最新更新日:2024/09/18 | |
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学校朝会での話 その1この写真は,文化の祭典でステージに立った5年生の様子です。この日,5年生は,客席から大きな拍手を受けました。歌い終わった5年生も満足した表情になり,指導してきた先生方も笑顔になり,保護者の方もとても喜んでくださいました。その様子を見て,私は,5年生を心から誇りに思いました。 たてわりウォークゲームラリーでは,5年生がリーダーを務めました。次の写真は,ゲームコーナーで説明を受けるとき,小さい学年に席を譲って,そのそばにそっと立っている様子です。次の写真は,ゲームコーナーで小さい学年にゲームを譲り,後ろからそっと見守っている様子です。5年生が優しいリーダーとして育っていることが分かり嬉しくなりました。最高学年になるまで,あと3か月。この調子で,リーダーとしての力を蓄えてほしいと思います。 さて,こんなふうに活躍している5年生を見て,私は最高学年の6年生に感謝したいと思います。6年生は4月から学校のリーダーとして様々な場面で,手本を示してきました。自分たちが活躍して褒められるだけでなく,手本を示すことで,後輩を確実に育てています。私は,6年生に真のリーダーの姿を見せてもらっている気がします。卒業までの残り3か月もよい手本を示し続けてください。5年生や6年生の姿を見て,ここにいる1年生から4年生の人たちもきっと育っていくはずです。 全国学力・学習状況調査研修会今日は,実際に,教員が調査問題を解き,出題の趣旨や評価の観点をとらえ,これからどのような授業が求められるのかについて探っていきました。 大掃除教室,廊下,トイレ,中庭など至る所がきれいに掃除されました。平和資料館も気持ちよく新年を迎えられそうです。 学校朝会明日から,子どもたちの楽しみにしている冬休みが始まります。学校朝会の話をもとに,楽しく充実した冬休みを過ごしてほしいと思います。 書きぞめの練習1年生の書写は,点画の長短や方向,接し方や交わり方などに注意して,筆順に従って文字を正しく書くことをねらいとしています。 長縄大会
子どもたちは,12月10日(火)に第1回目,12月13日(金)に第2回目の長縄大会にチャレンジしました。
あおぞら学級は低,中,高学年の混合チームなので,息を合わせるのに難しい面がありましたが,上の学年が下の学年に声を掛け,励まし合いながら練習を重ねてきました。初めは伸びなかった記録も徐々に伸びてきました。そして,第1回目は69回,第2回目は79回と記録を更新することができました。 昨年は跳ぶことができなかったのに,今年は自力で跳ぶことができるようになるなど,それぞれの子どもに成長が見られました。 今後も力を合わせて様々なことにチャレンジしてほしいと思います。 国語辞典の活用今まで調べたページには,付箋が貼ってあります。随分たくさん調べていることに驚きました。 光のさしこむ絵光を通すことによって生まれる色や形の見え方に興味をもち,光の効果や材料の特徴を生かして作品に表すことをねらいとしました。物語の好きな場面を表現しています。 校内ウォークゲームラリー その72つのブースの仕切りには,跳び箱を使うなど,体育委員会らしい場の設定でした。 たてわりウォークゲームラリー その6このコーナーでも,下学年に椅子を譲り,自分たちは下学年の後ろにそっと立つ5年生の優しい姿を見ることができました。 たてわりウォークゲームラリー その5たてわりウォークゲームラリー その4「整頓されている本が乱雑になるのでは・・・」と心配していると,「片付けまでできたら,ポイントがさらにゲットできる」というルールにしていました。さすが図書委員会です。 たてわりウォークゲームラリー その3たてわりウォークゲームラリー その2たてわりウォークゲームラリーは,前半と後半に分かれていて,前半は,6年生がゲームコーナーの担当をし,5年生がたてわり班のリーダーを務めます。後半は,5年生と6年生が役割を交代します。 たてわりウォークゲームラリー その12枚目と3枚目の写真は保健委員会のゲームコーナーです。カードを2枚めくり,2枚が同じ内容なら,健康に関するクイズに答えることができるという仕組みになっています。5年生のリーダーが,低学年にカードをめくる役を任せている姿が微笑ましかったです。優しいお兄さんお姉さんです。 小学生応援メッセージのぼり完成本川小学校は,富山県と佐賀県を担当しました。心を込めて完成させたのぼりが,選手の皆さんを励まし,大会を盛り上げることに役立てば,子どもたちも喜びます。 工作クラブ作品掲示プレゼンテーション子どもたちは,これまでに,意図が伝わるように適切な事例や資料を挙げ,プレゼンテーションの構成を工夫し準備を整えてきました。また,聞き手の興味をひき付けるような話し方や資料の見せ方を工夫していました。 プレゼンテーション力は,これからの社会を生きていく子どもたちに必要とされる力です。いかに,論理的に話すか,いかに相手の心に訴えるかが問われてきます。6年生は,自分たちが調べたことや考えたことについて効果的に伝えることができていました。 防犯教室各学級でDVDを視聴し,感想を交流し合います。1年生は,「自分のいのちを守るための方法を考えよう」というめあてで,どのようなことに気を付けたらよいか話し合っていました。 「知らない人の車に乗らない。」 「暗い道を通らない。」 「外のトイレは,2人以上で行く。」 「知らない人がついてきたら走って逃げる。」 など,発表していました。 冬休みに入ると,公園などで子どもたちだけで遊ぶ機会も増えると思います。今日の学習を生かして,安全に過ごす方法を考え行動してほしいと思います。 5年生の訪問者たち「校長先生,文化の祭典のとき,お忙しいのに来てくださってありがとうございました。」 「本番では,今までで一番きれいな歌声で歌うことができました。」 「2000人もの人の前で,平和を発信することができました。」 「聴いてくださった人に,わたしたちの思いが伝わったと思います。」 「最高学年になっても,歌や発表を頑張ります。」 など,一人一人が自分の言葉でお礼の気持ちと抱負を伝えてくれました。 子どもたちには,わたしの方こそ,お礼を伝えたいと思います。わたしは,文化の祭典の日,5年生から大きな感動をもらいました。心からありがとう。最高学年に向けて,これからも一緒に頑張りましょう。 |
広島市立本川小学校
住所:広島県広島市中区本川町一丁目5-39 TEL:082-232-3431 |