新幹線を待っている様子

新幹線を待っている様子

新幹線に乗りました。
行ってきまーす。

新幹線を待っています。

新幹線を待っています。

広島駅に着きました。

バスの中です。

バスの中です。

バスの中です。
広島駅に向かっています。

お見送りの様子

ありがとうございました

いってらっしゃい！！

待ちに待った修学旅行の日がやってきました
６年生さんは　とってもうれしそうです
　
保護者の皆様には
朝早くから　送迎・見送りをしていただき
ありがとうございました



出発式の様子

４年生さんは　ハードル走の学習をしていました

今日は　４つのコースの中から
自分の歩幅に合うコースをみつけることが
めあてのようです


友だちと互いにアドバイスし合いながら
自分にあったコースをみつけ
さらにベストタイムが出るよう
一生懸命に練習をしていました

スターター　ハードル補助　タイムをはかる人
等の役割を順番に行い
自分たちで学習を進めているところも
すてきだなと思いました

子どもたちの様子

３年生さんは　運動場で
遮光板を使って学習をしていました

日なたと日かげから
太陽が見えるかどうかを調べていました

日なたの地面には　
日光が当たっていて
日かげの地面には　
日光が当たっていないことがわかりました

続いて　次の単元の「光とかがみ」の学習で
かがみを使って上手に日光をはね返していました

音楽室から　「森のくまさん」の歌声が聞こえてきました

2年生さんは　ペアで　歌い方の工夫を考えました
くまさん　お嬢さんの気持ちになりきって表現します

考えたあとは　ペアで前に出て発表しました
なかなかの表現力でした
それを　まねして　歌い上げる2年生さんも
すばらしくて
ミュージカルをみているようでした

英語劇の様子

英語専科の宮田先生が緑色のエプロンをつけました
「この姿に見覚えはありませんか」
とたずねました

５年生さんは　次々とお店の名前を言いました
なかなかあたらないので
宮田先生は　着ているシャツに注目させたり
最後には　Drinnk　coffee・・・
あっスタバだ！！
と５年生さんは気づきました

そのあとは　ディレクターの指示のもと
寸劇が始まりました

What　would　you　like　？
と店員さん（宮田先生）がたずねました
メニューの中から自分がほしいものを
選んで英語で答えます
５年生さんは　このシチュエーションが気に入ったようで
やりたい人が続出しました

ディレクター役　お客さん役を選ぶときに
子どもたちが　店員さんもやりたいという声が上がりました
もちろん　今日の課題である
What　would　you　like　？
とたずねないといけません
5年生さんは　大丈夫です　できます
と言い　役を一つ増やしました
そのあとは　英語劇が始まり　大いに盛りあがりました

今日の課題
What　would　you　like　？
は　ばっちりですね

先日トロフィー台が完成したことは
お伝え済みですが
本日トロフィー台のとびらが
取り付けられました
もちろん　そのとびらも
森先生の作品です

森先生　ありがとうございました

子どもたちの様子

子どもたちの様子