１１月２０日(水)
今日から１週間、３回目の自主勉強週間がスタートします！

平均時間１回目 ４６分、
２回目 ５０分でした。

時間も長くなると同時に、
やる学習も中身が充実してきたと思います。

○国語も算数もノートびっしりに丁寧に書く。
○算数では、自分で文章問題を作り、図をかいて考えて、式と答えを書く。
○算数では、自分なりのまとめを書く。
などです。

写真は、2回目のカードです。
３回目もがんばろうね！！

11月18日
　サーモテープを使って、水はどのような順にあたたまるかを調べました。金属と同じだろうと予想する人が多かったので、実験の結果にみんなびっくり！
　実験の後は、どうして水は熱せられていない上の方が先に温まるのかを考えました。考えている途中に、下の方から温度が下がっているサーモテープを発見。温かい水は上に集まるのではないかという予想が立ちました。次の実験で調べていきます。

11月15日
　金属はどのような順にあたたまるか調べました。熱せられたらところから順にロウが溶けていく様子をしっかりと観察することができました。

１１月１９日(火)
１２月の音楽朝会で「ジングルベル」の合奏を発表します。

自分の楽器の演奏練習に、
一生懸命 取り組んでいます！

今から発表の日が楽しみです^_^

１１月１９日(火)
自分たちで育てたサツマイモ！
掘り、料理をして食べ、絵に描き・・・大活躍！
サツマイモも、喜んでいることでしょう^_^

ガードボランティアさんに渡すハガキサイズと大きな画用紙の２枚描きました。

教室に掲示した絵を見ると、
心がほっこりしてきます。

参観懇談会で ご覧くださいね！

11月19日(火)

今日は保健室の先生によるブラッシング指導がありました。
歯に綿棒をこすりつけると、あらふしぎ！歯垢の部分が真っ赤に染まりました。

磨き残しがないよう、正しい歯磨きの仕方を教えてもらいました。次の検診では虫歯ゼロ！を目指しましょう(*^◯^*)

今週の金曜日，ありがとうの会があります。
ガードボランティアさんや学習ボランティアさんに
お礼の絵手紙を渡します。
心を込めて絵を描き，色をつけ，文字を添えました。

なかなかセンスがいいです♪
想いが伝わるといいね^ ^

まだかまだかとこの日を待っていました^ ^
やーーーっと
持ってきていた稲を千歯こきで脱穀しました！

チームワークバッチリ(^ ^)
支える人，集める人，手伝う人，脱穀する人に分かれ
手際よく進めていました♪

11月19日(火)

体育では表現運動をしました。
「新聞紙になりきって動こう！」というめあてで、体を動かしている様子です。

折ったり、丸めたり、ねじったり、ちぎったり…
全身を使って新聞紙の様子を表現できました。

最後には、釣り、寿司屋、おでんになりきって楽しみました(^○^)

今日のクラブは，リースを作りました！
世界にひとつだけのリース(^^)
自分で持ってきた飾りを
工夫しながらつけました♪
一人一人のセンスがキラリ^_^

ツルウメモドキ（黄色い実）はいつか実が弾けます。
変化を楽しんでみてね^ ^

11月18日（月）
午前中は、アスレチックで、
お弁当を食べた後は、たこのすべり台や広場でくたくたになるまで遊びました。
きっと、たくさんの思い出ができたことでしょう！

11月18日（月）
開通したばかりの芸備線に乗って行った、空城山公園。
気持ちのよい秋晴れの中、思い切り遊具やアスレチックで遊んで、
大満足の1日になったようです。
ずいぶん遅くなってしまいましたが、
子供たちの楽しそうな様子をご覧になってください。

１１月１８日(月)
国語科の学習。
今回は、２年生がよくしている「けいどろ」について話し合いました。

１、自分の考えとその理由をノートに書く。
２、考えを出し合う。
３、みんなの考えをまとめる。
４、みんなで決めたことをたしかめる。

一人ひとりの考えを聞き合って、
みんなで上手にまとめることができました^_^
考える力がついてきている２年生です！！

11月18日（月曜日）
ブラッシング指導がありました。
生えてきている歯を虫歯にしないために、いろいろな角度から歯ブラシで磨くことを学びました！
鏡を見ながら一生懸命に磨いていました。

11月18日（火）
家庭科クラブは、素敵なリースを完成させていました。
パソコンクラブは、自分の名刺づくりを行っていました。
どちらのクラブも、つくる子供の個性が光っていました。

11月18日（月）
今日は、久しぶりのクラブ活動でしたが、
残念ながら、雨となってしまいました。
サッカークラブは、体育館で、
スナッグゴルフクラブは、音楽室で、
工夫して活動していました。

?11月15日（金）
いつも履いている上靴を洗いました。
「なかなか白くならんねー！」
「あ！たくさん擦ると白くなるよ！」
と楽しそうに活動していました。
月曜日に自分で洗った上靴を履くのを楽しみにしている子供たちです。

理科では，流れる水の働きの学習をしています。

今日はグループごとに砂場で砂山をつくり，
道を作り，水を流してみました。

流れる水には，
砂を運ぶ働きがあること
けずる働きがあること
内側より外側が削れやすいこと
を発見しました^ ^

流れた土は柔らかくなり
ずっしりすることにも気付きました。
土砂崩れや川の氾濫を思い出し
つなげて考えることができました。

今日は「1日の生活を伝える」スピーチでした。

I get up at 〜．
I eat breakfast at 〜．
I go to bed at 〜．
というのを伝えました。

alwaysやusuallyを加えたり，
学校に行く時間や宿題をする時間，
お風呂の時間や夕ご飯の時間など
基本の文に付け加えて自分なりに工夫していました！

短い期間で
たくさんの単語を覚えている５年生^ ^
立派です♪

三田小学校の年間目標の１つに
「だまってそうじをする」
という目標があります。

黙って掃除ができているかな？？
なぜ話してしまうのかな？
もくもく掃除をしたらどんな力がつくかな？？
どんな掃除の技があるかな？

グループごとに考えました^ ^
いいことがたくさんあることを発見しました。

早速やってみよう！と取り組んでいる人が
たくさんいました(^ ^)
そんな一生懸命なかわいい子供たちが大好きです♪