さぁ，いよいよ本日の宿「千春楽」に着きました。風が強くて中止も覚悟していた地引網ができることになりました。みんな頑張りました。

　動物好きな人にとっては，とっても楽しみな秋吉台自然動物公園サファリランドに到着です。バスの中の私たちを動物に見られた？あとは，ふれあいランドで可愛い動物に触れあうことができました。

秋芳洞をでたら，美味しい昼食をいただきました。最初のおみやげも買うことができました。

秋芳洞に着きました。自然の偉大さ，神秘性に感動です。

バスガイドさんと楽しく過ごしているうちに，最初の目的地「秋吉台」に到着です。学年全体で写真を撮ったあと，しばらく班ごとに散策しました。

　天気が心配でしたが，雨も降ることなく出発です。保護者のかた，先生がた朝早くのお見送りありがとうございました。それでは行ってきます！

１０月１１日(金)に総合的な学習の時間「元宇品グリーンアドベンチャー」で元宇品へ行きました。グループに分かれて，ガイドボランティアの方々に案内していただきました。午前中は原生林の中を探索し，珍しい寄生生物のツチトリモチや，樹齢300年を超えるクスノキなど普段は見られない植物を多く観察することができました。午後はきれいな砂浜でお弁当を食べた後，その海岸でいろんな種類の貝やヤドカリを見つけることができました。元宇品の大自然を感じ，自然環境を守りたいという気持ちを深めていたようです。

　上天気となりました。４年生が朝８時２５分の公共のバスに乗って，元宇品で行うグりーンアドベンチャーに出かけました。暑さ対策に気をつけて楽しくしっかり勉強をしてきてください。

　いよいよ明日から修学旅行です。体育館に帰る用意をして集合しました。きちんとランドセルも整頓して置いてありました。青崎小学校の最高学年としてのプライドをもって，出発できそうです。朝7:00から7:10には集合です。今日は早く寝て明日に備えましょう！

　算数の力をどのように定着していくか，そのためにどのような授業をしていけばいいのか，全学年で研究しています。今日は「がい数の表し方」を，目的に応じて見積もれるように，四捨五入・切り上げ・切り捨てを使っていく授業でした。友達の意見を聞きながら自分の考えをまとめていました。

　今日から後期が始まります。私からは，本校が取り組んでいる算数の力をみんなで伸ばしていきたいと思い，ラグビーの精神について話をしました。その後，生活部の先生から「後期から家には５時までに帰ること」を確認しました。日が暮れるのが早くなりました。気をつけましょう。

　終業式のあと，1年生から６年生へプレゼントがありました。来週はいよいよ修学旅行です。そのお守りとして手作りてるてる坊主のプレゼントです。1年生の皆さんありがとう！

　２日（水）３日（木）の個人懇談会で，前期の成績表「あゆみ」を渡しました。子供たちの頑張りはどうだったでしょうか。「あゆみ」をみて，頑張ったことや課題を，ぜひ自分で考えて次の成長につながる行動にしてほしいと思います。終業式では，児童を代表して６年生が前期を振り返る作文を立派に発表できました。

　今年度２回目の集計作業がありました。湿気が多く蒸し暑い中，窓を開けるとベルマークが飛ぶので，作業も大変そうでした。協力していただいた皆さんありがとうございました。

　風が強く吹く朝になっています。本日も予定通り午後から個人懇談会を行います。
子ども達は給食終了後１３：３０頃下校の予定です。よろしくお願いします。

　時折雨も降る朝となりました。本日は予定通り前期末の個人懇談会を行ないます。
児童は給食後１３：３０頃に下校します。その後１３：５０から個人懇談ならびにあゆみ渡しを行います。ご協力よろしくお願いします。

　学校近くにある今宮神社にどんぐり拾いに行きました。道中の安全も兼ねて見守り隊の方々にお世話になりました。たくさん拾って満足そうに帰ってきました。

　９月・１０月の歌「音楽のおくりもの」を全校で歌いました。体育館が歌声で響いていました。１１月のPTA全体行事『みんなでうたおう２０１９』でも全体で歌います。お家でも親子のコミュニケーションのひとつとして一緒に練習してくださいね。

　この度，広島市教育委員会と市域医師会との協議により，インフルエンザにり患した幼児児童生徒が再登校（園）するに当たっては，本校ホームページ内の配付文書にある統一様式「インフルエンザに関する報告」により，保護者が幼稚園・学校に医師の指示事項等を報告するよう手続きを変更させていただくことになりました。
　つきましては，インフルエンザから回復し再登校する際には，必ず医師から指示（登校許可）に従うとともに，統一様式「インフルエンザに関する報告」に保護者の方が必要事項を記入，押印し，再登校の際に学校へ提出していただきますよう，御理解，御協力をお願いいたします。

　今日は「文字の大きさを調べて，文字の配置を考えて書こう。」をめあてに「文庫」という文字を書きました。お手本をよく見て，気づいたことを確認して練習をしていました。ペアで互いの文字を評価して，めあてに近づいているかも話し合っていました。