1年生さんは　図書室で本を読んでいました

みんな真剣に読んでいました

音楽の時間には
もうすぐ音楽朝会で　お手本となるので
合唱曲「音楽のおくりもの」を
はりきって練習をしていました

最後には　私に歌のおくりものをしてくれました
2回目の練習ということでしたが
とっても上手でした

私のために歌ってくれて
どうもありがとう！！

１０月１日（火）　　３時間目　ありがとうの会


夏休み明けから　１か月間
一緒にすごしてきた　教育実習生の　今川先生と
この日で　お別れでした

３時間目には
サプライズで用意した
かわいいかざりづけされた　教室に　お出迎えし
「なんでも　バスケット」と「いすとりゲーム」をして
一緒に　楽しみました

会の終盤では
１年１組から　今川先生へ
サプライズ　お手紙！

とっても喜んでくださりました

すると　今度は
今川先生から　１年１組の　一人一人へ
サプライズ　お手紙！

全員で　びっくりしながら　とても喜びました　

毎朝　あたたかい　メッセージと　かわいいイラストを
黒板に　書いてくれていた　今川先生

休憩時間には　
思いっきり　遊んでくれたり
楽しく　おしゃべりしてくれたりした　今川先生

給食時間には
楽しく　お話してくれたり
「がんばって食べれたね」と　喜んでくれたりした　今川先生

授業では
がんばっているところや　成長したところを
いっぱい　ほめてくれた　今川先生

楽しい時間のことを　思い出すと
涙が　止まらなくなる　子供たちと　先生の姿が　ありました

心があたたまる　とてもいい時間を　過ごせて
１年１組は　とっても　しあわせでした

今川みなみせんせい
１ヶ月間　本当にありがとうございました

１年１組は　今川先生のこと
だあいすき！！　です

　６年１組では、チャイムを守ってビー玉を貯めています。
夏休み明けにはビー玉がいっぱいに貯まったのですが、運動会練習で忙しく・・・。やっと今日ご褒美のパーティーが開催されました！！
　内容は、借り物競走とウインクキラーです！前日に決めたのですが、率先して担当してくれた人達のおかげで楽しい時間を過ごせました。どちらも１回ずつの予定でしたが、スムーズに進んだのと、「もう１回やりたい！」の声が出たのとで、どちらも２回ずつ行いました！
　担当してくれた人、ありがとう！！
　みんな、早くまた貯まるように頑張ろうね♪

掲示板
子どもたちのワークシート

家庭科室前の掲示板に
５年生は整理整頓のワークシート
６年生はクリーン作戦のワークシートが
掲示されていました

おうちで　整理整頓したり
大掃除をしたりしたのでしょう

どんなふうに行ったのかを
絵と文字で表現したり
写真で撮影したりと
がんばった様子がよくわかりました

おうちの方も　さぞ喜ばれたであろうと思います。

ぜひとも　今回学んだことを継続していけると
いいなと思います
がんばってくださいね

授業の様子

６年生さんは　週末どこへ行ったのかを
たずねたり　答えたりする学習をしていました

お買い物
旅行
スポーツ　等の答えを書いた人を
英語でたずねて　あてるという活動でした

自分が持っている行き先カードの人を見つけるために
How　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ？
と　いろいろな人に　たずねてさがしていました

授業の様子

５年生さんは　国語科の学習をしていました

資料から読み取ったことを活用して
文章を書いたり　
資料を選択したりできる力をつける単元です

今日は　資料から読み取ったことをもとに
ポスターを完成させる学習でした

５年生さんは　がんばって
ポスターを完成させていました

授業の様子

４年生さんは　習字の時間でした

自分たちで気をつけるポイントを
発表しているところでした
どこを　どんなふうに
気をつけて書くかというポイントを
わかっているのが　すごいと思いました

「竹笛」

よく集中し　ポイントを押さえて
しっかりと書くことができました

授業の様子

３年生さんは　火災について学習していました

身近にある「火」って？
ライター
たき火
コンロ
蚊取り線香・・・などなど

自分たちのまわりには
たくさんの「火」があることがわかりました

さらに　その「火」から
火事になったらどうなるかを
グループで話し合いました
３年生さんは　火事になると
大切な命や物がうばわれてしまうということを
しっかりと　考えていました

子供たちの様子

２年生さんは国語科の学習をしていました

「ビーバーの大工事」
この単元では
大事なところを　さがしながら読む力をつけます

今日は
ビーバーのひみつをさがしているところでした
その見つけたひみつが　
答えになるような問題をつくります

最後には
いろいろな本を調べて
「どうぶつのひみつクイズ」を作って
クイズを出し合う予定です

どんなクイズができるのか楽しみです

テストに取り組んでいる様子

１年生さんは　３時間目　４時間目と
テストをしていました

テスト隊形になって
集中してテストに取り組んでいました

テスト用紙は　１年生さんにとって少し大きいけど
上手に後ろの人に　わたしていました
「はい　どうぞ」
「ありがとう」
すてきでした

朝帯タイムの様子

朝の帯タイムがんばっています

音読をしたり　百マス計算をしたりして
集中力を高めています

お別れ会の様子