冷え込む朝となりましたが，子どもたちは，元気に，本川タイムで５分間走をしました。

　１周目は，担任を先頭にウォーミングアップ走をします。２周目以降は，自分のペースで走ります。

　本校では，１年間を通じて，本川タイムに取り組んでいます。

　生活科室にて，書きぞめ会を行いました。子どもたちは，１２月から書きぞめ会に向けて練習してきました。

　いよいよ本番です。文字の中心や筆使いに気を付けて，丁寧に書くことができました。

　１月１５日（水）の授業参観日に子どもたちの力作を掲示しますので，どうぞご覧ください。

　冬休み明けの今週，子どもたちは，学校生活のペースを取り戻し，真剣に学習に取り組んでいます。あおぞら学級でも，授業に一生懸命に向かう子どもの姿がありました。３年生と４年生に分かれて，それぞれ算数の学習をしていました。

　いよいよ来週に控えた「あおぞらカフェ」の準備も進んでいるようです。

　

　３年生の教室に入ると，目標が掲示してありました。

・進んで勉強する。特に国語。宿題の計画を立てる。
・きれいに速く字を書く。

・挨拶を立ち止まって元気にする。
・分かりやすく説明をする。

・９時３０分までに寝る。
・自分の考えをもち発表する。

　新年に立てた目標に向かって，しっかり努力して，立派な４年生になることを期待しています。

　３年生が跳び箱運動の学習に取り組んでいました。まず，体育館のステージを利用して踏み切りの練習をしていました。

　次に実際に跳び箱を使って練習していました。跳び箱運動には，「両足で強く踏み切る。」「体から遠いところに手をつく。」「肩を手より前に出す。」などのポイントがあります。何度も練習し，上手になっていました。

　音楽室に行くと，６年生が「We Are Confidence Man」という曲の合奏に取り組んでいました。この日は，自分が担当する楽器を決めるために，様々な楽器を試しているところでした。

　この合奏は，音楽科の学習として取り組むだけでなく，６年生を送る会でも披露することにしています。

　６年生は，新たな挑戦をしようとしています。

　今日の給食は，セルフツナサラダサンド，ミネストローネ，牛乳でした。ツナサラダを食パンにはさんで食べます。

　給食時間に，２年生の教室に行きました。ツナサラダを上手にはさんで美味しそうに食べていました。

　５年生が番組を活用し，国語科で古典を学んでいました。解説や映像から，枕草子に描かれた春夏秋冬をじっくりと味わっていました。また，平安時代の建物や暮らしの様子を知ることもできました。

　本校では，「主体的に課題を発見し，解決に向かう子どもを育てる授業の創造」をテーマに授業改善に取り組んでいます。
　
　４月と１月に学力調査型テストを行い，その結果を分析し，子どもたちの学力の変容から，実践の成果と課題を把握することとしています。

　写真は，学力調査型テストを受ける子どもたちの様子です。真剣に取り組んでいます。

　靴箱の靴は，どのクラスもきちんと揃えられています。とても気持ちがよいです。これは，３年Ｃ組の靴箱です。冬休み明け，子どもたちは，落ち着いて学校生活をスタートさせました。

　学校朝会では，生徒指導主事が，１月の生活目標ついて話しました。また，計画委員会の子どもたちと一緒に，「そろえるキャンペーン」について紹介しました。

　本校では，５月と９月と１月の生活目標をあいさつに関するものとし，「あいさつホップ・ステップ・ジャンプ」週間を設定しています。

　今月の目標は，「立ち止まり　笑顔でしよう　あいさつを」です。また，１月２０日〜２４日を「あいさつホップ・ステップ・ジャンプ」週間とし，あいさつができたら，カードに〇を付ける取組みを計画しています。

　計画委員会の子どもたちは，学校生活をさらによりよくするために，この「あいさつホップ・ステップ・ジャンプ」週間にあわせて，「そろえるキャンペーン」を実施することを考えてくれました。「あいさつをそろえる」「身だしなみをそろえる」ことに取り組み，みんなの心をそろえることにつなげようとしてくれています。

　「本川小学校の子どもたちは，よくあいさつをする。」と言っていただきますが，この取組みにより，ますます気持ちのよいあいさつができるようになると思います。

　各教室では，担任が明日からの授業開始に備えて，準備を整えています。黒板には，子どもたちを迎え入れる新年の挨拶が書かれています。子どもたちが教室にどんな表情で入ってくるか楽しみです。

　明日から早速，給食も開始します。子どもたちには，学校生活のリズムを早く取り戻してほしいと思います。

　

　本川小学校平和資料館は，被爆校舎の一部を大切に保存したものです。現在は，本校の平和学習の貴重な場であるとともに，広く一般公開することで，国内外に被爆の実相を伝える大切な役割を果たしています。

　今年は，被爆７５年を迎えます。ご来館の皆様には，もの言わぬ被爆校舎が伝えてくれていることを「想像」していただきたいと思います。「自分が，大切な人が，もし，あのとき，この場にいたら。」この「想像」は，これからの平和を「創造」する力になると信じます。「想像」が「創造」を生み出す場となることを願います。

　さて，年末年始を休館させていただいておりましたが，本日より開館しております。本日は資料館に近い北門よりお入りください。担当者が資料館入口で受付をしています。　

　校長　岡田由佳

　資料館専用ダイヤル　（０８２）２３１−８０２０

　

　今年も本川小学校平和資料館に多くの方にお越しいただきました。平和について関心をもっていただき，大変嬉しく思います。

　さて，本川小学校平和資料館は，令和元年１２月２８日（土）〜令和２年１月４日（土）を休館いたします。

　１月５日（日）より開館いたします。明年も多くのご来館をお待ちしております。

　中央警察署の方，十日市交番の方，地域学校安全指導員をお招きし，教職員の危機管理研修を行いました。

　１１月に実施した不審者対応避難訓練の様子を振り返り，改善点を検証し，危機管理意識を高めるとともに，不審者対応の方法を確認し合うことを目的とし実施したものです。
　研修内容を生かし，今後も子どもたちが安全な学校生活を送ることができるようにしていきたいと思います。

　全国学力・学習状況調査について，研修会を行いました。本年度の結果については，エール１０月号（校長室だより），本川小だより１１月号裏（学校だより）でお伝えしたところです。本校では，平成２９年度から２年間，広島市教育委員会から授業改善推進校の指定を受け，学力向上に取り組んできました。その成果が，本年度の結果にも反映しているように思います。

　今日は，実際に，教員が調査問題を解き，出題の趣旨や評価の観点をとらえ，これからどのような授業が求められるのかについて探っていきました。

　今日は，大掃除をしました。どの掃除場所に行っても，進んで働く子どもたちの姿がありました。
　
　教室，廊下，トイレ，中庭など至る所がきれいに掃除されました。平和資料館も気持ちよく新年を迎えられそうです。

　今朝の学校朝会の様子です。校長からは，「学校のリーダー」と「心を磨くこと」について話をしました。その後，生徒指導主事から冬休みに気を付けて生活することについて話をしました。

　明日から，子どもたちの楽しみにしている冬休みが始まります。学校朝会の話をもとに，楽しく充実した冬休みを過ごしてほしいと思います。

　１年生の教室では，１月にする書きぞめの練習をしていました。姿勢や鉛筆の持ち方を正しくし，文字の形に気を付けながら，丁寧に書いていました。

　１年生の書写は，点画の長短や方向，接し方や交わり方などに注意して，筆順に従って文字を正しく書くことをねらいとしています。

　

　子どもたちは，１２月１０日（火）に第１回目，１２月１３日（金）に第２回目の長縄大会にチャレンジしました。
　あおぞら学級は低，中，高学年の混合チームなので，息を合わせるのに難しい面がありましたが，上の学年が下の学年に声を掛け，励まし合いながら練習を重ねてきました。初めは伸びなかった記録も徐々に伸びてきました。そして，第１回目は６９回，第２回目は７９回と記録を更新することができました。
　昨年は跳ぶことができなかったのに，今年は自力で跳ぶことができるようになるなど，それぞれの子どもに成長が見られました。
　今後も力を合わせて様々なことにチャレンジしてほしいと思います。