先ほどメール（鈴ネット）でお知らせしました通り，４月２０日（月）から，臨時休業中の登校日を設けておりましたが，昨日の全国を対象とした緊急事態宣言を受け，広島市教育委員会より「臨時休業中の登校日を見合わせる」という指示がありました。登校日は中止となります。
　家庭で過ごす時間が長くなりますが，ご理解とご協力をお願いいたします。
　一人一人が「今，すべきこと」を意識して，健康管理に気を付け，子供たちの笑顔が戻ってくる学校再開日を待ちたいと思います。
　
　文部科学省が，臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト『子どもの学び応援サイト』を開設しておりますので紹介します。

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

４月１４日（火）

　明日から再度の臨時休業です。子供たちがたくさんのことを話しに来てくれました。
　「暖かくなったから，ダンゴムシが出てきたよ。」「一つの花なのに，色が半分に分かれているツツジがあるよ！びっくりしたから校長先生も見に行って！」「さくら小道がピンクのじゅうたんになってたよ！」
　ツツジと『さくら小道』は，子供たちが帰った後，見に行ってみました。しばらく会えないので，きっと今日中に伝えたかったのですね。子供たちの発見は素晴らしいものでした。

健康管理に気を付け，元気に過ごしてほしいと願っています。今だからできることを精一杯頑張ってみましょう！

４月１４日（火）

　１年生が初めて食べる今日の給食です。
　玄米ご飯，含め煮，甘酢和え，きよみ，牛乳という和食メニューでした。「どうですか？」と尋ねると，「おいしいです！」と元気な返事が返ってきました。

４月１４日（火）

　今日は，１年生の初めての給食です。６年生がしっかり準備を助けてくれました。音をたてないようにそっと配っていく気配りと優しさが，本当に素晴らしかったです。最高学年として，責任を果たそうという思いが伝わってきました。
　１年生も感謝の気持ちを表す態度で，静かに待つことができていました。

４月１４日（火）

　１枚目は３年生の算数の時間です。かけ算九九の復習プリントに取り組んでいました。２枚目は，４年生です。図画工作科の教科書を見ながら，４年生の学習内容を確かめていました。「わあ！これやってみたい！」という声がたくさん聞こえてきました。３枚目は５年生の理科の時間です。天気の変化のなぞについて経験や知っていることをもとに，予想を立てていました。休業中，テレビの天気予報や，空の様子に関心をもって生活できるといいですね。

４月１４日（火）

　２年生の元気な声が校舎の中まで聞こえてきました。体育科の時間，外で思いっきり体を動かしていました。２枚目は，特活の時間です。明日からの臨時休業に備えて，１日の過ごし方を日課表に書き込んでいました。
　規則正しい生活を心がけたいですね。

４月１４日（火）

　１年生は，数字の書き方を勉強していました。数字にも書き順があり，正しく覚えようとみんな一生懸命でした。明日からは家庭での学習になりますが，鉛筆の持ち方や，書き順など学校で学習したことを思い出しながら，頑張ってほしいです。

４月１４日（火）

　昨日の強風が嘘のようです。今朝は本当に良いお天気でした。元気よく登校してきた子供たちが，「しばらく会えないから・・・」と池の鯉をのぞいたり，通学路で見つけたことをたくさん教えてくれたり，子供たちなりの，いろいろな思いを表現していました。
　学校再開の日に，「やはり子供たちの笑顔が一番」とつくづく思いましたが，また明日からしばらく休業となります。
　感染症の拡大防止のために，私たちができることを真摯に頑張り，子供たちが安心して登校できる日を待ちたいと思います。

　明後日からの臨時休業に関するお知らせを本日配布しておりますので，ご確認ください。
　ホームページ画面，右下の配付文書の欄からもご覧いただけます。

　１年生は金曜日に『正しい鉛筆の持ち方』を教わっていました。正しい持ち方が習慣になると，文字を書くとき疲れにくくなるそうです。しっかり身につけてほしいものです。
　２枚目は，さっそくひらがなを学習している１年生の様子です。お話をよく聞き，担任の声掛けにきちんと返事ができていました。素晴らしいです！

　２年生はどちらも国語科の時間です。１枚目は金曜日。新しい単元をみんなで音読していました。
　２枚目は新しく学習する漢字を今日はドリルを使って練習していました。１年生のときに身につけた『ぐう・ぴた・ぴん』で，とても姿勢がよかったです。

　１枚目は金曜日の算数科の時間です。新しい算数のノートを見ながら，ノートの書き方を確認していました。
　２枚目は今日の様子です。新しく出てくる漢字の練習をしていました。書き順や文字の形を何度も確認しながら学習していました。　

　１枚目は金曜日の体育の時間です。できるだけ距離を開けて学習していました。体をしっかり動かし，元気な声が聞こえてきました。
　２枚目は今日の算数科の時間の様子です。３年生で学習する予定だった，そろばんの勉強をしていました。一生懸命取り組んでいました。

　１枚目は金曜日の外国語科（英語）の時間です。DVDを使ってネイティブの発音をよく聞き，声に出して練習していました。楽し宇学習し，英語が好きになってほしいです。
　２枚目は，今日の様子です。新出の漢字を学習していました。５年生は形の整った美しい文字を書く子供が多く，感心します。

金曜日にお伝え出来ませんでしたので，今日は，先週の金曜日と本日の様子をお知らせします。

１枚目は，金曜日。新しい漢字の学習をしていました。
２枚目は，今日の様子です。５年で学習した「分数のたし算」の復習をしていました。
通分と約分の方法を思い出すのに苦労している子供もいましたが，みんな一生懸命でした。

４月１３日（月）

　１５日（水）から，再度の休業措置をとることとなりました。今日と明日の２日間を大切に，大切に過ごしたいと思います。
　
今朝はとても風が強く，子供たちは「飛ばされそう！」と言いながらも元気に登校してきてくれました。雨がほとんど降っていなかったのが，せめてもの救いでした。
　
　休業措置に関する配付文書は，今後もホームページにも掲載してまいりますので，ご覧ください。

４月９日（木）

　６年生は図画工作科の時間でした。風神雷神図屏風をモチーフに「よく見てかく」ことが学習のめあてでした。
　教室があまりに静かだったので，誰もいないのかと思ったくらいでした。素晴らしい集中力でした。

４月９日（木）

　４年生の教室では，給食のおかわりの行列ができていました。しっかり食べて，元気な体をつくっていきましょう。２枚目は，学活の時間でした。自己紹介カードを書いていました。読む人（相手）のことを考えながら書いているのがよくわかりました

４月９日（木）

　久しぶりの給食です。「どうですか？」と問いかけると，３年生の教室では「おいしいです！」「初，ブルーベリージャムなんです！」などと元気な返事が返ってきました。
　２枚目は，音楽科の時間の様子です。３年生になり，音楽室での学習が始まりました。間隔をしっかり開けて，学習しています。

４月９日（木）

　５年生が理科の学習で菜の花を観察していました。花が落ちた後の部分を手に取り，「種子だ！」と喜んでいました。まだ若い種子を見て，「きれい！」「透き通ってる！」「種じゃなくて，卵みたい！」と次々に言葉が飛び出していました。実体験を伴う学習が感動につながり，生きた知識となっていきます。