３年２組理科、３年５組音楽です。理科では、「なぜ、季節によって気温が違うのでしょうか」という問いが投げかけられました。音楽では、雅楽「越天楽」について学習していました。

　１年４組理科、２年４組理科です。１年４組では、音についてのまとめの学習をしていました。、　

　１年６組家庭科、２年２組技術、家庭科です。１年６組家庭科では、住まいの中の５つの空間について学習していました。

　２年３組英語（少人数２クラス）、２年１組社会です。社会では、中部地方の工業の特徴を学習していました。

　１年１組、１年５組、３年４組の英語の授業です。１年５組の英語では、rとlの発音について確認していました。

　１年２組、２年５組、３年１組の数学の授業です。３年生は問題演習、１・２年生は、図形についての学習でした。

　今日の３時間目の授業です。
　１年７組国語では、文と文をつなぐ言葉について学習していました。
　３年３組国語では、脚注を参考して、「奥の細道」の現代語訳に挑戦していました。
　１年３組美術では、絵文字の構想を練り、描いていました。創意工夫に富んだ作品ができあがりそうでした。

１２月１９日（木）今日の給食
　１年５組の食事中の様子です。
　今日のメニューは「麦ごはん」「まぐろの竜田揚げ」「昆布豆」「ひろしまっこ汁」「牛乳」です。

　食育の日（わ食の日）
　食育の日は，食の大切さを考える日です。今日の給食は，主食は「麦ごはん」，主菜は「まぐろの竜田揚げ」，副菜は「昆布豆」，そして「ひろしまっこ汁」です。「一汁二菜」の和食の献立で，栄養のバランスがいいですね。また，ひろしまっこ汁には，ちりめんいりこが入っているため，カルシウムがたっぷり含まれています。

１２月１８日（水）今日の給食
　２年４組と２年５組の配膳の様子です。
　今日のメニューは「玄米ごはん」「ひじき佃煮」「いり豆腐」「いもいもサラダ」「牛乳」です。

　いもいもサラダ
　今日のサラダは，じゃがいも・さといもの２種類のいもが入っています。いも類は，おなかの調子を整えてくれる食物せんいを多く含んでいます。また，ビタミンＣも多く，かぜの予防に効果があります。どちらが「じゃがいも」か「さといも」かわかりますか？それぞれ味や食感が違っておいしいですね。しっかり味わって食べましょう。

３年３組は理科で，各季節で太陽はどの星座の方向に見えるかを考えました。
４組は数学です。特別な直角三角形の３辺の比を使って問題を解きました。
５組は英語。高梨沙羅選手について書かれた文章の読み取りをしています。

３年１組は数学です。１・２年のふり返り問題を解いています。
２組は技術・家庭科で，技術分野は工具を正しく使ってラジオの製作をしました。家庭科分野は先日の幼稚園での保育実習のお礼状を書きました。

２年５組は体育です。男子は説明を聞いた後，バドミントンの練習をしました。女子は持久走です。

２年３組は社会で，中部地方のまとめをしています。
４組は理科。酸化と還元の様子をビデオで見ています。

２年１組は数学で，証明問題の解法演習をしています。
２組は英語の少人数指導です。「〜してくれませんか」の表現を練習しています。

１年５組は社会です。ビデオを見て同園文化が生まれた理由を考えました。
６組は理科で，ばねに働く力とばねの長さの関係を実験で見つけました。
７組は英語。できることをだずねたり答えたりする表現を練習しています。

１年３組は英語。できることとできないことを英語で表現しています。スピーキングテストも行いました。
４組は道徳です。資料「家族とむき合うなかで」を読んで，家族について考えました。

１年１組は国語です。自分の体験を故事成語を使って表しています。
２組も国語です。音読テストを行っています。待ち時間はワークのまとめです。

１２月１８日（水）１校時の授業の様子です。
特別支援学級です。１組は体育。準備運動を行い卓球の練習をしました。
２組は木製サンタクロースを完成させました。
３組は国語です。「走れメロス」の文章で，メロスが自問自答している場面の心情を読みとっています。

１２月１７日（火）今日の給食
　１年４組の配膳の様子です。
　今日のメニューは「小型黒糖パン」「鶏肉のから揚げ」「レモンあえ」「野菜スープ」「ショートケーキ」「牛乳」です。

　鶏肉のから揚げ
　みなさんの大好きな鶏肉のから揚げはどのように作られているか知っていますか。鶏肉に塩・こしょう・ガーリックパウダーで下味をつけ，でんぷんをまぶして油で揚げています。給食では一度にたくさん揚げるので，カラッとしておいしくできあがります。今日の鶏肉のから揚げの味はどうですか？さっぱりしたレモンあえとよく合いますね。

３年３組は数学です。１・２年のふりかえり問題を解いています。
４組は英語。高梨沙羅選手について書かれた英文の読み取りをしました。
５組は国語で，夏草「奥のほそ道」を現代語訳にしています。