本日の放課後は生徒会委員会がありました。　
　３年生にとっては最後の委員会となりました。
　どの委員会でも、最初にいつもと同じように、まずはそれぞれの決まった役割についての確認をしていましたが、最後は３年生から一言ずつ言葉があったようです。
　評議会では、３年生から１、２年生に対して、先輩という立場になって大変な思いをすることがあると思うけど、それらを乗り越えて頑張ってほしいという言葉がおくられていました。
　まもなく伝統のバトンは１、２年生に完全に渡されようとしています。１〜３年生がともに過ごせる期間は、あと１か月程度となりました。この残された時間を大切にして過ごしていきましょう。

　本日４校時は、１年１組の英語の授業を１学年所属の先生方が研究授業として参観されました。放課後、先生方は授業で見た生徒の皆さんの姿をもとに授業改善について協議をされます。
　さて、本時の授業は「Are you 〜ing?」の表現を使って、相手が行っていることを尋ねたり、答えたりすることができるという学習課題に向けて、生徒の皆さんは頑張っていました。
　英語は、コミュニケーションの教科なので、言葉で表現することはもちろんですが、ジェスチャーも交えながら、「あなたは、今〜をしているところなの？（実際には、ちゃんと英語で会話をしていましたよ）」と尋ねることなどに挑戦していました。
　コミュニケーションの基本は「伝えたい内容」と「伝えたい相手」がいることですね。生徒の皆さんは、自分の思いが相手に伝わることの楽しさを感じながら、さらに英語の学習に励みましょうね。

　落合中学校生徒会が取り組む「ちょっこっとボランティア」いわゆる「ちょこボラ」が本日の放課後、多くの有志たちが集まって行われました。
　今回は体育館外側の法面にある排水溝に溜まった落ち葉や土砂の撤去をしました。
　普段、なかなか清掃や手入れができない所ですが、参加してくれた皆さんのおかげできれいになりました。
　

　３校時の１年生の授業の様子です。
　１組は英語で、現在進行形の文章を訳す課題に取り組んでいました。ただ「〜しているところです。」とだけ訳すのではなく、分かりやすい表現を求めていました。
　２組は数学で、３つの点から等しい距離にある点を作図するという課題に挑戦していました。グループで課題に取り組むだけでなく、前に出て説明する人の方をきちんと向いて説明を聞こうとしている姿は、一人ひとりの「分かりたい」という気持ちが表れていて素晴らしいと思いました。
　３組は国語で、「幻の魚は生きていた」という文章の中心となる文をまとめ、話の内容をつかむという課題に取り組んでいました。国語の授業は二人の先生が指導してくださるため、きめ細かな支援を受けることができ、一人ひとりが頑張って課題に向き合って頑張っていました。

　さらに部活動の日の続きです。
　グランドではテニス部が元気よく練習していました。ナイスショット！！
今回紹介できなかった部活動については、また機会をとらえて紹介しますので、ご期待ください。
　さて、明日は公立入試の選抜１、私学推薦入試が行われます。放課後の３年生の教室では、最後に面接の確認を行っている姿も見受けられました。頑張ってほしいという思いを抱いて下の階に降りてくると、３年生の脱靴場には激励の立て看板がありました。明日が受験の人は、自分の力を発揮できるように頑張ってください。
　そして最後は校門一礼で締めくくりです！
　
　

　部活動の日の続きです。
　校舎内では吹奏楽部がパート練習をしていました。全体合奏でしっかりと音を合わせるためにも、パート練習は大切ですね。
　階を降りてくると家庭科部が活動していました。いつも季節に合わせた作品を作っていますが、今度は何を作ってくれるのでしょうか？
　グランドに行ってみると、ちょうど野球部が部活動紹介のＶＴＲの撮影中でした。新入生への熱いメッセージが届くといいですね。

　今日は部活動の日でした。そこで放課後の部活動の様子をドドッと紹介します。
　体育館に行ってみると、バレー部とバスケ部が活動していました。
　体育館が使用できる日は限られているので、早く準備を終えて練習に取り掛かっていました。
　校舎内を回ってみると美術部が、これから製作する作品について先生から指導を受けているところでした。

　２月に入りました。今日の朝は、この冬の中ではやや冷え込んだ朝でしたね。
　そんな寒いなかでも、みそあじ集会はいつもと同様、定時には集合完了して静かに実施されました。もはや、時間を守ることと無言集合は当たり前のようにきちんとできる落中生です。担当の先生からは、「身だしなみについての意識も高くなってきていると思います。少し名札をきちんとつけようという注意をすることがありますが、次はそこがきちんとできるように意識を高めていこう」という話がありました。
　打てば響く落中生です。みんなで「できること」のレベルを上げていきましょうね。
　続いて、１〜２校時の授業の合い間に廊下を回っていると、休憩中にもかかわらず黒板の前に集まって、先生に疑問点について質問をしている姿が見られました。分からなかったことが分かるようになる。できなかったことができるようになる。やはり学校は学びの場です。分からないところはどんどん先生に質問してみましょう。