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最新更新日:2025/06/19 |
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2年 もうすぐ校外学習!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 もうすぐ校外学習!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バスとアストラムラインに乗って出かけます 代金は自分で支払うので お財布に入れて学校へ持ってきていました 自分で支払う時と 宮本先生がまとめて支払う時があるので それを確認しました 宮本先生がまとめて払う代金を 隊長さん 副隊長さんが確実に集め 宮本先生に渡していました これで準備はOKですね 体調を整えて みんなで校外学習にいけるといいなと思います 体育では終わったときに体育館へ行きました でも一生懸命にマットを片付けている姿を 見ることができました 班で協力して片付けることができていました きっと校外学習でも協力し合いながら 楽しく活動することができるのではないかと思います 1年 中田先生がいない日の前日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() だから 明日することを 中田先生が説明をしていました 1時間目は 2時間目は・・・ と何をするのかを確認しました 質問タイムでは いろいろ心配なことがあるようで 友達を大切に思う やさしい質問がたくさんでました 困ったときには 八尾先生 隣の教室の宮本先生にすぐにいうこと もちろん私でもすぐに助けますよ だから安心してくださいね 明日は中田先生がいなくても ばっちり決めましょうね 教室の後ろには新年の目標が掲示されていました 1/15 校長先生となわとび教室 中学年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/15 校長先生となわとび教室 中学年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中学年の「校長先生となわとび教室」です 大休憩になるとぞくぞくと 中学年はもちろん 昨日頑張っていた低学年も運動場へ出てきました できるようになった技を校長先生にみてもらい シールをはってもらっていました 寒い日でしたが みんながんばっていました 金曜日は いよいよ高学年です どんな技ができるのか楽しみです 6年 英語でスピーチ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 英語でスピーチ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな国の子供たちが英語で話している映像を見て 何を言っているのかを聞き取る学習をしていました 今日の映像の人の名前は リンさんで中国の方でした 将来は先生になりたいということでした 6年生さんは 名前や国 将来の夢や趣味 好きなことなどを しっかり聞き取っていました 最後には 自分のことを英語でスピーチをするようです その準備として 何について話すのか どの英文を使って話すのかを決めて スピーチの準備を進めていくようです 楽しみにしています 教室の掲示板には 俳句の力作がはられていました 5年 もののとけ方![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 もののとけ方![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もののとけ方について学習していました 今日は 食塩やミョウバンは 水にとける量には限度があるのだろうか? ということを解決するために 自分の予想をもとに 実験計画を立てました 今日の実験では初めてメスシリンダーを使うので メスシリンダーを使った水の量のはかりとり方を 知りました 子供たちは一生懸命に食塩をとかしていました 実験の結果は ぜひ子供たちに聞いてみてください 4年 地勢図![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 地勢図![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 広島県の地形について学習をしていました 地勢図とは 土地の高い・低い かたむきや山・川・平野などの 土地の様子を表した図です 自分で気づいたことをノートにまとめ 班で発表した後 全体でも発表しました 4年生さんは発表を頑張ることを目標にしているのか たくさんの手が挙がりました 驚きました ノートに書いてわかっているけど 手を挙げる勇気って なかなかでないですよね そこを今がんばろうとしている かっこいい4年生さんでした 3年 分数のしくみ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 分数のしくみ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分数を数直線に表して考えていました 図工が大好きな3年生さんなので 数直線をかくのも上手で楽しそうでした 指をさしながら 5分の1 5分の2 5分の3 5分の4 5分の5 と読んでいました 5分の1メートルの5こ分の長さは 5分の5メートルで 1メートルと同じ長さであることがわかりました 2年 ミニ校長先生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 ミニ校長先生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さらにやる気になった2年生さんは もっとがんばろう!! と体育の時間にも一生懸命に練習をしていました その技ができているのかを見る人 つまり ミニ校長先生の前で 自分が選んだ技にチャレンジしていました ミニ校長先生ががいいよと言ってくれたら その技はクリアです できた技にはシールをはっていました とても熱心にがんばっているので 来週の「校長先生となわとび教室」の頃には かなりの技ができるようになっているのでは・・・ と思いました ミニ校長先生のご指導や言葉がけ とてもよかったと思います 1年 すくすくカード![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 すくすくカード![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 すくすくカード![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すくすくカードを開くを 先日行われた身体計測の結果が書かれていました また水遊びの賞状もはられていて それを見ながら懐かしがっている1年生さんもいました この1年間でたくさんのことを勉強して 体も心も大きく成長しましたね それが自分でもわかるようで みんな とてもうれしそうでした すくすくカードには自分の顔を描く欄があり 一生懸命に自分の顔を描いていました かわいく描けていました おうちに持って帰って これだけ大きくなったんだよと おうちの方に見せてくださいね 1/14 わくわく読書![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() じっくり集中して 本を読んでいました 毎日時間を決めて 本を読んでほしいと思います 1/14 校長先生となわとび教室が始まりました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立三入東小学校
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