図画工作科では、版画の学習をしています。
２年生は、画用紙を切り貼りして、人物を作ります。

　画用紙を切った後、関節の部分に気を付けながら貼りました。
紙で作った人物が何をしているのか当てるのもおもしろかったです。

サッカーゴールはみんなで運びます。

　前回よりもパスがつながっていたと思います。

　２回目のサッカーをしました。

　すべての班が時間内に終わらせることができました。学習後の振り返りをみると「みそしるを作るのは初めてだったので、こんなに大変とは知らなかった。」「やっぱり自分で作ると格別！「普段料理を作ってくれているお母さんに感謝したい。」「みんなで作ると、料理も楽しい。」などさまざまな感想がありました。ぜひ、おうちでも作ってみてください。
　５年生での調理実習はこれで終わりです。６年生では何を作るのでしょうか。

　どこの班もおいしくできました。ご覧ください！このふっくらしたご飯！鍋でご飯を炊くのは火加減がとても難しく、よくこげてしまいますが、どこの班もとっっっても上手に炊けていました！嘘偽りなく、本当に上手でした。

　１０月に行った調理実習の時より上手に調理することができていました。

　給食後の調理実習でしたが、ほとんどの児童がペロリと食べていました。ご飯はふっくらとできあがっており、みそしるはいりこのだしの味がしっかりしておいしかったようです。

　おいしくなるための手間はおしみません。

　調理実習でご飯とみそしるを作りました。ご飯係は、事前に米をといて、吸水させておきました。みそしる係は、いりこの頭とはらわたを取り、水につけておきました。

　ペットボトルのふたなど小さなものは難しかったようです。

　家から持参した円の形をしたいろいろなものの直径と円周を測って、直径と円周の関係を調べました。

献立：麦ごはん・高野豆腐の五目煮・はりはり漬・納豆・牛乳

　今日は，久しぶりに納豆がありました。今年度，何度か納豆が出ましたが，最初のころより残菜が少なく，頑張って食べることができるようになりました。また，納豆の食べ方やカップの捨て方もとても上手になり，机の上はきれいに，ゴミはコンパクトになりました。素晴らしいです。

　算数科では、「長いものの長さのたんい」の学習に入りました。
この学習で、「メートル」が出てきます。

「１ｍ＝１００ｃｍ」を学習した後、一人に一本ずつ１ｍの紙ものさしを配りました。
そして大体１ｍだと思う物をいろいろ見付け、測りました。

「９８ｃｍだった！あと２ｃｍだった！のに。」
という子もいました。きちんと計算できていることに感心しました。

　１月２６日（日）中区スポーツセンターで第２０回中区子ども会連合会冬季体育大会が開かれました。中区の１４学区から１９チームが集まりました。夏の大会は球技ですが、冬はユニカール、リレーなわとび、綱引きの３種目で、どの競技もチームで子どもたちが協力しながら勝利を目指したり、記録を伸ばしたりするものです。
　吉島東学区子ども会は、ユニカールの部で５試合を勝ち抜いて優勝、リレーなわとびの部では練習よりよい記録を出し、綱引きの部でも力を合わせて３位になり、３種目合わせた総合でも３位となりました。力を合わせる楽しさを味わい、よい結果も出て、思い出に残る一日となったと思います。

　大きい⇔小さい、思い⇔軽いなどの反対の意味の言葉の学習をしました。
学習の最後に、自分たちでカルタを作って遊びました。

　読み札を読む児童が「私の家は学校から遠い。」と言ったら、他の人は反対の意味の言葉（近い）をとるというルールです。

　読む人を交代したり、班で交換したりして何回も楽しみました。
　

献立：麦ごはん・小いわしのから揚げ・温野菜・煮ごめ・牛乳

　今日は，広島県の郷土料理の「煮ごめ」でした。煮ごめは，主に広島県芸北地方に伝わる郷土料理で，「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになりました。小豆と一緒に厚揚げ・こんにゃく・さといも・だいこん・にんじん・ごぼう・干ししいたけを小さなサイコロ状に切りそろえて作ります。たくさんの量の食材を全てサイコロ状に切るのはとても大変で時間がかかりました。

　写真は，煮ごめを作っている様子です。

　１月２３日（木）の３校時，公益社団法人 広島西法人会の方々を講師にお招きし，租税教室を行いました。
　授業では，税金が使われているものをクイズ形式で学んだり，税金がなかったらどうなるかを映像で視聴したりしました。
　子どもたちの感想には，「税金を払いたいなんて思ったことがなかったけど，みんながしっかり払うことでくらしが支えられていることが分かりました。大人になったら，しっかりと税金を納めたいです。」という感想が多くあり，税金の働きを理解することができたようです。

　５月にも行ったグループワークトレーニングをしました。前回同様、各自に配られた情報カードを言葉で伝え合い、正しく色を塗ります。今回は前回よりも情報カードの枚数や色が増えているので、難易度はかなり高くなっています。見事どの班も正しく色を塗ることができました！

　サッカーをしました。