１月２７日（月）

　５校時の様子です。４年生は体育館でソフトバレーボールの練習をしていました。相手が打ちやすいように気を付けてトスしているのがよくわかりました。
　５年生は，２月６日の１日入学に向けて，準備をしていました。新１年生が楽しんでくれるように，考えて練習しているようです。
　６年生は理科の学習でした。本当はものすごく大きさが違う，太陽と月が，地球から見ると同じ大きさに見えるのはなぜか・・・と考えていました。不思議なことがあればあるほど，勉強は楽しくなります。

１月２７日（月）

　３年生は係活動のスケジュールを決めるための話し合いをしていました。「この日までに〜をするためには・・・」と，みんなで知恵を絞って考えていました。

１月２７日（月）

　たくさん用意してあるおもちゃにどんどん挑戦する１年生です。１年生が喜んでくれるので，２年生は嬉しそうでした。

１月２７日（月）

　２校時に，２年生が生活科の学習で制作したおもちゃを使って，おもちゃ祭りを開きました。１年生を招待するとあって，２年生は一生懸命です。１年生が楽しく過ごせるように，分かりやすく説明をし，一生懸命サポートしていました。
　１年生は大喜びでした。

１月２７日（月）

　今朝は冷たい雨と，強い風のせいで，本当に寒い朝でした。月曜セットと傘で両手がふさがった上に，風が強くて傘が飛びそうになり，子供たちは大変だったと思います。それでも元気よく，「おはようございます！」と挨拶ができたり，「校長先生，大丈夫ですか？」と声をかけてくれたり・・・。寒くても本当に温かな気持ちになれる時間でした。

１月２４日（金）

　３年生は５校時に，特別活動で係の仕事について話し合っていました。仕事内容の確認や，役割分担などお互いを大事にしながら意見を言い合う様子を見ることができました。もうすぐ４年生になることを実感できる成長ぶりでした。

１月２４日（金）

　６年生の教室ではテストの真っ最中でした。ドアを開けると気が散るので，廊下から真剣な様子を見ていました。

１月２４日（金）

　５校時の様子です。１年生は音楽の時間でした。鍵盤ハーモニカでオリジナルなメロディを作っていくという，楽しい教材でした。ワクワクしながら、話を聞いている様子がよくわかりました。

１月２４日（金）

　外の掃除をしていた子供たちが「てんとう虫がいました！」と教えてくれました。暖かい日でしたから，春と間違えたのでしょうか・・・。

１月２４日（金）

　昼休憩の様子です。今日は１日中曇っており，空は分厚い雲で覆われたいました。金曜日は，「みんな遊び」の日になっている学級が多いのかもしれません。子供たちがたくさん外に出て遊んでいました。

１月２４日（金）

　４年生の教室から５年生の教室に移動中，３階からの幻想的な景色に感激しました。海に霞がかかってとても美しい風景でした。
　５年生の教室では，英語科の学習が始まっていました。今日のめあては，「友達を紹介しよう」です。HeやSheを使って友達のことを紹介する文章を考えていました。

１月２４日（金）

　４年生は４校時に総合的な学習で発表する役割分担を決めていました。２月の参観日に行います。内容はまだ秘密にしておかないといけないようです。みんな，真剣でした。

１月２４日（金）

　４校時の様子です。２年生は音楽科の時間でした。肩をぐるぐる回して，いい声がでる姿勢を教わっていました。試してみながら，「ほんとだ！」「わぁ！なるほど！」と感心している様子でした。卒業する６年生を送る「旅立ちの日に」をとてもきれいな声で歌っていました。

１月２４日（金）

　今朝，正面玄関の前で立ち話をしていたので，門に出るのが少し遅くなりました。すると「学び坂」の上から「校長先生！おはようございます！」と何人もの子供たちが声をかけてくれました。１週間の疲れが吹き飛ぶくらい嬉しくなり，元気をしっかり充電することができました。

１月２３日（木）

　緊急時に対応するための集団下校指導を行いました。子供が事故や事件に巻き込まれるのは，残念ながら登下校中が一番多いのです。子供たちにも「命を守るための訓練です。」と話しました。

１月２３日（木）

　６年生が取り組んでいる図画工作科の題材は，〈６年間小学校生活を共にした自分のランドセルと，学校の中で大好きな風景を構図の中に取り込んでえがく〉というものです。教室から見える風景を取り込みながら，うまくえがいていました。小学校の思い出がいっぱい詰まった，素敵な作品になっていました。

１月２３日（木）

　５年生は図画工作科で多色刷り版画に取り組んでいます。今日は下絵を完成させて，板に写すという段階でした。完成まで時間がかかす大作です。仕上がるのが楽しみです。

１月２３日（木）

　４校時は４年生も外国語活動でした。「道案内をしよう」というめあてで，「まっすぐ進む」「右に曲がる」「左に曲がる」という英語の表現方法を学習していました。学んだことが使えるように，楽しく練習していました。

１月２３日（木）

　３年生は元気よく外国語活動の学習に取り組んでいました。CDに合わせて歌いながら体を動かしていました。曲のテンポが速くなってもしっかりついていけいているので，「Amazing!」と絶賛しました。

１月２３日（木）

　２年生は国語科で説明文に取り組んでいました。植木鉢の底の穴は，何のためにあるのか・・・ということを，文章の中から読み取る学習です。書き方に迷うと，前日に学習したノートを取り出して，どのように書くとよいのか，自分たちで考えていました。自力で頑張る姿に感激しました。