大事にします。
日直の司会の仕方もやりながら、みんなで学んでいます。
みんなであいさつ。
日直の男子も、先生の方をくるりと向いてあいさつしています。
当たり前のようで、なかなかできない当たり前のことができている。
小さなことですが、こんな姿を見つけては感心しています。（南小に来たばかりの校長より）

明日からの臨時休業に備えて学級指導の様子です。
「ぐんぐん」という学年だよりを読みながら、登校日と課題について説明しました。
【登校日】
出席番号１〜１５番→４月２２日（水）と３０日（木）
出席番号１６番〜３１番→４月２３日（木）と５月１日（金）
【課題】
・プリント１枚、音読（ふきのとう・スキル）、計算カード

入学式の次の日は１０時３０分が下校時間でしたが、今日は１１時３０分になりました。
明日は給食を食べて帰るようになります。
「明日はいよいよ給食が食べられるね！」と言うと、「やった〜。でも１日だけだ。」という声。水曜日は臨時休業に入ることを、１年生も知っているのですね。
今日は、学校たんけんでした。
校長室にもやってきました。
校長「なぜ学校たんけんしているんですか？」
１年「まいごにならないためです。」
校長「そうですね。まいごになったら、校長室にきてくださいね。」
１年生との問答は実に楽しいです。

５年生では算数「立体」の学習をしていました。
本来は４年生最後の単元です。
直方体・立方体の名称、それぞれの特徴を習得します。

手のひら大に顔を描いていこう。
先生の具体的な指示が黒板に書いてあります。
誰一人、おしゃべりをする子はいません。
落ち着いた雰囲気の中で、黙々と鏡の自分と向き合って進めています。
パレットを手に持って描いているし、筆洗いの使い方もきちんとしています。
絵の具道具の使い方が定着しています。

６年生は主幹教諭とAIE隅内先生とのTT授業です。英語のヒヤリングをしながら、教科書に当てはまる番号に記入していく方法で学習を進めていました。五南小の児童は、しっかり話を聴くことができるので理解も進むでしょう。

今週から非常勤の先生も加えての授業が始まりました。
５年生の英語科は担任とAIE斎藤先生とのTT授業です。
自己紹介で、名前と好きなことを１つ、一人ずつ言っています。
きちんと立って皆の方を向き、ビッグボイスで言えるのは、なかなか立派です。