１１月１２日(火)，初回伝達式がありました。

　５年生は，憧れの「長束木遣」の学習を楽しみにしていました。
　６年生のペアと自己紹介をして，練習計画を立てました。明日から始まる練習に，期待と不安が入り混じった様子でした。

　２７代目として，この伝統を受け継いでいって欲しいと思います。

　今日の午後，就学時健診を実施しました。これは，来年度就学予定の子どもたちの健康状態を調べ，入学後の学校生活に備えるためのものです。
　今回，７９名の子どもたちがやってきました。初めて来た小学校の様子を興味深く見たり，健診に少しだけ不安そうだったりと，様々でした。

　来年度の４月，皆さんが入学することを小学校みんなで楽しみにしています。

　６年では，保護者の方とともに学習する「いっしょに学ぼう参観日」として，電話会社の方と安佐南警察署の方をお招きして，「スマホ・ケイタイ安全教室」を開きました。

　便利な道具であるスマートホンや携帯電話を安全に活用していくために必要なことを教わりました。

　情報が飛び交う現代，個人の情報を守ること，誤情報に惑わされないことは，必須の力です。今回の学習から，ご家庭でも，スマートホンや携帯電話の使い方について話し合っていただければと思います。

　本校では，昨年度から，「短時間学習」による学習展開の工夫に取り組んでいます。
　今日は，１年の取組を紹介します。

　漢字ドリルによる漢字の学習と音読スキルによる音読を併せて行っています。短時間学習に漢字の学習を取り入れることによって，じっくりと丁寧に練習し，それを教師が添削することができます。さらに，漢字と音読を組み合わせることによって，子どものペースに合わせて学習することができます。

　１２月５日に行う「長束小学校教育研究会」にて本校のこれまでの成果を発信しようと，教職員で日々アイデア検討を進めています。ご期待ください。

　大休憩に美化委員会が行った落ち葉拾いに６年生も参加しました。

　朝晩寒くなり，学校の木々も色付いてきています。
　これから落ち葉も増えてくるので，みんなで協力し，きれいな学校にしていきたいと思います。

　駅前の通りは，非常に狭い上に，駅があるため，人通りの多さと車の往来で，朝夕は，特にごった返します。この通りを本校の児童の多くが通学しています。

　この度，長束社協，見守りボランティア，その他地域の方々のご尽力によって，この通りに，「譲り合いゾーン」ができました。
　これは，ここに車を停止させず，横切る様々な人たちが譲り合うためのエリアです。これによって，譲り合う長束の風土がさらに広まることでしょう。

　子どもたちをはじめ，町の人みんなの安全は，このように地域の人たちの地道な活動によってつくられているのです。これが長束のよさであり，力なのです。

　県内一斉に，地震・津波を想定した訓練を行いました。地震に対して，身を守る行動をした後，津波に備えて，４階へ避難しました。
　今日は，３回目の訓練ということもあって，緊張感の中，静かに，機敏に避難する子どもたちの姿が素晴らしかったです。

　南海トラフ地震をはじめ，広島に大きな地震が起こったとき，長束に高い津波が来ると予想されています。災害は，いつ起こるか分かりません。様々なことを想定しながら，いざというときに備えることが大切なのです。

　今日は，来週の「初回伝達式」に向けての確認と伝達のスケジュールを考えました。

　５年生に向けて，どんな姿を伝えたいのかについて，前の時間に出し合ったことを意識しながら演じました。

　スケジュールを考える際には，昨年度教えてもらった経験や演奏の難しさなどを考慮して，グループで考えました。

　次の世代への伝達に向けて，少しずつ準備が進んでいます。

昨日，今年度２回目のＰＴＡ運営委員会が行われました。夕方から，たくさんの役員の方が集まってくださいました。

　今回は，今年度前半の活動報告や来年度のPTA運営に関するいくつかの議題について話し合われました。

学校は，教職員と保護者の方や地域の方など，多くの連携と協力によって成り立っています。皆さんの支えに感謝です。

　学校歯科医の吉光博史先生を来校いただき，歯科検診を行いました。今回は，う歯と要注意乳歯の有無の確認が中心でした。
　廊下で待っているのは，５年生の児童です。姿勢よく静かに待つ姿は，さすがです。
　吉光先生から，「虫歯のある子が少なくて，よいですね。」と褒めていただきました。
　来週は，「歯磨き週間」として，給食後の歯磨きや歯磨き学習などに取り組みます。歯を大切にする方法と態度を身に付けて欲しいと思います。

　２７代になる５年生への伝達に向けての学習が始まりました。

　子どもたちは，２５代目の先輩から伝えていただいたことや今までの経験を基に，次の世代にどう伝えていくかを考えました。伝えるべきことを考えて書く姿は，とても真剣でした。

　１１月１２日は，初回伝達式があります。技術だけではなく，気持ちの部分も伝えていこうと思います。

　昨日，甲南女子大学の村川雅弘先生が来校くださいました。村川先生は，総合的な学習やカリキュラムづくりについて，日本全国の学校で指導されています。
　本校の授業づくりについてお伝えした後，全教室の授業観察をしてくださり，学校全体から気付きを話してくださいました。お話一つ一つが本校の取組の示唆となり，なんだか勇気が出ました。

　今回指導を受けた授業づくりは，１２月５日（木）に行う「広島市立長束小学校教育研究会」（指定校公開研究会）にて提案いたします。多数の方のご参加をお待ちしています。

　明治安田生命の取組で，サッカーの公式球を寄贈していただきました。体育委員の６年生３名が受け取りました。
　子どもたちは，お礼とともに，「いただいたボールを使いながら，みんながボール運動を好きになって欲しい。」と話しました。
　サッカーの学習が楽しみです。

　閉会式でした。
　今日の成績は，９９８点対１０３７点で，白が優勝しました。結果は，さておき，赤白ともに，全力を尽くしました。
　子どもたちに声援を送り続けてくださった，保護者・地域の皆様，本当にありがとうございました。

　いよいよ，大御所６年生の「想〜みんなでこえる！！〜」でした。これまで練習してきた「長束木遣」をベースにした組立表現でした。太鼓の響きに合わせて，仲間と心を一つに技を決めました。

　午後が始まりました。
　３年の団体表現「長束音頭」でした。「レインボーポンポン」を手首に付け，ダンスをした後，地域に伝わる「長束音頭」を踊りました。指導してくださった地域の方々や保護者の方々，他学年の児童など，たくさんの人たちの特別出演で盛り上がりました。

今から昼休憩です。
ただいまの結果は、このようになっています。勝負は、どうなるか…お楽しみに！

５年生の団体表現「鼓舞激励〜舞〜」でした。腰が下がり、堂々とした態度のソーラン節でした。

４年生の団体表現「舞え?長束千本桜」でした。赤い法被を見にまとい、「千本桜」の歌に合わせて鳴子踊りを披露しました。「静」と「動」の動きの違いを大切にして、颯爽とした姿でした。

１年生の団体表現「ダンスでにこにこ」でした。音楽に合わせて、コミカルなダンスを見せました。子どもたちの表情がとってもかわいかったです。