２月１９日（水）
ペア学年遊びをしました。
１・６年、２・３年、４・５年がペアになって遊びました。

１・６年の遊びは、「しっぽとり」。
１年生も６年生も楽しそうにグラウンドを走り回っていました。６年生が時々みんなを集めて、ルールを確認したり変えたりして、遊びに変化を持たせていました。

２・３年の遊びは、「ドッジビー」。
３年生がグラウンドに1番に出てきて、はりきって準備をしていました。2年生をしっかりと引っ張って、うれしそうな表情で遊んでいる姿が印象的でした。

４・５年の遊びは、「田んぼドッジ」。
２個のボールを投げ合うので、ボールを持っていても、もう一つのボールを当てられることがあります。始めての対戦ということもあって、白熱していました。

昼休憩は、とても暖かくなり、思い切り楽しむことができたようです。

2月19日(水)
総合的な学習の時間では、3年生で学んだことをまとめています。

いよいよ明日が発表会です。
2年生も見に来てくれるので、気合を入れて練習しているところですp(^_^)q

２月１９日(水)
今日も、ばら九九の２回目のチャレンジをしました。
４名チャレンジして、
４名とも合格しました！

今日もみんなで盛り上がって、
「おめでとう！」
「よかったねー！」
の歓声と拍手の嵐です^_^

２月１９日(水)
図工の学習。
ストローを組み合わせて作った動く仕組みを基に、思い付いたおもちゃを作る学習です。

材料の使い方を工夫して、
動く楽しいおもちゃが出来上がりました。

一人ひとり前に出て、作品を動かしながら工夫したところを発表しました。
発表後には、作品の良さを伝え合うことも出来る２年生です^_^

2月18日（火）
音楽朝会の前に、体力優秀賞と体力アップ賞の表彰式を行いました。
今年度の体力優秀賞は、8名でした。
一人一人が校長先生から、表彰状を受け取りました。

続いての音楽朝会では、「6年生を送る会」に向けて歌の練習をしました。
曲名は、「ぼくのたいよう」。
「そっと支えてくれた　君に届けたい　抱えきれないほどのありがとう」
「君は、ぼくを照らしてくれる太陽」
といった歌詞で、感謝の気持ちを伝えることのできる素敵な歌です。
「送る会」に向けて、しっかりと練習を積み重ねていきます。

英語でI want to 〜 を学習しました！
食べたいものや，やりたいスポーツを
伝え合いました。

「eatをgoにしたらどこへ行きたいと外国で使えそう」
と発見している人もいました。

ゲームの中から会話を広げて
盛り上がっているチームもありました。

習った英語からひらめきで会話が広がるって
すばらしいことですね♪

ご飯を鍋で炊きました。
炊ける様子を観察しながら炊きました。

「ぐつぐつした様子を見て，しゃぼんだまみたい！」
「水分を含んでごはんのかさが増した！」
鍋の水が引くと。。。
「だんだんふっくら，いいにおい！」
と様子をよく観察していました！

まーーーっくろ！
になる班はなく
とても美味しいご飯が炊けました♪
来週は味噌汁を作ります！

2月18日（火）
今日は、3年生の作文放送の日でした。
文集ひろしまで入賞した2名の児童が、詩を発表しました。

１人目の児童の作品名は、「えんぴつ」。
えんぴつ「ぼく」が、作者である児童「きみ」に語り掛けていくという展開でした。
「ぼく」は、ポキッとおれて背がちぢむ。
「きみ」は、背がどんどん伸びていく。
といった対比も上手に使われていました。

2人目の児童の作品名は、「ランドセル」。
おばあちゃんに買ってもらったランドセル。
「だいじょうぶ？まだ入る？」と優しく語り掛けるところに、ランドセルを大切に思う児童の気持ちが表れていました。

二人とも、感情を込めて発表することができました。

2月18日(火)
理科でじしゃくを使っていろいろな実験をしています。

今日は、「水に浮かべるとどうなるのか？」という実験をしました。
すると、みんなのじしゃくが同じ方向を向きました。天井の方位磁針を確認すると、Nきょくが北を指している！と分かりました。

このじしゃくの性質を使って方位磁針は作られているのですね！(・∀・)

今日も新たな発見だらけでした！

２月１８日(火)
かけ算九九の上がり九九・下がり九九は、2回ずつ全員合格しました！
先週は、ばら九九の１回目が全員合格！！

今週から、２回目にチャレンジしています。
テレビにランダムに出てくる
ばら九九に全て答えられたら、
合格です。
合格者が出たときの、
クラスみんなの盛り上がりがすばらしい^_^
一緒に喜んでいる姿が、かわいいです^_^

２月１７日(月)
算数科の学習。
図(テープ図)に表すことで、「どこを求めるかがはっきり分かる」、
「たし算かひき算になるかが分かりやすい」という利点があります。

みんなテープ図の良さに気づき、
かいて考えることが、よくできるようになってきています！

テープ図をかくのも、どんどん
上手になっています^_^

2月14日(金)
今日も体育ではタグラグビーの練習をしました。
ボールをもらったふりをする動き、相手を惑わす動きと、プレーの幅がどんどん広がってきています！

来週からいよいよリーグ戦です！チーム名も決めました^_^

２月１４日（金）
　４〜６年生の最後の参観日がありました。たくさんの保護者の方に参観していただきました。
　４年生は算数の立体の学習等、５年生は英語で自分のヒーローの紹介、６年生は国語でスピーチの授業でした。子供たちは、緊張しながらも発表を頑張っていました。
　あと１か月とちょっとで進級、卒業します。学年のまとめとなるよう残りの日々を頑張ってくれることと思います。

２月１３日（木）
体育館から、にぎやかな声が聞こえてきました。
のぞいてみると、５・６年生の合体で、ドッジボールをしていました。
コートが田んぼの形になっていて、ボールが２つ。
どこからボールがくるのか予想しづらいこともあって、ドキドキハラハラのドッジボールは大いに盛り上がっていました。
しっかりと体を動かして、満足そうな子供たちの表情が見られました。

2月13日（木）
今日は、1年生の作文放送の日でした。
「文集ひろしま」で入賞した児童が、詩を発表しました。

一人目の児童の作品名は、「みち」。
家を出てから、学校に着くまでに目にしたものを順番に書いていました。
　かわ　かきの木　あさがお　ゆうびんきょく　・・・
通学路の様子が目に浮かぶような気がしました。

二人目の児童の作品名は、「おとうと」。
ちょっぴりわがままな弟に腹がたってはいるものの、弟を大切に思うお兄ちゃんの優しい気持ちがにじみ出ていました。

二人とも、気持ちを込めて堂々と読むことができました。

2月13日(木)
本日、キリンブックパート1を達成した児童が校長先生に表彰してもらいました。
3年生では先週からパート2の本が追加され、達成しようとやる気に満ちあふれている子が増えているように感じます。

残り半月、がんばれo(^_^)o

２月１３日(木)
理科の学習も見ました。
磁石を使って「鉄との間がはなれていても、じしゃくは鉄をひきつけるのだろうか」という実験で、
子供たちは興味津々・・・。

磁石とクリップの間に、
下敷きや紙をはさんでも、
磁石とクリップがくっついたので
みんなびっくり！！
目を丸くして見ていました(O_O)

３年生の皆さん、
一緒に実験をさせてくれてありがとう！
３年生になって、楽しく実験をしたいという希望に満ち溢れた時間となりました^_^

2月12日(水)
今日の習字では、2年生が体験に来てくれました。

イスの座り方、筆の持ち方、名前の書き方、半紙の持ち方と、1年間で習ったことを先生になって優しく教えていました。

その後は「水」の字を書きました。終筆に力が込もっていて、カッコよかったですよ＾＾

２月１２日(水)
４月から３年生！！
３年生になったら、どんな勉強をするのか見せてもらいました。

はじめは、習字。
姿勢、用紙や文鎮の置き方、筆の持ち方など、３年生がそばで優しく教えてくれました。
それから、上田先生に円の書き方を教えてもらい、その後実際に、筆を持って半紙に書きました。

上田先生や３年生に、
「上手だねー。」
と言われて大満足の２年生です^_^

３年生の皆さん、
教え方がとても上手でしたね！
ありがとうございました！

２月１０日(月)
国語科の学習。
今度１年生を招待して、おもちゃ教室を開きます。
グループで、作りたいおもちゃを考えて、材料を家から持ってきて
作り始めました。

いろいろなアイデアを出し合いながら、工夫して作っています。

材料のご協力、
ありがとうございました。