１月も終わりに近づき，学習はまとめの段階に入っていきます。１年生は図工科の時間に今までの作品を入れる作品バックを作っていました。「先生見て見て」と嬉しそうに見せに来てくれました。みんな一つ一つの学びを丁寧にまとめ，身につけ，次の学年に進級して欲しいと願っています。

　金曜日（24日）の参観日の後は「子育てに活かすアンガーマネジメント」　棚多里美アンガーマネジメントコンサルタントの講演会がありました。テレビやラジオでも取り上げられるほど今，話題のアンガーマネジメントです。怒りのピークは６秒，怒りの正体は自分の中の”べき”，上手に怒りを伝える７つのルールなど多くのことを教えていただき，そうなのか！と気づかされることが多々ありました。多くの保護者の方に参加していただきありがとうございました。今後の教育，育児，人間関係・・・様々な場面で学んだことが活かしていけそうです。とてもいい学びの時間を保護者・教員一緒に過ごすことができました。

　木曜日の５校時は研究授業でした。６年生が話合い活動を展開しました。６年生を送る会の出し物について工夫することを話し合いました。４５分授業で，先生が話をされたのは５分くらいです。あとは司会団が話し合いをぐいぐいと進め，みんなも意見をどんどん繋げて出していきました。さすが６年生！学びの最終形の姿がそこにありました。

　合同で行っていた国語科の学び（「町の幸福論」）が最終場面を迎えました。各学年の教室に行って，自分たちの意見・考えを伝えました。プレゼンです。緊張しながらもがんばっている様子がとても素敵でした。木曜日はふり返りの時間でした。長く一緒に学んできたチームのみんなでふり返りをし，お礼を言い合いましたが，なんだか寂しそうでした。このプレゼンをきっかけに，亀崎小はさらに，一人一人があったり前を実行し，みんなが幸せな学校になれると思います。

　1月20日より給食週間が始まっています。亀崎小でも様々な取組が行われ，毎日食べている給食についてあらためて考えています。今日の朝会では給食委員会が栄養バランスの整った給食のよさを紹介してくれました。給食時間は給食室でどのように調理されていくのか映したビデオ「給食ができるまで」が流れ子ども達は食い入るように見ていました。亀崎小では残食がぐんと減ってきていてとても嬉しいです。これからも，美味しく感謝の気持ちを忘れず，苦手なものにもチャレンジしつつ，給食をいただきたいと思います。

　５年生最後の校外学習に出かけました。午前中は、健康科学館・現代美術館に行きました。人の体の仕組みを映像や巨大模型などを通して学ぶことができました。また、様々な作品を鑑賞し、作品の良さやおもしろさを実感していました。
　午後からは、ＮＨＫ放送局に行きました。スタジオのセットのような場所に子どもたちも大興奮。アナウンサーや気象予報士体験をしたり、普段は見られないような合成映像の仕組みについても教えてもらったりしました。いつも見ているニュース番組が多くの人の手によって作られていることを知りました。

　たんぽぽ学級の畑で大根が大きくなりました。そこで，おでんを作って食べることになりました。調理実習も何度か経験しているので，手際よく　仲よく　順序よくできるようになりました。できあがったおでんが校長室に届きました。柔らかく煮込んであり，嬉しく思いました。「育てた大根は　めっちゃ　うまい！」　達成感あふれる顔が印象的でした。

　１年生の学びを白寿会の方が支援してくださいました。焼き芋集会，餅つき集会に続き３度目の支援です。子ども達は，白寿会の方とすっかり顔なじみになっています。今日もたくさん交流できて，とても嬉しそうでした。昔遊びは大好きだけれど，なかなか遊ぶ機会も少なく上手にできなかったけれど，今日はしっかりとコツを教えていただき，随分上達することができました。本当にありがとうございました。

　今年はじめての音楽朝会です。寒い季節ですが，寒さを吹き飛ばすような張りのある声が体育館に響きました。手拍子やかけ声が入り，心が軽くなり やる気がわいてくるような歌です。体育館を出るときは なんだかぽかぽかして，今日もがんばろう！と思っていました。

　江戸時代初期までは松の内の期間は全国共通で１月１５日までだったそうです。亀崎地区では１２日にとんどが行われ，正月飾りを持って行かれた方も多くいらっしゃるのではないでしょうか。連休が明け，さあ本格的スタートです。今日は民生委員さんの訪問がありました。真剣に学んでいる姿を見ていただくことができ，たくさんお褒めの言葉をいただきました。この調子でがんばって欲しいと願っています。

　給食は行事食「正月」でした。これまた学びが詰まった食事です。一つ一つの食に込められた意味を意識しながら食べました。ちょっぴり冬休みが恋しくなった時間でした。

　昨日と本日の朝，亀っこマスタービデオを見ました。これは「あったり前」を確認し，「あったり前」を実践することで　もっともっとみんなが伸びていこう　という思いのこもったビデオです。その後，学校をまわると　きちんと「あったり前」が実行されていることをあらためて感じました。今年も，みんなで励まし合いながら「亀崎学びの山」を登っていきます。

　どの学年も書き初めをがんばっています。字を丁寧に書くことは，日頃から気をつけていることですが，この機会にあらためて落ちついて字を書く，言葉を意識しながら字を書くことを気にとめる事ができたらいいと思います。今日は５年生が書写ルームで長半紙に挑戦していました。今日は長尾先生だけだなく，書道の専門家でもある天本先生にも指導していただきました。静かな緊張した雰囲気が漂う書写ルームでした。

冬休みの宿題の日記を見ていると、
「雪がふらなかった。雪で遊びたかった。」という声があったので、
今日の体育は、玉入れの玉でなんちゃって雪合戦をしました。
道具の準備をする間、赤チーム白チームで作戦会議をしていたところ、
円陣を組んで気合いを入れていました。
チームワークを高めて、話し合う姿はとてもすばらしいです。
結果は、一回戦は赤、二回戦は白が勝ちました。
どちらが勝っても喜び、拍手する姿はとても気持ちがいいものでした。
でも次は「本物雪合戦」ができるといいな、、。と思います。

冬休みがおわって久しぶりの学校がありました。
初日から６時間で大変だったとは思いますが、どの子もはりきって
学習に向かっていました。すばらしいです。
そのご褒美として、６時間目は１・２年生のなかよしチームで
けん玉、こま、お手玉、あやとりのお正月遊びをしました。
２年生が１年生に一生懸命教えてあげている姿をみて、
頼もしいおにいちゃんおねえちゃんになったなぁ、、、と成長を嬉しく感じました。
残り約３ヶ月、学級目標である「かがやけ！」にさらに近づけると、期待しています。

　穏やかに三期がスタートし，落ちついて学んでいる姿がたくさん見られます。各教室には新年（三期）の目標や冬休みの思い出新聞などが掲示してあります。丁寧に書こうとしている意欲が伝わってくると，見ている者も安心します。この調子で三期もがんばって欲しいと思います。５年生は学級を二つにわけ，少人数で学んでいました。これからも工夫を重ねながら，子ども達の学びを深めていきます。

　新年あけましておめでとうございます。今年も亀崎小学校にご支援・ご協力をお願いいたします。教室に子ども達の声が響き，にぎやかになりました。久しぶりに友だちに会い，とても嬉しそうでした。あと３ヶ月で６年生は卒業，他の学年の人たちは進級です。自信をもって進級できるよう学びを深めて欲しいと願っています。
　ネズミ年の今年は新しいことを始めるにはいい年なのだそうです。よし，がんばってみようという事を決め，それを継続していく事が大切です。

　明日から冬休みです。２期は運動会や音楽発表会などたくさんの行事がありました。行事を通して，子ども達はぐんぐん成長し，日々の学習も深まりました。今日は，給食も最後の日です。食育の成果が出て，残食はぐんと少なくなりました。給食の先生方にも毎日感謝することができています。とてもいいことです。このように，子ども達が成長したのもご家庭の協力のおかげです。ありがとうございました。明日からも，元気に過ごして欲しいです。お手伝いをするように，やるべきことは先にやるように（宿題等）家でも話合ってみてください。そして，来年もよろしくお願いいたします。それでは，よいお年を！

　体育館で式が行われました。今日は３年生の児童が２期についた力について作文発表しました。「聞く力」がついたので，これからも伸ばしていきたいという作文で，３年生ががんばってきたのだなということが伝わりました。その後，亀っ子俳句マスターの発表をからめながら校長先生から話がありました。「ほっとする　カイロみたいな　言葉でね」が今月の学校賞でした。亀崎っ子は「カイロみたいな言葉」を遣い，３期からもみんなで学びを深めようと約束しました。

　今日は２０日。１２月は師走の字の通り，走り抜けていきます。各学級で，学習のまとめをしたり，楽しい集会活動を開いたりしています。たんぽぽ学級でも集会活動が行われ，自分たちで司会をしながら会を進め，楽しんでいました。最後に「準備をしてくれた先生にみんなでお礼を言ったらいいと思う」という意見が出て，大きな声でお礼を言う場面がありました。本当に心あたたまる場面でした。

　３年２組で広島市小学校研究会が行われました。市内の学校の先生方も多数来られ、子ども達の話し合いをしている様子を参観していただきました。話し合いを進める計画委員会の子を中心に、活発な話し合いを行うことができており、見に来られた先生方も感心されていました。中でも、理由を付け加えながら発表したり、話し合う目的を意識した発言を行ったりする場面も多数あり、話し合いのレベルがどんどん上がっていることが感じられました。これから話し合いで決まったことを、クラスで実践していきますが、そちらも楽しみです。