今日は、３年生の総合的な学習の時間で学習してきたことを、石内北のまちをつくった会社の方に聞いていただきました。

　発表の前は、みんな緊張した様子でしたが、これまでに準備してきたことを伝えるために、一生懸命頑張りました。

　発表が終わり、会社の方々に褒めていただいて、みんなとても満足した顔をしていました。

　どの案が採用されるのか、楽しみに待ちたいと思います。

　１月１７日(金)に総合的な学習の時間の学習で広島市立大学の留学生の方を３名お招きして交流を行いました。事前に子ども達は「食文化」「福祉」「教育」という３つの視点でグループに分かれ、それぞれのグループで調べ学習を行いました。
　外国のことを聞く前に自分達が住んでいる日本では、どのような取り組みをしているのか、どのような状況なのかを知っておいたほうが良いという気持ちから、多くの子ども達が家庭学習の中でもしっかりと調べ学習をしており、交流をするにあたっての意気込みや意欲を感じました。
　実際に留学生からの生のお話を聞く中で、日本との違いや、日本の良さや課題など、たくさんの新しい発見や、知識を蓄えていました。積極的に質問をしたり、議論を交わしたりしながら、話を聞く子ども達の顔はとても輝いていました。
　交流の最後には、子ども達から日本の伝統的な文化の遊びを紹介し、実際に一緒に体験してもらいました。百人一首・かるた・けん玉・あやとりなどを留学生に楽しんでもらえるように工夫しながら活動しました。子ども達は一緒に笑いながら楽しんでもらえて嬉しそうでした。
　授業の最後には、学級代表からお礼の言葉がありました。その中で「今日、お話を伺ったことを生かして、これからグループで詳しくまとめて自分達の考えを発信できるように協力して学習を進めていきたいです。」と、今後の見通しをしっかりもつことができました。

　留学生の皆さん、本当に貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　生活科で「あしたへジャンプ」の学習を始めました。
生まれてから今までのことを振り返ったり，聞き取りをしたりして，自分の思い出アルバムにまとめていきます。

　この学習を通して，自分ができるようになったことや成長したことなどを実感し，これまでの生活や成長を支えてくださった人々に感謝の気持ちをもち，これからの成長への願いをもって生活することができるようになるように行っていきます。

　今日は，お家の方から聞き取りをしたワークシートや小さい頃の写真を見ながら，友達同士で小さかった頃のことを交流しました。名前に込められた願いや，楽しいエピソードなどを，目をキラキラさせながら友達と交流している子どもたちでした。
　ご協力ありがとうございました。
これから，思い出アルバムにまとめたり，思い出発表会について話し合ったりして学習を進めていきます。

１６日〜２２日まで、すっきりチェックを実施しています。自分の生活習慣を振り返り、規則正しい生活で元気に過ごしてもらいたいと思います。学校では、栗栖先生が子どもたちと一緒に取り組んでいます。さあ、どんな表が完成するのか楽しみですね。

食育の日（和食の日）地場産物の日「水菜」
今日の給食は、　麦ごはん　さわらの磯部揚げ　おかかあえ　ひろしまっ子汁　牛乳でした。

昨日、配膳時間が１０分３６秒の記録を更新した１年生。
今日も早く「いただきま〜す。」を言うことができました。

今年度最後の身体測定と保健指導を行いました。「わたしの成長」から、この１年間体と心が成長したことをお家の人と一緒に実感してもらえればいいなと思います。保健指導では、クイズを出しながら「早寝・早起き・朝ごはん」は得をする！といういいこといっぱいの話をしました。今日から始まった「すっきりチェックカード」も、これで○がいっぱい！となれば嬉しいです。

今日の給食は、バターパン　チキンビーンズ　フレンチサラダ　牛乳です。

６年生があと何回給食を食べることができるか・・・・

・・・・・４３回・・・・・・です。

味わっていただきましょう。

保健委員会では、冬になりやすい病気（インフルエンザ・風邪）の予防というテーマでビデオを作成しました。クイズや劇を取り入れながら、わかりやすい解説付きのビデオに、子どもたちは楽しみながら理解してくれたようでした。今年度も残りが少なくなりましたが、これでみんな元気に寒い冬を乗り切ってもらいたいと思います。

子どもたちに人気の縄跳び練習台。休憩時間には行列ができます。

そして、石内北小学校に2台目・３台目が加わりました！！！

もうおなじみですね。我らが業務の先生の手作りなのです！！！

それに気づいた１年生が行列をつくっています。

うれしくてうれしくて、ぴょんぴょん。得意技を披露してくれました。

友だちと一緒に跳ぶと、もっとうれしいみたいです。

この練習台を使ってたくさん練習しましょうね。大切に使いましょうね。

２年生は、紙版画に取り組んでいます。
今日は、元になる版画の下絵を描いていました。

自分と動物が〜しているところ・・・がテーマで、
動物と自分の動きを、想像しながら表現します。

今日は、最初の段階です。これから、切ったり、貼り重ねたりする活動を通して仕上げていきます。

楽しみですね。

今日の給食は、麦ご飯　高野豆腐の五目煮　はりはり漬け　納豆　牛乳でした。

ご飯の食缶も全部つぎきって、てきぱきと上手に配膳することができた２年生です。

　３年生は、総合的な学習の時間で、「ハッピー・スマイル・プロジェクト」の学習を進めてきました。

　今日は、１組と２組でお互いの発表を初めて見合いました。お互いのクラスの発表を見て、刺激を受けたのではないかと思います。

　いよいよ今週の金曜日に、石内北のまちをつくった会社の方々に学校に来ていただいて、発表を聞いていただきます。

　自分たちの考えた案が採用してもらえるように、頑張ります。

行事食「正月」
今月のテーマ「食文化について知ろう」
今日の給食は「ご飯　雑煮　えびのから揚げ　栗きんとん　牛乳」でした。

お雑煮のおもちの数を確認しながら、1年生も上手に配食していました。

1月21日（火）の２〜3時間目に、児童集会があります。学校全体の絆を深め、創造力を広げることを目的に、たてわり班で活動する、児童が主体の集会です。

その集会で行うゲームを、身の回りの物を使って作ります。

それぞれの班で考え、分担して作成していました。上級生がやることを示したり、一緒に作業をしたり・・・とても楽しそうです。

どんなゲームになるのか・・・当日が楽しみです。

週明けの朝、荷物が多い中、一生懸命に段ボールを抱えての登校です。

この段ボールは、１〜２時間目に行う、児童集会の準備のためのものです。

たて割り班で、いろいろなゲームを考えました。

その様子は・・・〜その２〜につづきます。

　今日は，ゲストティーチャーとして津山先生をお招きして，書初め会を行いました。丁寧に伸び伸びとした字で書くためのこつをたくさん教えていただきました。また，津山先生が書かれる様子を見て，筆の運び方も意識しながら書くことができました。集中して，最後まで一生懸命書いた「天空」は，迫力のある立派なものに仕上がりました。
　年が明けて，日々の活動や学習にも新たな気持ちで頑張る姿はとても頼もしく感じます。

今日の給食は、ふわふわどんぶり（むぎごはん）黒豆のはじき揚げ　牛乳でした。

豆腐が入った具を卵でとじてあるどんぶりがとってもおいしかったです。
黒豆を揚げたものに砂糖がまぶしてあります。しっかり噛んでいただきました。

冬休みの宿題で、なわとびカードへの記録がでていた学年もあり、休憩時間は、たくさんの子どもたちが、なわとびをしています。

たくさん練習して、できるようになった技を・・・

「見てみて！あやとびができるようになったよ！」「後ろ2重とびができた！」

と喜んで披露してくれます。

また、クラスで、長縄に挑戦している学年もあります。

「連続とびができるようになったよ！」

2月には長縄大会があります。今から楽しみですね。

今日の給食は「パン　いちごジャム　カリフラワーのクリーム煮　ハムと野菜のソテー　牛乳」でした。

準備も片付けも待ち方も学年が上がるごとにレベルアップしています！改めて，子供たちの成長を感じました！！

今日は、1年生から６年生まで、標準学力調査を行いました。学習内容の定着状況を客観的に図るための調査です。

CDを聞いて答える問題があったり、３年生からは問題用紙と解答用紙が別々になったりしています。

なんだかいつものテストと違うな・・・。少し緊張気味な子どもたち・・・。

この調査の結果を元に、支援内容の充実を図り、来年度の本校の取組にも生かしていきたいと思います。