鉄棒の前回りが怖いのですが、
今、先生に手伝ってもらいながら
克服しようと頑張っています。

体の力を抜いて、体を丸くして。

怖い気持ち、わかるわかる。

でも、きっとできるよ。

４人並んで、肩寄せ合っている
後ろ姿からも、仲良くなったのが
わかります。

名残惜しい日々です。

東門の桜の枝が一本落ちていました。

保育室の一輪挿しにさしていたら、
つぼみが膨らんできました。

「東門の桜はふくらんでないのにねえ」
「きっと、お部屋の方があったかいからよ」
「春を知らせる花なんよね」

素敵な花だよりが届きます。

みどり組の壁面も完成まじかです。

折り紙、切り紙、手型・・と
いろいろな方法で作っていた桜を飾ってみると、
たくさん作ったはずなのに、思ったより少ない・・・

「なんだか少ない」
「なんだかさびしい」
「もっともっと作ろう」

子供たちの意欲がかきたてられます。

一足先に満開です。

「そっち持って」
「せーの」

力を合わせたら、一人では運べないものも
楽々運べます。
息を合わせてゆっくりと。

幼稚園では王女様も積み木を運びます。

換気のために開け放した窓から
春の風景が見えます。

見慣れた風景ですが、
今年度が終わると思うと、
いろいろなことが思い出される季節です。

春が届きました、おばあちゃんのお家から。

ふきのとうです。
子供たちは知っているかな？

竹馬、縄跳び、鉄棒、雲梯等、
いろいろなものにチャレンジしているあか組さん。

最近は盛んに一輪車にチャレンジしています。
「みどり組になったら、一輪車！」と話しています。

どうやら、みどり組への階段がはっきり見えてきたようです。

朝から雨の一日です。

約3000ピースの積み木を
保育室に思いきり広げて遊びました。
久しぶりの積み木です。

まるで積み木の部屋

「できた！」

「はちみつタワーっていう名前にしよう」

はちみつタワー？？

無造作に積んでいるのに、
なかなか素敵なタワーです。

はちみつタワー・・妙に納得できるネーミングです。

正門横の花壇の水仙が咲きました。

いろいろなことがあるけれど
花はただ
置かれたところで咲いている
咲く時をじっと待って咲いている

言葉を発しないけれど
そんなことを語りかけてくるような気がします。

幼稚園で花を育てる意味を
改めて感じます。

４歳児あか組が、お花紙できれいな花を咲かせています。

修了証書授与式に参加しないかわりに
その時に伝えたかった「ありがとう」の気持ちを込めて

子供たちの小さな手だけど、
どんな花でも咲かせられそうに思えてきます。

壁面に飾ってあるクローバーは、
ハートの折り紙を合わせて作ります。

一人一人のハートが集まって
別の形に。
一人一人のハートが合わさって、
ひとつの気持ちに。

３月の壁面を飾るにはぴったりです。

集団生活の場である幼稚園では、
一人一人のプライベートスペースは限られます。

靴箱、ロッカー、お道具箱。
そして、作ったものや見つけたものをいれるかご。
その子の思いがつまっています。

大切にしたいプライベートスペースです。

「花いっぱいにしたい！」との子供たちの思いを込めて
ただ今壁面製作中です。

今まで使って遊んできたいろいろな紙。
切る、折る、丸める、開く等々いろいろな技法。
ひとりで、みんなで。

まだ花は増えるそうです。
1年間過ごした部屋に、愛着の気持ちと感謝を込めて。

描く、切る、折る。

1年間経験してきたいろいろな方法で
作った春色の壁面です。

もうすぐこの部屋ともお別れです。

大好きなドッジボール。

投げる、受ける、よける、ルールを理解する。

いろいろなことを学びます。
そして、みんなで遊ぶから楽しい。

隣接している矢賀小学校は、今はとても静かで、
チャイムだけが響いています。

「なんだか寂しいね」と、子供たちのつぶやき。

５年生の教室を見上げると、
「あれ、みどり組さんがプレゼントした星だ！」

みどり組が、読み聞かせのお礼に渡したトランスパレントの星が
窓に飾ってありました。

何だか嬉しい。
誰もいない教室だけど、見守られているような気がします。

例年であれば、ひな祭りの日には、
地域の「もくれん会」の方々が来園され、
子供たちのためにお抹茶を点ててくださっていました。

今年はそれがかないませんでしたが、
お手玉を届けてくださいました。

いろいろなハギレを手で縫い合わせたお手玉。
かわいい袋も手作りです。
子供たちのことを思いながら作ってくださったのでしょう。
子供たちの小さな手にぴったりで、握りしめていると
何だか気持ちが落ち着きます。

本当にありがとうございます。