現2年生が1年生の時に描いた絵文字の作品です。

校内の階段踊り場の五観美術館の作品がリニューアルしました。

2校時の1年生の野外活動解団式の様子です。生徒代表の言葉と各活動での表彰です。

3年3組理科、電離の様子を式で表していました。4組英語、「how to 〜」の構文を学習していました。

3年1組数学、分母の有理化の問題に取り組んでいました。2組社会、緊張緩和と日本の外交について学習していました。

2年3組英語、読みの練習をしていました。4組理科、植物の細胞を観察していました。

2年1組社会、防災の取組について学習していました。2組国語、本の紹介の準備をしていました。

1年4組、5組の様子です。

1校時の授業の様子、1年生は野外活動の振り返りをしていました。1年1,2,3組の様子です。

1年生の野外活動が終わり、６月最後の全学年揃っての登校です。
今日は1年生の野外活動の解団式を行います。

帰りの船中、各自がおもいおもいに過ごしています。

退所前、１年生全員揃っての集合写真です。

退所式、生徒代表の言葉と職員の方のお話です。

２年３組国語、めあて「本の魅力が伝わる紹介をしよう」に向けて、ポップの完成を目指して取り組んでいます。
４組理科、めあて「学習のまとめ（物質）ができる」に向けて、学習ノート等の整理をしています。

２年１組音楽、めあて「サンタルチアの特徴を意識して歌う」に向けて、カンツォーネを代表する３曲を鑑賞しています。
２組技術、「エネルギー変換」についてワークシートをまとめています。
２組家庭、めあて「じゃがいもの皮・芽を取りきることができる」に向けて、準備を進め丁寧に手を洗っています。

昼食、片付けです。

３年３組国語、教材「想いのリレー」に加わろう　藤代裕之著　を順番に音読しています。
４組英語、「Do you like sports?」の問いに対して、生徒個々が自分のこととして答えています。

３年１組理科、めあて「電離のようすを化学式とイオン式で表す」に向けて黒板に書かれた問題をグループで解いています。
２組社会、めあて「ＧＨＱの占領政策の転換が分かる」に向けて、日米安保条約改定について考えています。

1,3,４組の活動予定のオリエンテーリングは、敷地内でできる所内ビンゴ研修に変更しました。

2,５組のカッター訓練は中止になり、代わりに体育館でカプラ研修を行いました。木片を積み上げてどれだけ高くできるかを競います。