フライパンに油をしいて，こんがりきつね色になるまで炒めます。とーってもいい香りが家庭科室にたちこめます。

　クワイの皮をむいて，包丁で切りました。二つに切る班，薄切りをする班，細かく切る班などそれぞれで話し合った通りに切りました。

　ゲンゴロウ池に植えていたクワイを収穫して２週間。いよいよ今日は調理をします。これまでの家庭科で学んだことをいかして，油と塩だけで調理します。使う道具はフライパン。どのように，どのような順番につくるかを班で話し合ってホワイトボードに記録しました。

献立：麦ごはん，さばのみそがらめ，おひたし，のっぺい汁，牛乳

　さばは，日本で古くから食べられている代表的な魚です。さばのような，背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には，「ドコサヘキサエン酸」や「エイコサペンタエン酸」という，質のよいあぶらが含まれていて，血液をさらさらにしたり，脳の働きを活発にしてくれたりします。さんまやあじも，このあぶらを含んでいます。今日は，下味をつけたさばに，でん粉をまぶして揚げ，甘辛いたれをからめた，さばのみそがらめです。

　「KIフレンド祭り」についてのことが，１月３０日の中国新聞朝刊に掲載されました。

１４：３０
　そしていよいよお別れです。「また，会おうね。」お互いに手を振り合いました。久地小の子どもたち，先生方はバスが出発するまで見送ってくれました。

１４：１５
　お互いの小学校で順番に「校歌」を発表しました。十数名の久地小学校の子たち。でものびのびと歌ってました。とても心に響く歌声でした。飯室小学校も気持ちを込めて歌いました。

１４：００
　閉会式です。飯室小の運営委員が進行を務めました。各学年の代表が「KIフレンド祭り」を終えての感想を発表しました。どちらの学校の代表も素直な自分の言葉で発表しました。素晴らしいね。

１２：１０
　「おなかすいた〜」お弁当タイムです。飯室小，久地小いっしょになって，同学年でまとまって食べました。

献立：リッチパン，豚レバーのから揚げ，粉ふきいも，クリームスープ，牛乳

　レバーは，鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると，貧血などの病気にかかりやすくなります。貧血になると，体が疲れやすくなったり，顔色が悪くなったりします。みなさんのように，体が成長している時は，血液も増えるので，レバーのように鉄を多く含む食べ物をたくさん食べるようにしましょう。今日は，豚レバーにでん粉をまぶして油で揚げた，豚レバーのから揚げです。

２４日（金），４年生は今年度最後の居住地交流会がありました。
今回は，子供達の「自分自身のことをもっと伝え合いたい」という思いをもとに学級会（１２月７日，自主公開研究会でした）で話し合い，「特技披露発表会」を行いました。

今回大切にしたのは，ただただ発表するだけでなく，その発表内容を選んだ理由を明確にすることでした。
子供達は，自分の過去の経験や普段がんばっていることをもとにしっかり理由を伝えることができていました。
しかもその言葉，誰かが取って付けたような言葉では決してなく，それぞれの内から湧いてきたことを話すような言葉になっており，「自分自身」について心から語っているというのがひしひしと感じられました。
最後にみんなで「パプリカ」を踊ったのですが，みんなのことを知り合えた子供達からは，これまでにも増した一体感というか安心感というか，そういった「心の近づき」を感じることができました。とても有意義な会になりました。

　むずかしそうだけど，つれたらうれしい「カンつりゲーム」久地小のみなさんが担当しました。ドキドキワクワクの「めいろ・宝探し」は４年生が担当しました。どこのお店も大人気です。

　ちょっとドキドキする，でもわかると嬉しいのは５年生担当の「はこの中みはなんでしょう？」です。こわーい・・・でもかわいい・・・１年生担当の「おばけやしき」です。

１１：００　
　いよいよ，お祭りの始まりです。ちょっとこわーい「だっしゅつゲーム」の担当は３年生です。スリル満点の「わにわにパニック」の担当は２年生です。楽しくて大きな声と笑い声が出る６年生担当の「風船パタパタゲーム」です。

１０：２５

　「自己紹介ゲーム」と「くさりおに」のゲームをしました。ちょっとずつ緊張感がやわらいできました。楽しい１日になりそうです。

１０：００
　久地小学校に到着しました。上靴にはきかえて，体育館に入りました。いよいよ開会式です。たてわり班で並びました。開会式は久地小学校の運営委員会が司会進行を務めました。「楽しいKIフレンド祭りにしていきましょう。」という両校代表の挨拶がありました。

９：４０
　今日は待ちに待った「KIフレンド祭り」です。久地小学校と飯室小学校合同の児童会行事です。バスに乗って安佐営業所から出発しました。

どーもー　ガムシでーす。
ゲンゴロウでーす。
ふたりあわせて水生昆虫でーす

　５年生が力を合わせてつくった「ゲンゴロウプロジェクト図鑑」がついに完成しました。今日，全校児童と全員の先生方にお配りしました。

　最後に，家庭科室で待っているお家の人のところまで，連れて行ってあげてお別れです。また，４月に会おうね。待ってるよ。
　帰りの会で「今日の交流会，疲れた人は手を挙げて。」ときくと何と全員の子の手が挙がりました。「気をつかったね。お世話をするって大変だよね。でもとってもいい経験をしたね。」５年生の子たち，準備も本番もよくがんばりました。また，ひとつ成長しました。

　その後は，折り紙，お絵かき，お花作り，魚つり・・・。あっという間に１時間の交流会は終了しました。