１２月６日（金）に行われる授業研究のため、教職員で研修を行いました。１年生の算数科の「ひろさくらべ」という学習の進め方について、実際に黒板や視聴覚機器を使いながら、教職員で検討しました。

２年生では国語科で「かさこじぞう」を学習しています。文章をもとにじさまの気持ちを考えています。

ひまわり学級の国語の時間です。それぞれの課題に集中して取り組んでいます。

１年生では、国語科で「おとうとねずみちろ」という物語文を学習しています。ちろの気持ちになって役割分担しながら音読をしています。

３年生では算数科で、「重さの単位を使って考えよう」というめあてで学習をしていました。てづくりのてんびんと１立方センチメートルの木製の立方体を使って、身の回りの物の重さを比べていきました。

今朝も寒さに負けず「なわとびタイム」に取り組んでいます。はじめに健康委員会の子どもたちが、いろいろな跳び方の手本を示しています。その姿に「おー。」という歓声と拍手がおこりました。

１２月５日（木）、冬らしい寒い朝です。学校の前に新しい住宅が建設されたため、電柱が新設されました。歩道にややかかっている部分もありますが、子どもたちは安全に登校しています。

１２月３日（火）、６年生と地域の方との座談会が行われました。テーマは黄金山山頂の今後の活用についてです。６年生児童は、自分たちだけでなく、地域の方や中学生にもこのテーマについて考えていただきたい、と、アンケートをお願いしています。この日は、地域の方に起こしいただき、教室で座談会形式で、テーマについて話し合いました。様々なご意見やお考えをお話しいただく中で、子どもたちは、新たな課題を発見し、これから自分たちにできることを考えていこうと、ますます意欲を高めている様子でした。地域の皆様、貴重なお時間をいただき、ほんとうにありがとうございました。

１２月３日（火）、５校時に広島地方検察庁の検察官検事と検察広報官の方に来ていただき、裁判の仕組みについて出前授業をしていただきました。子どもたちは熱心に質問し、関心を高めていました。

やきいもが焼き上がると、子どもたちは１年生と２年生の縦割りグループで輪になって食べ始めました。「あったかい。」「おいしい。」「こげているところがおいしい。」と笑顔いっぱいでほばっていました。こがね交流会の皆様、ありがとうございました。

１２月３日（火）、地域のこがね交流会の皆様とやきいもパーティーを行いました。寒い中、ドラム缶や木切れなどをご用意いただき、火をおこしてくださいました。子どもたちがあらかじめ、新聞紙とアルミホイルに包んださつまいもを一つずつドラム缶の上においていきました。

６年生の英語科では、自分の町を紹介しようというテーマで、自分の町にあるものやないもの、あったらいいものについて考え、英語でスピーチするという学習をしています。今日は、あったらいいものの絵を見せながら、グループ内で伝え合いました。あったらいいもののなかには、水族館や図書館、コンビニエンスストアなど、ユニークなものがありました。子どもたちは、堂々と英語でわかりやすく発表していました。

今週からなわとびタイムが始まりました。計画委員の児童が前に出ていろいろな跳び方を披露してくれます。そのあと、音楽に合わせて自分のめあてに向けてひたすら跳びます。寒さに負けず、元気になわとびをしていました。

５年生は、分数について学習しています。いろいろな整数を分数で表しながら、共通点を見つけています。

帯タイムです。集中してワークに取り組んでいます。この時間には、復習を中心とした基礎・基本的な学力の向上を図っています。

今日から１２月です。今朝方、雨が上がり、山の中腹には綿の帯のような霧が出ていました。１２月にしては少し気温が高めの朝でした。今朝も安全ガードボランティアの皆さんに見守られながら、子どもたちは元気に登校してきました。

１１月３０日（土）、PTAによるフラバールバレーボール大会がありました。フラバールバレーとは、おむすびのような形の空気の入ったボールを使ったバレーボール型のスポーツで、誰でもみんなが楽しめる新しいスポーツです。黄金山小学校は教員１名を含む２つのチームで参加しました。残念ながら二回戦で負けてしまいましたが、明るい笑顔と楽しさがあふれる試合でした。

４年生は、長方形を組み合わせた図形の面積の求め方について考える授業を行いました。本校では、子どもたちが、これまでに学んだことを生かして、考えをつなげていきながら、全員で思考を積み上げていく授業を目指して研究を行ってきました。公開授業の後、それぞれの学年で協議会を行い、参観に来られた他校の先生方から多くの忌憚のないご意見やご助言をいただきました。今後に生かしていけるよう、教職員全員で振り返りを行い、授業改善に努めていきたいと考えています。

３年生の算数科では、分数のたし算のしかたについて考える授業を行いました。

１１月２９日（金）、本校にて中学校区授業公開研究会を行いました。「児童生徒が、共に学び、かかわり合い、主体的に学習することのできる協同的学びの実践」をテーマに、２年生、３年生、４年生の授業提案を行いました。仁保中学校や、仁保小学校の先生方に見ていただき、子どもたちもはりきって授業に臨んでいました。