卒業証書授与式の前日になりました。
　最終確認をしたあと、３年生の先生に集まってもらいました。

　明日、久しぶりにみなさんに会えることを楽しみにしています！！
　

　準備は整いました。あとは３年生が来るのを待つだけです。

　生徒がいないさみしい体育館ですが、先生方は明後日のイメージをふくらませながらリハーサルを行っています。

祇園中学校PTA会員の皆様
　平素より、本校PTA活動に御理解と御協力をいただきありがとうございます。
　さて、2月7日に配付しました「令和2年度PTA本部役員立候補のお願い」の通り、PTA本部役員の立候補の検討を是非お願いいたします。特に男性の方の立候補をお待ちしています。みなさんでPTA活動を盛り上げていきましょう。
　なお、現在新型コロナウイルス感染症の対応のため休校中ですので、立候補の受付は、中学校へのFAXまたはご持参でお願いいたします。
　詳しくは、ここからご覧ください。
「令和2年度PTA本部役員立候補のお願い」

　掃除後は教室や廊下を飾り付けしました。

　卒業式の準備の前に先生方で分担して、３年生の教室をきれいに掃除しました。
　このあと、飾り付けです。

　生徒がいない学校はさみしいものです。
　いつもより早い教室の整備が始まっています。掲示物の整理や掃除を行っています。

　３年生の幼稚園実習でお世話になっている山本幼稚園から卒業する生徒たちにお祝いのプレゼントを頂きました。
　例年なら、園児が卒業式の練習を見たあと、セレモニーの中で頂くのですが、今年は叶わず、先生に持ってきて頂きました。
　園児からの気持ちのこもった贈り物をありがとうございました。

　2月25〜28日までご協力いただきましたユニセフ募金は総額２６５５７円も集まりました。早々にユニセフの方へ送金させていただきました。
　ご協力どうもありがとうございました。

７・８・９組です。

４・５・６組です

　３年生は最後の学活をそれぞれの教室で行っています。
　一人一人が想いを語ったり、先生からのメッセージだったり、クラスの歴史をスライドショ−で振り返ったり、円陣組んで歌ったり、記念写真を撮ったりとクラスの個性色々です。

　３年生が１・２年生の教室をまわり、「後輩へのメッセージ」を伝えました。
　３年生がそれぞれの言葉で後輩たちに熱く語ってくれました。中身は学校生活だったり、学習の仕方、部活動、受験勉強など様々です。先輩の語る何かがひっかかってくれたのではないでしょうか。
　先輩ありがとう！

　皆さんも新聞・テレビ等で承知のとおり、今日３月２日、このあとの授業や学活をもって、平成３１年度の授業が終わります。今日は終業式ではなく、修了式のつもりで聞いてください。　
　皆さんは、１年間よく頑張りました。来年度もしっかりやってくれると信じています。３年生は今週選抜２もあり、１２日には卒業式があります。残念ながら在校生は例年行われている見送りの参加はできませんが、準備や生徒会執行部のお手伝いで、素晴らしい卒業式にしたいと思っています。卒業生の態度や１・２年生の卒業式への取組がいい卒業式にしてくれるものだと思います。
　本校は、生徒数の多さから例年、式への参列はできなかったけれど、その分、普段の学校生活でも、上級生のいいところを見て、より良くしていく。上級生は、下級生に伝えていく。下級生は上級生の良いところを引き継いでいく。これが伝統です。力を合わせて、よりいい祇園中学校を作り上げていきましょう。
　学校は、社会に出て、きちんと幸せに生きていける力をつけるところ。その力を学ぶところです。そのことをしっかり自覚して学校生活を頑張り、力をつけていってほしいと思います。

　１年間の終わりにこの１年を振り返って来年度に生かすようにしないといけません。来年度の君たちのために、次の３つの言葉で１年間を振り返ってみてください。

１　人と比べない。昨日の自分と今日の自分を比べよう。
２　人間は、ちゃんと目標を立てて、それに向かって頑張れば、何だってできる。
　　やろうと思うかどうか。ここから出発です。
３　人間の成長のために失敗は用意されています。失敗を恐れて何もしないと、生涯、
　　失敗ばかりになります。

　４月からまた、頑張れることを祈っています。

　今後は感染症の広がりの状況によっては必要に応じて臨時休校や春休みの持ち方を変更することもあるので学校からのメールやホームページ、電話等にいつでも対応できるように気をつけておいてください。
　換気が悪く人が密に集まって過ごすような空間に集団で集まることは避けてください。
　本日は今年度最後になります。３年生に出会ったら感謝の言葉をかけてほしいと思います。

　練習の成果からシンクロ感もあり、とても見応えあるものです。

　３年生女子はダンスの発表会です。
　同じクラスの男子や他の先生の応援もあるなか、衣装も着て、ダンスを楽しんでいます！

　

昨日、総理大臣より、全国の小・中・高・特別支援学校に３月２日からの休校の要請がありました。
これについて、卒業式、選抜２を含めて、広島市教育委員会から具体的な指示が本日中に出される予定です。
大変ご心配をおかけしますが、連絡が入り次第お伝えしますのでお待ちください。
ご理解、ご協力をお願いいたします

　今日も３カ所でユニセフ募金を行っていました。
　明日はいよいよ最終日です。
　皆さんのご協力をお願いします！！

今日は感染症の拡大を防止するため、全校朝会を各教室での放送朝会に変更しました。

校長先生のお話
　次の有名な昔話を知っていますか。
　ある男が、死者の国を治めるえんま大王に会いに行きました。男が「天国と地獄はどのようなところなのですか」と聞くと、その様子を見せてくれることになります。
　地獄では、ちょうど食事が始まろうとしていました。人々の前には豪華な山海の珍味が並んでおり、男は驚きます。しかし、ごちそうを前にしているのに、みんなガリガリに痩せこけていました。
　人々が使っているのは、１メートルほどもある長い箸です。食事をしようとしますが、箸が長くて口に届かず、食べることができません。そのため誰もが満たされず、険悪な空気が流れています。
　次に男は、天国の様子を見せてもらいました。こちらも全員が長い箸を持っていますが、みんな笑顔で楽しそうです。見ていると、互いに食べたいものをその箸で取り合って、相手の口へ運んであげていたのです。力を合わせることで、誰もがお腹いっぱい食べることができます。相手を幸せにすることが、自分の幸せになって返ってくるという教えです。

　学校でコミュニケーションを豊かにするための文章表現を教えている山田さんは、自らの経験から、次のようなことを述べています。
　それは、何かを習うとき、「２つの心」があると、うまく伸びないということです。「させられた・された」と捉えてしまう心と「自分だけが苦手」だと思い込んでしまう心です。
　例えば、楽器を習い始めた人で考えてみましょう。
　「突然みんなの前で演奏させられて恥をかいた」「最初のレッスンから厳しい指摘をされて傷ついた」「周りはみんな上手で、私なんかとは違う」。そのように思ってしまう人は、なかなか上達できないでしょう。
　その２つの心を変えるだけで、「伸びる心」になると山田さんは言います。
　伸びない心と伸びる心の違いは、受け身か、能動的かということです。
　「人前で演奏する機会をいただいて、いい経験になった」「ためになるアドバイスをいただいた」「自分は初心者だけど、ベストを尽くそう」
　そのように、前向きに考えることができれば、同じ教えを受けても、成長の度合いが大きく変わってくるのではないでしょうか。　

　第33回感動作文コンクール
優秀賞1 　佳作1

　第12回三次高校全国短歌大会
　佳作2 　入選5