保健体育の研究授業がありました。
　１年生のサッカー競技について授業が展開されました。
　はじめは、グループでボール回しを行い、
　基本のインサイドキックについて練習しました。
　授業のねらいは、インサイドキックとトラップで、ねらい通りボールをコントロールすることができる。
　でした。
　生徒は、ボールをコントロールできるよう、踏みこむ位置を考えたり、ボールタッチの方法を考えて、蹴ったり止めたりする練習を行いました。
　ボール競技の難しさはあるものの、楽しく授業を受けることができていました。

　多目的広場の掲示の様子です。

　先日、主幹教諭に文化祭各クラスの合唱の写真をパネルにして掲示していただきました。
　野外活動・修学旅行や様々な作品、賞状の掲示など、多目的広場がさらにみんなにとって憩いの場になってくれればいいな　と思います。

　ふれあい活動推進協議会と連携して、山田町内会、山田新町町内会、社会福祉協議会、山田小学校のご協力を得て実施されました。
　早朝より、たくさんの方お集まりいただき盛大に行うことができました、２つの公園がきれいになりました。

　後期がはじまって一月がたちます。
　これまで取り組んできた【無言清掃】について、活動のふり返りをしました。

　時間までに集合し、そろって挨拶をする。
　受け持ちの場所を無言で清掃する。
　見過ごした所や汚れに気がついたら、進んできれいにする。
　時間いっぱい頑張る。
　全員がそろって挨拶する。反省会をして終了する。

　と言うことを、生徒会執行部が見本を全体の場で実演しました。

　先日は、ボランティアサービス部のみんなが部活動として、正門前の花壇の花植えを行ってくれましたが、業務員の先生の準備・指導のもとでスムーズに進めていくことができ、ビオラ・パンジーともきれいに植えることができました。
　
　正門付近がまたはなやかになりました。本当にありがとうございました！

　ひまわり学級さんの授業で、正門入ってすぐの花壇の花植えを行いました。
　天気もよく、みんな一生懸命に、でも本当に楽しそうに新しい花を植えていってくれました。

　広島市中学校文化の祭典
　演劇　言語活動部門（放送、話し方、英語暗誦，演劇）
　英語暗誦大会に、本校の１年生が参加しました。

　また、今年度からこの平和学習を今後もしっかりと受け継いでいくために、２年生にも参加して視聴してもらうこととしました。今回感じ取ったことをぜひとも来年につなげてほしいと思います。

　３年生のみんな、ありがとう！そして、今後のみんなの「平和」へのかかわりに大いに期待しています。

　３−５　負の世界遺産と平和　　　３−６ パレスチナ問題とはなんぞや

　各クラス代表１班の発表でしたが、この学年全体の確かな成長も感じることができました。ぜひこれからも「平和」について考え、「平和」のための実践・発信ができる人となってほしいと思います。


　　　３−３　世界の学校　　　　　　　３−４　核なき世界へ

　１１月５日(火)、３年生の総合的な学習の時間に「平和のアプローチ」と題して平和学習の学年発表会を行いました。
　
　本校では３年間を通して平和学習を進めていますが、１年では、「ヒロシマから平和を考える」、２年では、「日本から平和を考える」と取組の視野を広げ、この３年ではさらに世界・地球規模の視点のもと、今回は、「国際社会から平和を考える」をテーマに「発信」することにも重きを置き、平和学習３年間の集大成として発表会を行いました。

　　　３−１　オリンピック　　　　　　　　　３−２　折り鶴

第13回文化の祭典(中学校の部)
第36回広島市中学校総合文化祭
生徒作品展がアステールプラザの市民プラザで10日(日)午後5時まで展示されています。
音楽部門、演劇　言語活動部門については、9日(土)に行われます。

　地震発生を想定し、合図をきっかけに、れぞれの学級において、命を守るために必要な「安全行動1‐2‐3」を一斉に行いました。
　また、地震・津波防災対策についての「防災教室」を実施し、リーフレットを活用しながら地震・津波の場合に必要な行動や備えを「知る」きっかけとしました。

　１．姿勢を低くして(しゃがむ）
　２．体や頭を守って（かくれる）
　３．揺れが収まるまでじっとする（待つ）