最後に、副会長が終わりの言葉を述べました。楽しくて、心が温かくなる貴重な時間をいただきました。ありがとうございました。
　企画・準備・運営を行った、生徒会執行部、吹奏楽部のみなさん、参加したみなさん、保護者の方々、お疲れ様でした。

　「パプリカ」の演奏では、飛び入りでダンスに参加する生徒もいて、場を盛り上げました。３枚目の写真は、生徒会執行部出演の演劇「パプリカ姫」です。

　２年生吹奏楽部の演奏です。「宝島」「パプリカ」「春よ来い」の３曲を、パフォーマンス豊かに演奏しました。

　校歌と「ＹＭＣＡ」も一緒に歌いました。「ＹＭＣＡ」は振付を付けて盛り上がりました。

　クイズの時間もありました。Ｑ：パンダのしっぽは、白か黒か？などです。

　利用者の方々とお話しているところです。

　まずは、ご挨拶です。自己紹介カードを渡してお話しました。１・２年生は２階、３年生は１階でお話しました。

　午後から、生徒会が中心となり、学校近くにある「ケアハウスかんべ村」を訪問しました。毎年、年２回訪問し、利用者の方と一緒にゲームをしたり歌を歌ったりと楽しい時間を過ごします。今回は、生徒、教職員、保護者の方併せて１００名以上という人数で訪問しました。まず、武道場で、活動の確認をしてから向かいました。

　３組の保育実習の続きです。折り紙の「ぴょんぴょんガエル」づくり、「かごめかごめ」、そして、悲しいお別れの時です。
　どのクラスも、貴重な時間、たくさんの事を学んだようです。可部幼稚園の先生方、園児のみなさん、ありがとうございました。

３年３組は「広島の自動車対策を提案しよう」。グループで考えた自動車対策のメリット，デメリットを発表しています。
４組は「ロボットの進歩と人間」。討論会を行っています。根拠をもとに考えたことを発表しました。
５組は「広島の食材を守れ」。「地産地消CM(広島編）」を作成しています。

　３年保育実習です。３組が２・３時間目に可部幼稚園を訪問させていただきました。
　１・２枚目の写真は、生徒の作った紙芝居を読み聞かせている所です。園児さんがまっすぐ見つめてくれています。
　３枚目の写真は、折り紙遊びです。

３年生は言数です。
１組は「ETCを利用したドライブプランを提案しよう」。お客様の希望を満たすドライブプランを考えています。
２組は「平和への誓い」。資料を見て広島の平和について考えています。

２年４組は言数です。「１１０万人のゴミゼロ宣言」。生活の中で発生するゴミの分類をしています。
５組は英語。英語で「〜すべきだ」を使って表現しています。

２年生１組は数学。三角形と四角形についてのプリント問題を解いています。
２組３組は言数です。「コンビニの２４時間営業を考える」。最近話題になっているだけに，興味深く取り組んでいます。
３組は「１年間の交通費はいくら？」高等学校までの交通費を計算しています。

１年６組７組は言数です。
６組は「広告カードを作ろう」。映画「バッテリー」の広告カードを作成しました。

１年４組５組は言数です。
４組は「ようこそ広島の街へ」。広島に訪れた中学生向けのモデルコースを作成しています。
５組は「広島の気温から考えよう」。データを意図的の使って，広島の夏の涼しさ，広島の冬の寒さの厳しさを伝えるパンフレットの作成をしています。

１２月１３日（金）４校時の授業の様子です。
１年１組は家庭科で安全で快適な住生活について学習しています。
２組は美術です。絵文字をデザインしています。
３組は言数で，食糧の自給率が下がった理由を推論しています。

１２月１３日（金）今日の給食
　２年３組の配膳の様子です。
　今日のメニューは「麦ごはん」「豚レバーといんげんの揚げ煮」「けんちん汁」「牛乳」です。

　けんちん汁　
　けんちん汁は，昔，建長寺というお寺のお坊さんが，崩れた豆腐を無駄にせず，野菜と煮こんで作った汁が始まりと言われています。もともとは精進料理だったので，肉を使わなかったそうです。今日の給食のけんちん汁は，鶏肉・豆腐・こんにゃく・だいこん・にんじん・ごぼう・ねぎなど，具だくさんです。温かい汁物は体を温めてくれるので，寒い季節にぴったりですね。

１２月１２日（木）今日の給食
　１年３組の配膳の様子です。
　今日のメニューは「セルフフィッシュバーガー」「マカロニスープ」「牛乳」です。

　マカロニ　
　マカロニは，イタリア料理で使われるパスタの一つです。　語源は，イタリア語のマッケローニが英語になったものです。マカロニには，筒状のものや，リボン・貝がら・車輪・アルファベットなど，いろいろな形をした種類があります。今日のマカロニスープには，エルボと呼ばれる「ひじ」という意味の曲がった形をした短いマカロニを使っています。

３年４組は理科です。観測地による星の見え方，公転による星の見え方を考えました。
５組は数学。三平方の定理を使って直方体の対角線の長さを求めています。