最新更新日:2025/06/25
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《学校教育目標》志をもって学び,主体的に自己と社会の未来を切り拓く資質・能力を有する生徒の育成。     《校訓》自主 敬愛 協力   

2月7日(金) 参観授業(6)

 1年1・2組男子(サッカー)、女子(バスケットボール)の体育です。
 どのクラスも日頃通り、しっかり学習に励んでいました。
 寒い中、参観・学級懇談と多くの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。
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2月7日(金) 参観授業(5)

 1年6組社会、7組国語(2・3枚目)の授業です。国語では、ワークの答えを黒板に書きに出ていました。
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2月7日(金) 参観授業(4)

 1年3組数学、4組英語、5組社会の授業です。
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2月7日(金) 参観授業(3)

 2年1組技術・家庭科の授業です。技術では、テーブルタップの製作を、家庭科では、羊毛フェルト手芸の作品制作をしていました。家庭科では保護者の方も参加されました。
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2月7日(金) 参観授業(2)

 2年1組理科、特別支援学級1組数学、2組英語です。理科では、天気記号についての学習で、「ツ」や「ニ」がついているのはどういう意味か、確認していました。
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2月7日(金) 参観授業(1)

 5時間目の参観授業の様子です。2年3組言数、4組言数、5組国語です。5組国語では、自立語と付属語について学習していました。
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2月6日(木) グラウンドで(3)

 野球部と男子バスケットボール部の一コマです。2月10日には、小学校6年生のみなさんに活動の様子を見てもらうことになっています。
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2月6日(木) グラウンドで(2)

 サッカー部です。17時15分のチャイムが鳴ると、すぐに片づけに入ります。
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2月6日(木) グラウンドで(1)

 17時を過ぎたグラウンドでは、2月になって少し活動時間が長くなり、部活動を楽しんでいる様子が見受けられます。写真は陸上部です。
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2月6日(木) 6時間目(3)

 1年5組、6組、7組です。6時間目ですが、みんな課題にしっかりと取り組んでいました。きっと、この1年間の成長を実感できたのではないでしょうか。
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2月6日(木) 6時間目(2)

 1年2組、3組、4組です。1年間の成長の記録を書いたり、後期期末試験に向けて学習計画を立てたりする時間もありました。「ここは、この書き方でいいですか?」などと質問が上がっていました。
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2月6日(木) 6時間目(1)

 本日6時間目の1年生の授業です。「わたしのキャリアノート」に書き込みながら、1年間の振り返りをしていました。「職業調べ」で学んだことをまとめたり、「自分の個性や良さを知っている」「働くことの大切さを知っている」等の項目について自己評価したりしていました。1組の様子です。
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特集「体育祭の想い出」(その15)

プログラム13番 2年生全員による「みんなでジャンプ」の続きです。
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特集「体育祭の想い出」(その14)

体育祭特集も後半にさしかかりました。
プログラム13番 2年生全員による「みんなでジャンプ」です。これまで培ったチームワークを生かして頑張りました。
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2月5日(水) 「けがの応急手当」の授業(その3)

学習したことを、自分の生活にどのように生かしていくことができるかグループで話し合った後、全員が自分の考えを発表して出し合いました。
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2月5日(水) 「けがの応急手当」の授業(その2)

それぞれが経験したけがについて出し合ったのち、けがが発生した時の応急手当の方法を、生徒が先生になって解説していきました。とても分かりやすい説明で、同時にみんなで教科書の大事な記述にアンダーラインを引いていきました。
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2月5日(水) 「けがの応急手当」の授業(その1)

本日、2年生男子の保健体育で、坂本剛木先生の研究授業がありました。内容は、「けがの応急手当」です。広島市教育委員会から先生をお招きしてご指導いただきました。「あなたがこれまで経験した大きなけがは何ですか?」という問いかけがあり、それぞれが自分のけがを思い出していきました。
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特集「体育祭の想い出」(その13)

プログラム12番 1年生全員による「台風の目」です。コーンをいかに素早く回るかが勝負の分かれ目です。各チームに様々な工夫が見られました。
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特集「体育祭の想い出」(その12)

プログラム11番 PTAによる「玉入れ競争」です。保護者と教職員が仲良く興じました。
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特集「体育祭の想い出」(その11)

お弁当でお腹を膨らませて、午後の最初の競技はプログラム10番「部活動対抗リレー」です。それぞれの部がユニフォームを着て、バトンをつないでいきました。部活の道具をバトン代わりにする部もありました。
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