人権教育で聴覚障害について学習しました。
二人の講師の先生に来ていただき、日常会話で使う手話も教えていただきました。
子どもたちは、真剣に話を聞いていました。

　１２月２日(月)
　チームで協力して作った新聞が完成しました。発表会のためにチームごとに練習をし、全体に向けて発表をし始めました。何か月も一生懸命に作った新聞なので、みんな自分の書いたコーナーを丁寧に発表しました。聞いている人たちもその新聞の良さや発表者の工夫を見つけ、メモ書きしました。聞いている人に良さや工夫を発表してもらうと、発表者は嬉しそうに微笑んでいました。

　この間、地震がありました。ゆれましたね。
　その時、どのような行動をとりましたか。

　　　机の下に、すぐにもぐった
　　　机の脚を持った
　　　机の脚をしっかり握った

　みなさんの行動は、素晴らしかったです。
　地震のあと、ある先生が言われました。
　
　　　子どもたちは素晴らしいですよ。
　　　全員、すぐ机の下に入りました。
　　　訓練が生きていました。
　　　自分の体と命を守る行動です。

　そういうことが、できるようになっています。
　できるって素晴らしいことです。
　今できていること、
　　あいさつが完全にできている人
　　授業のスタートがばっちりできている人
　　清掃時間は、いつも進んで清掃している人
　　人の話は、姿勢よく、しっかり聞いている人
　今、学級や学年でできていること、
　　　　　　　　　　それを大切にしてください。
　「続けて」ください。