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最新更新日:2024/06/24 |
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電気の利用![]() ![]() 貯めることができると理解した後に,貯めた電気を豆電球の「光」に変えたり,ブザーの「音」に変えたりしました。自由実験では,1分間で誰のブザー音が長く鳴り続けるかを競う班もありました。今回,5年生の学習が生かされたように,中学校に行ってもこの学習を生かしてほしいです。 もうすぐ立志式!![]() ![]() 二分の一成人式![]() ![]() 二分の一成人式![]() 体育科 5年生![]() ![]() チームごとに作戦を考え,声をかけあいながら試合をしていました。 学校朝会2![]() ![]() 退場の際も話をすることなく,きちんと整列して教室まで移動することができました。 学校朝会 1![]() ![]() 総合的な学習の時間![]() ![]() 今日の総合的な学習の時間では,そのビデオを更に良いものにするにはどうすればいいか,みんなで話し合いました。 自分たちの考えを付せんに貼り,思考ツールを使って考えを上手にまとめていました。 他のクラスの先生方が見に来ていたこともあり,子どもたちはいつもより気合いが入っている様子でした。 認知症講座![]() ![]() 軍手をつけて折り紙を折ったり,映像で具体的な場面を見て考えたりする活動を通して,認知症についての理解を深めることができました。 英語科![]() ![]() 新しい単語がたくさん出てきましたが,身振り手振りをいれながら楽しく交流することができました。 |
広島市立神崎小学校
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