９月１３日に、太田川河川敷へ昆虫探しに行きました。今回の昆虫探しは、昆虫に詳しいゲストティーチャーの暮町先生をお招きし、昆虫の探し方や、観察の仕方を教えていただきました。
　虫取り網や虫かごを持ってきて、昆虫探しは大盛り上がり！！普段とは比べ物にならないほど広い場所で昆虫を探し回り、バッタやトンボなどをたくさん捕まえました。体も心もたくさん動いた活動でした。
　捕まえた昆虫は、教室で詳しく観察しました。「楽しかった！」「虫が苦手だけど、頑張ったよ！」という声が聞かれました。
　暮町先生には、来週もお越しいただき、昆虫の体のつくりの話をしていただきます。来週も楽しみですね！

　４年生は、プログラミングの学習に取り組んでいます。
　「プログラミングでキャラクターを思い通りに動かそう」というめあての活動をパソコンを使って行いました。
　まずは、画面のそれぞれの部分の役割を知り、基本的な操作方法を理解しました。
　どのようにすればキャラクターが思い通りに動くのか、友達と相談しながら考えました。
　「ブロックを運んでつなげる」「つなげたブロックを離す」「いらないブロックを消す」「実行する」等などの操作をしながら活動に慣れていきました。
　
　今日は「水族館バージョン」
　水族館でキャラクターを動かしながら課題を解決していきました。
　楽しみながら、考えながら、プログラミングの学習に取り組むことができました。

　生活科の学習でお世話を続けていたあさがおから取れた種を、来年度の１年生にプレゼントするため、メッセージを書きました。
　「今度の１年生が喜んでくれたらいいな。」「大切に育ててほしいな。」など、友達と話しながら丁寧に仕上げていました。

　算数科の学習で、紙テープを使って長さ比べをしました。
　教室の中にあるものの長さを、グループで協力して測りました。
　最後は、教室の床の線を使って、４つのものの長さを比べました。
　

　図画工作科で「おってたてたら」の学習をしています。
　画用紙を思い思いに折って立ててから、絵をかきました。
　好きな動物や建物、乗り物などを楽しそうにつくっていました。

４年生は、図工科「つなぐんぐん」の授業に取り組んでいました。
　棒状に丸めた新聞紙をたくさん用意し、それを自由につなぎ合わせて好きなものを作っていました。
　どのようにすればうまく立つのか、安定するのか等、友達と助け合ったり、先生からのアドバイスを聞いたりしながら進めていました。
　満足のいく作品ができたでしょうか！

２年生は、体育館でマットを使った運動遊びに取り組んでいました。
「手は頭の横につくといいよ！」等など、友達と励ましあい、助け合いながら仲良くがんばっていました。

　１２日（木）に児童朝会がありました。
　１〜６年生のきずなグループに分かれて、「秋ビンゴ」をしました。
　１年生は、上学年のお兄さん、お姉さんに「秋と言えば何がある？」と優しく声をかけてもらって、楽しそうに参加していました。
　教室に帰ると、「ぼくたちのグループは、３つもビンゴができたよ！」と楽しそうに友達同士で話をしていました。

　国語科「おおきなかぶ」では、読み取ったり想像したりした人物の様子を動作化しています。
　犬がネコに助けを頼む場面では、「おじいさんは、もう何回もかぶを抜こうとしているから疲れているね。」「ネコは、初めてかぶを見たからびっくりしているんじゃないかな。」と友達と話し合いながら動作化していました。

　９月９日月曜日、９月１１日水曜日、９月１２日木曜日、５年生は、ミシンボランティアの先生と一緒に、ナップザックつくりをしました。まち針で布を止めたり、しつけ糸でぬったりすることを丁寧に教えていただきました。また、ミシンを初めて使いました。教えていただいたことを生かして、ナップザックつくりをすすめていきます。

　９月１２日木曜日、児童朝会を行いました。縦割り班で、秋のビンゴをしました。班のみんなで秋のものは、何があるか仲良く相談しました。ビンゴになったら、班のみんなで「ビンゴ。」と盛り上がりました。子ども達が、自分達の力で、ゲームを進めることができました。終わった後は、振り返りをしました。これからも、みんなが仲良くなる取り組みを続けていきます。

　先日耕した畑に大根の種をまきました。大根について学習した後，自分の割り当てられた場所に種をまきました。今年も立派な大根が収穫できるといいなと思います。

　９月１１日水曜日、電子メディア教室が行われました。広島市電子メディア協議会の宮川和正先生の「今さら聞けないLＩＮＥの話」という出前講座でした。これからも子ども達と、電子メディアの正しい使い方を考えていきます。

　9月１１日(水)の１・２時間目に、総合的な学習で「コンピュータと仲良くなろう」の学習をしました。
　まず、教室の中のコンピュータを探しました。その後、正しくコンピュータを機能させるためには、どのような指示が必要なのかを考えました。具体的な指示をしないと正しく動いてくれないということを知り、子供たちは頭を悩ませていました。
　次の時間は、実際に、パソコンを使って自分の指示通りにキャラクターを動かしてみようと思います。

今年も５・６年生の家庭科の授業でミシンボランティアの方々にお手伝いしていただくことになりました。
口田女性会の方を中心に、１０名以上の方が交代で協力してくださっています。
９月９日（月）には、本年度初めて、ボランティアの方々に協力を頂いての授業を行いました。
この日はミシンは使いませんでしたが、各グループに１名ずつボランティアの方がついてくださったおかげで、子供たちの活動も随分スムーズに進みました。
ありがとうございました！　これからもよろしくお願いします！

　先週に続いて、図画工作科「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習をしました。
　今日は、先週の続きで、やぶいた形から想像した絵を完成させました。
　絵に表しながら、「わたしは、きょうりゅうをかいたよ。」「これは、いるかで、これは氷に乗ったペンギンで・・・。」といろいろなお話をしていました。
　最後は、友達同士で自分の考えた世界を説明したり質問しあったりしました。
　友達の絵のおもしろさも、楽しそうにお話していました。

　９月１０日火曜日、不審者対応避難訓練を行いました。不審者の侵入を想定して、子ども達がどのように動けばよいか訓練しました。教職員も対応の仕方を訓練しました。いざというときのために、これからも、訓練を続けていきます。

　９月に入っても、毎日、暑い日が続いています。
　気温、室温が高すぎるときは、休憩時間は外で遊ばず、教室で遊んでいます。
　友達同士で声をかけあって、かるた、トランプ、おはじき、読書、おえかきなど、いろいろな遊びを楽しんでいます。
　早く涼しくなって外で遊べるといいですね。

　体育科の学習で、たからとりおにをしています。
　今日は、クラスで４チームに分かれて、対戦しました。
　二重円の真ん中にある玉を、鬼に捕まらないように一生懸命とっていました。
　鬼になったチームは、玉をとられないように目を光らせ、頑張って阻止していました。
　次回からは、クラスを超えて対戦していきたいと思っています。

　グラウンド改修工事も終わり、新しい土の入ったグラウンドで早速走り回っている口田っ子です！
　新しいグラウンドには、新しいマーカーやポイントも効果的に打ち込まれており、体育でラインを引くための準備等の時間が大幅に短縮されました。
　写真では見えにくいかもしれませんが、５０ｍ・６コースのきれいなポイントが打ち込まれています。
　
　今日はそのコースで４年生が激走しました！