１年生から６年生が集まって、算数の課題にみんなで取り組みました。
上学年が下学年に優しくアドバイスする姿はすてきでした。

　４年生は新年に向けて百人一首を学習しています。先生の読みに合わせて取ったり取られたり真剣に取り組んでいます。年末年始と忙しい中ではありますが、ぜひ時間を作っていただいて、おうちでも一緒に学習していただけると子どもたちの学習もより深まるのではないかと思います。

６年生が書写の練習に取り組んでいます。
長い半紙に書きます。年が明けて、書き初めでも書きますので、これから冬休みも使って練習することでしょう。

　２年生が大林保育園の園児を招いて「おもちゃランド」を行いました。
　手作りのおもちゃと手作りの賞品でみんなで楽しく活動することができました。
　２年生の説明も司会進行も上手で、教室のなかも大変盛り上がっていました。
　園児のみなさんが来年度の小学校への入学にむけてよい思い出になってくれればうれしいです。　

１年生が球根を植えていました。チューリップ、クロッカス、アネモネです。
暖かな春に花を咲かせます。
これから楽しみです。

４年生が学習していました。小さい頃から見ていた４年生もどんどん背が高くなり、大きくなってきました。どの学習もおとなになるための準備です。
今日の学習は体の成長とともにどのように変化するかきちんと知るための学習です。

快晴の空の下、２年生が縄跳びにチャレンジしていました。「ほら、見て。できるようになったよ。」と、後ろ回しを跳びを見せてくれました。
今日も空には雲一つなく、日差しが暖かです。

　３・４時間目を使って地域の方から昔の遊びを教えていただき、一緒に遊びました。
　今は懐かしい遊びばかりですが、友達と交流できたり、上手になるために練習をしたり、上手になるためのコツを年上の人に教えてもらったりして遊ぶ遊びは素晴らしいなあと感じました。コミュニケーション力の低下がいわれている今日、子どもたちの普段の遊びも見直してみたいものです。

初冬の暖かな日差しが降り注いでいます。今日の日中は穏やかに晴れて暖かになってきました。

１年生は、明日行う「昔遊びの会」の準備をしています。たくさんの地域の方を迎えて楽しく学習します。
２年生は、来週行う大林保育園の園児との「おもちゃランド」の準備をしています。自分たちが作った手づくりおもちゃでもてなします。

どちらも本番が楽しみです。

４年生がのこぎりで切ったり金づちで釘を打ったりしています。
のこぎりも金づちも危なっかしそうですが、このように道具と手を使って作品を作るのはすばらしくいいことです。
脳が活性化されそうです。
４年生の一人一人の表情がとてもいいです。本当に楽しそうです。

計画委員会の主催で行われた大林オリエンテーリングです。
なかよし班で課題にとりくみます。
「いろいろな仲間がいることを知り、どのように関わっていくかを学ぶ。」ことが大きなめあてです。ゲームに取り組みながら仲間づくりを進めていきます。

１１月１０日に行われた安佐北区防災フェアの時に体育館の照明が３灯切れていました。
早速、修理していただき、全灯照明で明るくなりました。これでいつ避難所になっても明るい体育館でお迎えができます。

２年生の体育の学習です。始まりに遊具を使ってサーキットトレーニングをしています。
青空の下で次第に暖かになってきました。

今日の午後、参観授業を行いました。たくさんの保護者の皆様においでいただき、児童ががんばる姿を見ていただきました。

３年生が豆電球を入れた回路を作っていました。
豆電球は、うまくつくかな？

月に１回の朝の読み聞かせの時間です。
地域ボランティアの方がずっと継続しておいでくださいます。
その本に聞き入る大林っ子です。
心が育つ一つの取組です。

作者紹介　武永槇雄(たけなが　まきお)
1913(大正２)年広島県大林村(現、広島市安佐北区大林)に生まれる。
映画館の看板を描くなど商業美術の傍ら、独学で油彩画を学んだ。日展や東光展を中心に活躍し、草屋根の民家、仏像や静物を数多く描いた。
晩年には日展審査員も務めるなど、広島を代表する画家。
1997(平成９)年に84歳で亡くなる。
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体育館のステージに向かって左側に掛かっている絵にカーテンが開いて朝の光が差し込んでいました。この絵を長くいい状態にしておくため、カーテンを閉めておくことにしています。
学校には、武永さんの絵が全部で８点あります。

今朝は美化委員会による学校朝会でした。
委員会の取組を劇で紹介していました。

５年生がインターネットで調べた情報について学んでいました。
「あら？牡蛎打ち場でそんなところを見たことないなぁ・・。」江波に住んでいた私はついそんなことを言うと・・・。
インターネット上に書かれていることが全部本当かどうかは分かりませんね。
そのような学習をしていました。