１年１・２組の持久走の授業です。
　「頑張れ！頑張れ！」仲間を励ます声が響いています。ゴール後は自然と拍手です。

　２年生は各クラスで職業調べの発表会をしました。
　自分の興味のある職業を調べ学習し、約１分で発表です。
　最後はみんなから拍手をもらっています。

　１年生は学年集会を開きました。
　入学してここまででの成長しところ、学年の良いところを学年主任の先生から褒めてもらいました。しかし、現在の課題や考えてほしいところもあり、もう一度、自身の振り返りとこのままで先輩になれるのかを考えようという力のこもった言葉もありました。

校長先生のお話

　最近、怪我が多くなっています。
　廊下を走ったり、大声で叫んだり、奇声を発する人がいることに関係していると思います。安全で落ち着いた学校生活が送れるように気をつけましょう。

　Ｙさんはある日、立ち寄ったスーパーの掲示板に、次のような言葉が張り出されているのを見つけました。
　「年中、快晴の日ばかりだと、花は咲かない」
　Ｙさんはひどく胸を打たれました。学校で何をやってもうまくいかないことが多く、落ち込んでいる最中だったのです。
　「今の自分は雨の中にいるんだ。そしてそれは花を咲かせるために必要なことなんだ」。そう思うことができました。
　帰宅してから調べてみると、それは17世紀の英国詩人、ヘンリー・ヴォーンの詩から引用された一節だとわかりました。
　Ｙさんは学校の友達や後輩にも伝えようと、この言葉を手帳に書き留めています。
　人間も植物と同じように、成長するための「光」が必要です。うれしい出来事や、華々しい成功は、人生を明るく照らしてくれます。しかし「雨」もまた、育つためには欠かせないものなのです。苦しい状況にいるときこそ、成長のための大切な期間にいると考えましょう。

陸上競技部
第32回中学校女子はつかいち駅伝大会　　準優勝

第68回交通安全ポスター・作文コンクール　ポスター部門　　銅賞

　参観のあとは以下の内容で学年懇談会を開催しました。

　１年生は体育館です。
　・修学旅行
　・高校入試制度
　・家庭学習習慣の定着
　・ＳＮＳの危険性
　・ゲーム依存

　２年生は新生館です。
　・修学旅行のスライドショ−とまとめ
　・３年生に向けて

　１・２年生は５時間目が授業参観日でした。
　お忙しい中、たくさんの保護者の皆さんに来ていただきました。
　ありがとうございました。

　基準服やカバンなどのリサイクル活動です。
　卒業されて使わなくなったり、サイズが合わなくなったものなどをリサイクルしています。今日もたくさんの方が利用されました。

　引き取りは常時受け付けていますので中学校まで持ってきていただければ助かります。

　１年１・２組の体育です。
　柔道の前の準備運動です。寒いですが気合いが入っています。

　２年１組の技術です。良い作品ばかりです！

　「ゼンタングル」という集中して模様を描くことを行っていました。

　一つのことに集中しているとき、私たちは無心になっています。それをアートの技法に結びつけたものが「ゼンタングル」です。

　３年８組女子の体育の授業です。
　現在、創作ダンスを考え中です！

　今朝、３年生のある教室の黒板に書いてあった言葉です。

　明日の選抜１、私立推薦入試では準備してきたことを出し切ってください！

アイスランドポピー（シベリアヒナゲシ）
　
　ケシ科に属する北アメリカ、シベリア原産の草花です。
　寒さに強く暑さによわいので、昨年の10月に種まきをして
　育てていました。極寒の１月31日に開花しました。北の山のほう
　では雪が舞っているようでした。
　これから春にかけて種まきをした花が咲いてくるので順次紹介して
　いこうと思います。
　以前小学校に勤務している時に先輩業務員から聞いた
　「花は種から育てないと子どもの心が育たないよ」という
　話を思い出し花を種から育てています。

　１年１０組の技術の授業です。
　「情報モラル」をスライド８枚を使ってプレゼンテーションする資料をパソコンで作っています。

・情報とどう向き合って生活するか
・表と裏（危険性）
・表現の工夫
を考えながらの作業です。

　とってもいい作品ができています！

　今日の６時間目に２年生は山下江法律事務所の笠原様をお迎えして，人権学習として弁護士の方の話を聴く会を行いました。
　
　弁護士の仕事やいじめについてお話を聴きました。
　実際の法廷の写真を交えての説明や，いじめでの過去にあった事例のこと。インターネットを用いてのいじめについてをSNSの特徴を踏まえて話しをしてくださいました。
　普段の生活や友人とのかかわり方について考える時間になりました。

校長先生のお話

　いよいよ３年生は来週、選抜1、私立推薦入試が始まります。昨日も教室で生徒同士で面接練習をして頑張っている姿がありました。３年生の背中を後輩たちは見ています。 最後まであきらめないでください。
　
　いつも交通整理してもらっている横断歩道を渡っている習慣があると、誰も指示されない横断歩道を安全に渡ることができない人がいるそうです。車が止まってくれるのが当たり前と思わず、自分で常に安全を確認して行動してください。
横断歩道を渡る前に、運転手とアイコンタクトが取れる習慣をつけてほしいと思います。

　「人の意見に流されやすい」。自分のことを、そう感じたことはありませんか。
それはあなただけではありません。次のような実験が行われたことがあります。
　ある新作映画を学生たちに見てもらい、感想を書いてもらいました。その後、映画について話し合ってもらうのですが、そのなかに実験を仕掛ける側のメンバーが入り、出演する俳優に批判的な意見を述べたそうです。
　討論会終了後、もう一度感想文を書いてもらうと、最初の感想文では俳優に好感を抱いていた学生たちが、一転して批判的な感想文を書いたといいます。
　人は、他人の意見、特にネガティブ（否定的、消極的）な感情に影響を受けやすいものです。特定の人や物に対し、悪い印象を持ったとき、「これは自分の意見なのか」と振り返ってみることが大切です。無意識のうちに、周囲の意見や、テレビやインターネットなどの情報に影響されている可能性があります。
　様々な本を読んだり、信頼できる人から学んだりして、正しい判断基準を身に付けましょう。
　また、影響力の強い人は、自分の言動に十分注意することが重要です。

　放課後に廊下を歩いていると、面接練習を生徒同士で行っていました。
　お互い役割を決めてやっています。真剣な受け答えのやりとりからとても良い雰囲気を感じました！

　今日で３年生の面接指導が終わりました。思うようにいかず、もどかしさを感じている生徒もいますが、しっかり準備をして臨めていました。
　
　

下校当番は女子バドミントン部です。
爽やかな挨拶で見送ってくれています。