後期の代表委員になって，初めての代表委員会がありました。3年生は1番乗りで集合し，緊張しながら待っていました。
　聞いたことを急いでメモしたり，クラスで出た意見を全体で発表したり，がんばっている姿を褒められました。

　声の出し方を図で分かりやすく示していただくとともに，息継ぎのタイミングなど細かい部分まで丁寧に指導していただきました。
　本番に向けてこれからも練習していきます。

　今日は竹本先生にお越しいただき，合唱の練習をしました。
　子どもたちは，真剣な顔で先生の話を聞いていました。

　接客係の練習です。お客さんにどんな言葉を言ったらよいか、考えて書いています。ここでも、先生が実際にお客さん役になって練習しました。お客さんが気持ちよく過ごせるように、声をかけたりお辞儀をしたりしています。

　レジ係の練習です。お金やお釣りを入れるところを、計算しやすいように分けました。先生が実際にお客さん役になって、練習します。お釣りを間違えないように、集中したりペアで協力し合ったりしています。

　今日の学校朝会では、後期代表委員と委員長紹介がありました。呼ばれた児童は大きな返事で全校の前に立つことができました。
　また、学習規律のお話もあり、姿勢をよくするための合言葉「あしぺた、ピン、トン、しー」をみんなで確認しました。

　総合的な学習の時間に，講師の先生方にお越しいただき，高齢者体験をしました。今日は，グループに分かれてイヤーディフェンダーやゴーグル，足のおもりを一つずつ体験しました。
　事前にお年寄りの方々がどんなことに困るのか予想をして体験をしましたが，想像以上に大変だということに気が付いたようです。
「ドキドキするけど，勇気を出して声をかけたい。」
「ぼくたちは一つずつ体験したけど，お年寄りの方はもしかしたらこれが全部付いたような状態で毎日過ごしているのかな。」
「一緒に寄り添って歩きたい。」
など，一人ひとりが感じたことを振り返りカードに書いていました。

　公民館まつりに向け、歌いだしの声の出し方や表情、立ち方など細かいところも意識し、練習に取り組んでいます。

　陸上記録会に向け、練習が始まりました。出場競技ごとにわかれ、スタートの仕方やふみきりのタイミングなど繰り返し練習しました。

　来年度から始まるクラブ活動に関心をもつことができるように，１０個のクラブを見学しました。
　子どもたちは，４〜６年生のお兄さんやお姉さんが楽しそうに活動するところを見て，「どのクラブにしようか迷うな。」「早くクラブ活動をしたい。」と言っていました。
　４年生になる楽しみが１つ増えました。

５年生の図工では,宮沢賢治の名作「銀河鉄道の夜」の物語の絵を描いています。
お話から想像をふくらませて,ひとりひとり個性のある絵が描けています。
今日は,機関車の色をぬりました。完成への見通しをもつことができ,みんなやる気が更に高まったようでした。

　１２月に行われる文化の祭典に向けて合同音楽を行いました。
　ピアニストの吉川先生に来ていただき，素敵な演奏にのせて練習しました。

　前回の実験では，日なたと日かげの地面の温度の違いに気が付きました。温度の違いは，地面に日光が当たっているかどうかによって違うのではないかと予想した子どもたちは，今日の実験で日なたと日かげからの太陽の見え方を比べていました。
　友達のかげから太陽は見えるのか，物のかげから太陽は見えるのか，いろいろな場所から遮光板を使って太陽を見ました。

　後期が始まりました。校長先生からはイチロー選手やラグビーカナダ代表の話がありました。子ども達に，人のために動くことや失敗を恐れずに挑戦していくことの大切さを伝えました。
　気持ちも新たに，あと半年がんばっていきます。

　今日は後期始業式がありました。体育館に入ると，床が白くなっていることに気が付きます。おそらく台風によって砂が入ってしまったのでしょう。
　始業式終了後、6年生全員が雑巾を持って体育館を水拭きしました。体育館の端から端までの雑巾がけは大変ですが，きれいになった床を見て満足そうな6年生でした。

　今日から後期のスタートです。
　全校児童が体育館に集まり，始業式を行いました。
　式の間だけでなく，教室までの移動もおしゃべりがなく，大変立派な態度で式に参加していました。

　1年生の図画工作科では，乗ってみたいものや行ってみたい世界を考えて，作品を作っています。
「大好きなロボットに乗ってみたいな。」
「お菓子がたくさん降ってくる世界に行ってみたい！」
など，子どもたちは想像を膨らませながら，大きな画用紙にのびのびと描いていました。
この作品は１０月の参観日に掲示する予定ですので，お越しになられた際にはぜひご覧ください。

今日は平成３１年度前期終業式がありました。前期を振り返り、後期に向け頑張ることを考えました。
　連休が明けたら後期が始まります。次の学年になることを意識しながら、さらに成長できるようにしていきたいと思います。

　本日，理科の時間に地層のでき方の実験を行いました。児童が前もって地層のでき方を予想し，その予想を確かめるにはどのような実験をしたらよいかを計画しました。
　実際に実験を行ってみると，きれいな地層ができあがりました。実験を正しく行うことができたということもですが，子どもたちが主体的に協力しながら動く姿に，６年生らしさを感じました。

大休憩や昼休みが終わってもきちんとくつをそろえています。
低学年もかかとがそろうようになりました。さすが、神崎っ子です。