午後から、高校の先生をお招きして3年生の出前授業を行いました。3年1組、広島工業大学高校の先生による数学の授業です。2組、宮島工業高校の先生と生徒による学校説明と工業機械についての授業です。進行をする生徒さんは本校の卒業生です。

2年3組国語、行書で「調和」を練習していました。4組理科、化学変化前後での質量の変化を調べていました。

2年1組音楽、リコーダーの練習をしていました。2組家庭科、食材を6つの食品群に整理していました。

1年4組美術、明朝体のレタリングに取り組んでいました。5組家庭科、上衣と下衣のコーディネートを考えていました。

1校時の1,2年生の授業の様子です。1年1組国語、テストの答えの確認をしていました。2組数学、正負の数の除法に取り組んでいました。3組道徳、「わが家の土砂災害防災メモ」を作成していました。

今朝は各学年の2組と有志の生徒があいさつボランティアに参加して、元気な挨拶を交わしていました。
今日は午後から3年生が高校の先生をお招きしての出前授業を行います。

昨日の献立は「麦ごはん、さけのはちみつレモン焼き、即席づけ、赤だし」でした。それぞれの残食率は、麦ごはん（9.0%）、さけのはちみつレモン焼き（2.1%）、即席づけ（3.0%）、赤だし（4.3%）でした。「きゅうしょくの木」に赤い実が３つとピンクの実が１つつきました。

3年3,4組保健体育、男子はマット運動のテスト、女子は保健で食生活と健康について学習していました。

3年1組数学、いろいろな面積の正方形を作図していました。2組道徳、教科書の「命のトランジットピザ」を題材として命の大切さについて考えていきました。

2年3組美術、一版多色版画の原画づくりや木彫に取り組んでいました。4組国語、行書で「調和」を練習していました。

2年1組社会、テストの解説中でした。2組理科、教え合いをしながら模範解答を作成していました。

1年4組数学、正負の数の除法の演習をしていました。5組美術、明朝体のレタリングに取り組んでいました。

1,2校時の授業の様子です。1年1組家庭科、衣服のコーディネートでデザインを考えていました。2組国語、テストの解説中でした。3組国語、順番に本読みをしていました。

今日から生徒会主催のあいさつボランティアが始まり、各学年の1,5組の生徒が参加し、登校する生徒に元気な声をかけていました。
今日は午後から歯科検診を行います。

今週から、給食の残食率を視覚的に示し、残さず食べようとする意識を高めるため「きゅうしょくの木」の取組が始まりました。献立ごとの残食率によっていろいろな色の実がつきます。残食率が５％以下が「赤い実」、１２％以下が「ピンクの実」、２０％以下が「ブルーの実」、２０％を超えると「グレーの実」となります。
月曜日の献立は、「ごはん、チンジャオロースー、ワンタンスープ」でした。「きゅうしょくの木」に赤い実が２つ、ピンクの実が１つつきました。

生徒総会の終わりに、各クラスで考えた「いじめ撲滅宣言」を発表しました。
各クラスの宣言を紹介します。
１年１組 私たちは「自分がされていやなことは、人にはしないこと」を宣言します。
１年２組 私たちは「だれに対しても平等に接すること」を宣言します。
１年３組 私たちは「いじめをしない・させない。そのために友達に悪口、かげ口をいわず、だましたりうそをついたりもせず、みんなで仲良くすること」を宣言します。
１年４組 私たちは「NOいじめ　心のさけび　きづいてよ」を宣言します。
１年５組 私たちは「スクールカーストを排除し、平等に信頼し合える関係を築くこと」を宣言します。
２年１組 私たちは「仲間と支え合うこと」を宣言します。
２年２組 私たちは「見てみぬふりをしないこと」を宣言します。
２年３組 私たちは「自分の事を考えて行動すること」を宣言します。
２年４組 私たちは「いじめられている人を見たら助けたり注意したりできるクラスになること」を宣言します。
３年１組 私たちは「人を気づかうこと」を宣言します。
３年２組 私たちは「悪口を減らすこと」を宣言します。
３年３組 私たちは「いじめをしない、させない、見逃さないこと」を宣言します。
３年４組 私たちは「男女の壁を越え、思いやりをもって支えあっていくこと」を宣言します。

6校時に体育館で生徒総会を行いました。その中で今年度の生徒会活動方針「一人ひとりが輝く〜かかわりの中で活きる生徒会を創る〜」が紹介され、今年度の活動計画や予算が承認されました。
今年度は
・生徒会活動を通して、かかわりを深め、学級活動を充実させる。
・多くの生徒が参加することができるボランティア活動の場を増やす。
ことを重点目標にして取り組んでいきます。

3年3組英語、テストについての質問を受けていました。5組数学、いろいろな面積の正方形の作図に取り組んでいました。

3年1，2組保健体育、男女とも保健で男子は新体力テストの個人データの入力、女子は運動が心身に与える影響について学習していました。

2年3組社会、4組英語、ともにテストの解説や振り返りをしていました。