３・４年生は，明日の校内音楽会に向けて，合同で，最後の練習を体育館で行いました。
　最初は，３年生です。リコーダー奏「オーバーチェア」「きかん車AC’８５」と合唱「怪獣のバラード」です。３年生になって始めたリコーダー練習です。指遣いも上手になりました。息遣いも上手になり，美しい音色が出せるようになりました。
　元気な歌声には，振り付けもあります。ステージを所狭しと踊ります。
　４年生の発表を聞き，その歌声に引き込まれていました。
　音楽を楽しむその姿に大きな成長を感じました。

　次は，２年生です。
　２年生は，リズム奏「アイアイ」や歌「にじ」や鍵盤ハーモニカ奏「調子をそろえて　クリック　クリック　クリック」を発表します。
　１年生ががんばって発表する姿を見たので，少しでもお手本になるようにと意識して，ステージに立ちました。その姿は，とてもかっこよかったです。体育館には，大きな歌声が響き渡りました。
　１年生の発表を聞く姿も，すばらしかったです。演奏を終えた後の大きな拍手。さすが，２年生だなと感心しました。
　明日のステージも楽しみにしてください。

　１・２年生は，明日の校内音楽会に向けて，合同で，最後の練習を体育館で行いました。
　最初は，１年生です。
　２年生の人に見てもらうので，少し，緊張しました。でも，大好きな音楽物語「おおきなかぶ」です。歌を歌ったり，楽器の演奏をしたりして，大きな　大きなかぶが抜けるようにと，最後までがんばりました。
　２年生の発表を見る態度も，立派でした。
　明日も，力一杯かぶを抜きましょう。

　なかよし学級は，畑で大根づくりをしています。
　今日は，畑の草抜きです。
　天候に恵まれ，あっという間に，草が伸びてきます。
　「だいぶ，抜けたよ。」「手が汚れたね。」「抜いた草を捨てにいこう。」みんなで力を合わせて，草抜きをしました。
　大根が大きくなるのが楽しみです。

　１１月になりました。
　運動場には，子どもたちが元気に遊ぶ姿があります。
　保護者の方々や地域の方々に見守られ，笑顔で登校することができました。
　楽しい学校生活が始まります。

　１年生は，秋を見つけに，せせらぎ公園に行ってきました。
　まだ，暑かったので，水筒も持っていきました。

　いよいよ，出発です。隣の人と，手を繋ぎます。横断歩道を渡るときは，右左の確認をして，手をあげました。

　公園に着きました。公園には，たくさんの秋がありました。
　「どんぐりを見つけたよ。」「まだ，青いのものもあるよ。」「松ぼっくりをみつけたいな。」「ここに，たくさんどんぐりがあるよ。」秋を見つけながら，会話も弾みます。

　帰り道。井原先生と「きれいな空の日だね。」と空を見上げました。
　良い気持ちになりましたね。
　秋をしっかり楽しみましょう。

　４年生は，総合的な学習の時間に「よみがえれ！河内和紙」の学習をしています。
　今日は，「あおいの会」の方々に教えていただいた「河内和紙の歴史と作り方」や図書館の本やパンフレットを使って，「和紙」についての「歴史」「作り方」などの調べ学習を進めています。
　「和紙って，コウゾを使っているんだね。」「和紙でこいのぼりができるんだ。雨に濡れたらどうするんだろう。」と　色々な発見をしています。
　これからも，たくさん発見をしましょう。

　今日は，地域安全指導員さんのパトロールの日です。
　保護者の方々と地域の方々に見守っていただき，元気な朝となっています。
　いつもありがとうございます。

　タグラグビーの練習が始まっています。
　今日は，定房先生から，チームが発表されました。
　チームとしての結束力も高めながら，当日に向けて，練習を重ねていきましょう。

　タグラグビーでは，「走る」が大切です。
　練習の最後は，走ることをしました。
　「がんばれ。」「がんばれ。」思わず，応援の声が出ました。

　

　３年生は理科で日なたと日かげの太陽の関係について考えました。
　外へ出て遮光板を使って太陽を見てみると「すごい！」「はっきり見える！」「日かげだと見えないよ。」など驚きの声があがっていました。
　教室に戻り，観察の結果をしっかりとノートにまとめることができました。

　校内音楽会に向けて，練習を重ねています。
　今日は，体育館で練習するとき，自分で作ったかぶり物をつけました。
　おじいさんになったり，おばあさんになったり。
　自分の役がはっきりしたので，歌も，せりふも，動きも一段と上手になりました。

　さすが　１年生。
　とってもおおきなかぶが抜けました！！

　掃除名人が増えています。
　最後まで，丁寧に掃除をする人。
　友だちと力を合わせて掃除をする人。
　細かい所まで，掃除をする人。

　気持ちの良い教室になりました。

　６年生は，英語科「I like my town.　自分たちの町・地域」の学習をしています。
　今日は，「地域にある施設について伝え合おう」です。
　
　I like 〜. I want a 〜.

　基本の形を練習したら，ゲームです。
　今日は，カードゲームです。「理由」カードと「施設」カードがあります。ジャンケンで勝った人が，「理由」カードをめくります。「reading」と書いてあったら，「 I like reading. I want a library.Please.」と　言います。他の人は，伏せられたカードから１枚を取ります。このとき，「library」だったら，「Please.」と言ってカードを渡します。違っていたら，「Sorry.」と言います。
　ゲームは，大盛り上がりです。こらからも，色々な場面の英会話を楽しみましょう。

　教育実習生の板陰先生が１年１組で授業をしました。
　今日は，算数科「ひきざん」の授業です。今日のめあては，「１３−９の計算の仕方を考えよう。」です。
　
　「これから，２時間目の算数の勉強を始めます。気をつけ。礼。」元気よく，日直さんが号令をかけると，「よろしくお願いいたしいます。」と，授業が始まりました。
　「今日は，お話問題をします。分かっていることを教えてください。」と　先生に問われ，「はい。」と手をあげます。「分かっていることは，・・・。」と　問われたことに答えます。
　「どうやって，計算しようかな。」計算ブロックを使って，色々な計算の仕方を考えました。友だちのやり方を聞き，「はかせ」（はやく・かんたん・せいかく）で出来る計算の仕方はどれかなとじっくり考えました。
　これからも，計算ブロックを使いながら，「はかせ」を目指しましょう。
　

　実りの秋です。
　校内の草木もより大きく成長しています。
　そこで，三吉先生が，校庭のカイヅカイブキの剪定や草刈りをしてくださいました。
　子どもたちは，気持ちの校庭や中庭で，元気よく遊んでいます。

　４年生は，帯タイムで，新聞記事を題材に，学習しています。
　今日は，１０月２３日の「天声こども語」の記事で，「来年の東京五輪のマラソンと競歩について」です。
　子どもたちは，最初に，辞書を使い，意味調べをします。その後記事を読んだ感想を書きました。
　「今」のニュースに関して，子どもたちは，しっかりと自分の考えを書くことができました。

　教育実習生の平元先生が４年１組で授業をしました。
　今日は，算数科「広さを調べよう」の授業です。今日のめあては，「今まで学習した公式を使って，Lの面積の求め方を説明しよう。」です。
　
　「振り返りから始めます。」の言葉から始まりました。子どもたちは，先生が聞かれることに，じっくりと考え，Lの面積の求め方を考えました。
　「ぼくは，ここに，線を入れて，分けて考えます。」「私は，横に線を入れます。」同じ形なのに，線を入れるとことが違います。
　先生から，自分たちが考えていなかった新しい考え方を聞くと，「なるほど。そう，考えるんだ。」「ああ。その方が分かりやすいかも。」と　自分の考えをどんどん述べていました。
　最後に，先生から，「次の時間は，この＋の面積の求め方をやってみようね。」と　言われると，「できる。できる。」「長方形と正方形にしたらいい。」とやる気満々でした。
　色々な面積を求めていきましょう。

　

　ロング昼休憩は，校内ドッジボール大会に向けて，全クラス，ドッジボールの練習をしました。
　最初に，ルールの確認をしたクラスもありました。
　ラインを踏んでボールを投げると，「ピーッ。」と　審判の先生の笛がなります。
　ラインを意識して，ボールを投げるのは，意外に難しいです。
　優勝目指して，練習を重ねていきます。
　

　４年生が，「読書賞」です。
　おめでとうございます。

　「彩の森おすすめの本５０さつ　中学年」を読み終えた人の表彰式を　教室で行いました。
　「すごいね。」と　教室でも，大きな拍手です。
　継続は力なりです。これからも，色々な分野の本を読んで，自分の世界を広げてほしいです。

　６年生が，「読書賞」です。
　おめでとうございます。

　「彩の森おすすめの本５０さつ　高学年」と「どの本読もうかな」を合わせて５０冊読み終えた人の表彰式を　教室で行いました。
　「後，〇冊で，５０冊になります。」と　嬉しい報告もありました。
　本は，私たちに様々な世界を見せてくれます。
　
　本から広がる世界は，おもしろい！！