休憩時間は寒さに負けず，運動場で元気に遊んでいます。
引き続き，外で遊んで，体力を高めて欲しいです。

体育集会で長縄跳びをしました。全力を出したり，友達を励ます声掛けをしたりする姿が立派でした。

　1月21日，体育集会が行われ，長縄に挑戦しました。体育や休憩時間などに練習に取り組んできた成果を発揮しようと，みんな一生懸命に跳んでいました。「がんばれ。」「ナイス。」などの前向きな言葉が多く聞こえ，全員の力を合わせて跳ぶことができました。

書写指導の先生に教わり，書き初めとして「新春の光」の文字を書きました。冬休みの練習の成果を発揮して，文字のバランスに気を付けて堂々と書くことができました。

書道家の先生に来ていただき，新年の書き初めに向けて書写指導を行いました。５年生は，初めて長半紙を使いました。文字の大きさや配置に気を付けて，一生懸命に練習をしました。

学校歯科医の先生をお招きして，口の健康について話をしていただきました。
歯を大切にすることは，体全体が健康になったり，集中力が増したりすることを知りました。日々の生活に生かしていきます。

６年生が「総合的な学習の時間」で調べた職業についての発表を，５年生がグループごとに分かれて聞きました。５年生は，６年生の発表の分かりやすさや，時間が余ったときの臨機応変な行動に学びがあったようです。「来年は自分たちががんばりたい。」というやる気をもつことができました。

オルガンを使った演奏の学習をしています。ヘッドフォンで自分の弾いた音を確かめながら，熱心に練習に励みました。

調理実習で味噌汁をつくりました。煮干しからだしをとったり，具材を切ってゆでたりすることが上手にできました。機会があれば，家でも挑戦してほしいと思います。

　１２月４日，４年生は総合的な学習「耳の不自由な人の気持ちを考えよう」の学習で手話体験を行いました。講師の先生に来ていただき，耳の不自由な人の気持ちや一人一人が大切な存在であることなど教えていただきました。最後は習った手話で「ビリーブ」を歌いました。しっかり気持ちを込めて歌っていました。

蔵前工業会の方々を講師としてお招きし，コイルモーターを使った電磁石の学習をしました。電磁石が生活に役立てられていることを知ったり，自分でコイルモーターを作って回したりすることで，理科を楽しく学ぶことができました。

１２月３日，４年生はＰＴＣがありました。今回はバルーン教室です。バルーンアートの先生に教わりながら，ねずみやテントウムシを作っていきました。風船が割れないようにどきどきしながら，みんな一生懸命，楽しくつくっていました。

　11月20日，4年生はわくわくＥスクールを行いました。中国電力の方々にお越しいただき，発電の仕組みを学んだり，電気を作る体験をしたりしました。電気を作る大変さや，様々な発電の方法を知り，子どもたちも楽しく学ぶことができました。中国電力の皆様ありがとうございました。

英語を使って劇と歌を発表しました。日頃の授業で学んでいる「ビッグボイス」「ビッグスマイル」「アイコンタクト」を意識して発表することができました。

１１月９日，なかよし文化祭で４年生は「大切にしよう　落合東の宝物」として，リコーダー，呼びかけ，歌の発表をしました。呼びかけでは，総合的な学習の時間に学んだ古くから伝わる落合東の文化財について発表しました。歌は，「ＣＯＳＭＯＳ」の二部合唱に挑戦しました。発表の前はとても緊張していた子どもたちですが，本番は見事にやりきりました。練習を積み重ねていく中で成長してく子どもたちを見て嬉しく思いました。

　10月29日，4年生は落合東中学校3年生の皆さんと学区内の清掃活動を行いました。1年生の時にお世話になった6年生の皆さんと一緒に，普段遊んでいる公園をきれいにしていきました。たばこの吸い殻やお菓子の切れ端が落ちており，きれいに見える場所でもごみがあることに気付きました。清掃活動の後は，中学生と一緒に楽しく遊びました。落合中学校3年生の皆さんありがとうございました。

　10月18日，4年生は校外学習でこども文化科学館と渝華園に行きました。こども文化科学館では科学技術体験をしたり，プラネタリウムで星の学習を振り返ったりしました。渝華園は，広島市と姉妹都市の重慶との友好都市交流を記念して作られた公園です。特徴的な屋根の形に子どもたちは見入っていました。

マツダミュージアムと本川小学校平和資料館に行きました。
マツダミュージアムでは，社会科の学習の発展として，車作りの歴史や工夫を学びました。
本川小学校平和資料館では，被爆当時の状況や復興の歴史を知りました。
校外学習を通して，初めて学ぶことが多くあり，学校での学習を深めることができました。

10月11日に４年生は，学年集会を行いました。後期の学年目標は「考えて行動」です。４年生の1年間も半分が過ぎました。これからも４年生全員で力を合わせていきたいと思います。

流れる水のはたらきを，実験を通して学びました。正しく実験ができるように，方法を確かめながら活動することができました。