夏休みが明けてすぐから、広島菜を鉢に植え、水をやって育ててきました。学級園にも植えて、育ててきました。
　毎朝、水やりをして、みんなは育ててきました。
　広島菜は、立派に育ってきました。
　おいしい広島菜漬を作りましょう。
　広島菜漬作り名人に漬け方を教えていただきます。
　社会見学で行った山豊様から秘密の調味料もいただいておりますので、おいしい広島菜漬ができると思います。お楽しみに！

　たくさんたくさん、演奏をしていただき、ただただ聞きいっているばかりの3年1組でした。
　いい音色の楽しい音楽を聞かせていただき「パプリカ」は、思わず踊ってしまいましたね。
　リコーダーのプロの扱い方も教えていただきました。演奏後は、音が出るところの先を指で押さえて、吹き口から強く一回だけ吹きいれる。湿り気を残さないことが、大切なことを教えていただきました。
　お礼の気持ちを込めて、学習発表会で歌った「大切なもの」をみんなで歌いました。
　福益先生から、「いろいろな学校を回っているけれど、お礼の歌をいただいたのは初めてでした。」と喜んでいただきました。お礼の手紙も書きました。
　3年1組はリコーダー名人になるぞ！と決意しました。

　3年生になると、リコーダーの学習が始まります。4月から一生懸命学習を進めていました。学習発表会でも演奏をしました。リコーダー演奏の技術が、向上するように、リコーダーのプロ、福益先生が来られました。
　子どもたちは、リコーダーと言うのは、今使っているものだけだと思っていたようですが、びっくり仰天！いろいろな大きさで、いろいろな音色のするリコーダーがあることを知りました。
　さまざまなリコーダーで、いろいろな曲を演奏していただき、素晴らしい演奏にただただ聞きいっているばかりでした。

　（アストラムライン編のつづきで）

　交通科学館に着き、昼食を食べた後、アストラムラインの車のこと・安全に運転するための努力などを聞きました。

　新型のアストラムラインも見ることができ、発見することが多かった見学でした。

　見学した後は、交通科学館の展示しているものなどを見たり、電車の運転体験をしたりして、楽しく過ごしました。

　帰りは、アストラムライン、バスに乗って、学校に帰ることができました。

　今回の学習では
　　１　バスの乗り方・降り方を知り、自分でできる。
　　２　安佐南区図書館のことを知る。
　　３　アストラムラインの乗り方・降り方を知り、自分でできる。
　　４　交通科学館に行き、アストラムラインのことを知る。　ことができました。

　今回学習したことは、新聞にしてまとめようと思います。

　（安佐南区図書館編のつづきで）

　安佐南図書館から出て、次は自分でアストラムラインに乗ることをしました。

　はじめに子どもボタンを押した後、長楽寺駅までの運賃140円のボタンを押し、140円を自動販売機に入れ切符を買いました。

　アストラムラインの中でも、マナーを守って乗ることができました。

　長楽寺駅に着いて、切符を入れ、アストラムラインに乗ることができました。

　（交通科学館編につづく）

　（バス乗車編のつづきで）

　安佐南区図書館に着くと、外にあるブックポストを見て、大広間に行きました。

　大広間で、安佐南区図書館の方の説明を聞き、子どもたちの質問に答えた後、安佐南区図書館の中を見学しました。

　多くの本があることや今まで見たことのない巨大な絵本を見て、びっくりしていました。

　（アストラムライン編につづく）

　11月22日(金)、校外学習に行きました。
　
　行き先は、安佐南区図書館と交通科学館でした。

　今回は乗り物に自分で乗ることも学習しました。

　バスに乗るときに整理券を取り、マナーを守ってバスに乗り、整理券の運賃を自分で払うことを全員がしました。

　無事にバスに乗ることができました。

　（安佐南区図書館編につづく）

　今月の曲は「おたすけ忍者宿題はなふぶき」という曲を歌っています。

　今日は宇谷先生に振り付けを指導していただきました。

　子どもたちもノリノリで、楽しそうに歌を歌っていました。

　今度の音楽朝会が楽しみです。

　動物園や校内で見つけてきた「秋」を使って、「秋のリース」を作りました。

　慣れないホットボンドに初めは少しどきどきしたけれど、だんだん楽しくなり、どんぐりや葉っぱをどんどんつけました。なかなかかわいいものができあがっています。

　リースの土台は、夏まで育てたアサガオのつるです。おうちの方が、リースの形にまとめてくださいました。子どもたちは、「クリスマスにかざるんだ！」とにこにこしていました。

　気持ちの良い秋晴れの１日、動物園に行きました。

　動物の身の守り方についての、お話を聞きました。国語の教科書で学習した、ヤマアラシの毛（本物！）に触らせてもらいました。思っていたよりも、硬くて、それなのに軽くて、びっくり。ちょっと先っぽでつついてみると、けっこう痛くてまたびっくり。ヤマアラシと同じような身の守り方をする動物のことも教えてもらい、おどろきいっぱいの時間でした。

　そのあとは、動物園の広場で、秋みつけをしました。どんぐりや、きれいな色の葉っぱがたくさんあって、とても楽しかったです。お弁当を食べるとき、少し風が強かったけれど、楽しい１日になりました。

　安佐動物公園を利用した学習の始まりです。これからも、学年に合わせて、動物園で学習します。

　11月13日15日に各学級でいもほりをしました。

　子どもたちは、自分が植えた場所を中心にほりました。

　温かい昼にやったので、楽しそうに芋ほりをしていました。

　この芋を使って、PTCをする予定です。

　11月に本の読み聞かせがありました。

　子どもたちは目を輝かせて、図書ボランティアの読み聞かせを聞いていました。

　いい朝のスタートをきることができました。

　〜低学年編の続き〜

　高学年の作品も鑑賞しました。高学年になると細かいところまで丁寧に色をつけている作品、構図のおもしろい作品、作品の題名がすてきな作品が多くありました。

　2年生は、それぞれ作品の良さにふれることができました。

　楽しい校内図画大会の鑑賞ができました。

　11月13日(水)の図工の時間に校内図画大会の作品の鑑賞をしました。

　低学年の作品の感想では、構図や形の面白さを見つけている児童が多かったです。

　1年生の作品を見て、懐かしんでいる人もいました。

　〜高学年編へ続く〜
　

　11月9日（土）、学習発表会がありました。

　2年生は、群読「おまつり」、歌「朝のリズム」、合奏「アンダルコの歌」を発表しました。

　練習の成果を発揮し、「心を一つ」にした発表ができたと思います。

　保護者の皆様、学習発表会を見にきていただき、引渡し訓練へのご協力、本当にありがとうございました。

　

　

　１年生の挑戦、「花さかじいさん」が無事に終わりました！

　たくさんのセリフを覚えることから始まって、いつ、前にでるのか、どう動くのか、小物の受け渡し、戻るタイミング、することはたくさんあったけれど、毎日少しずつ練習しました。歌を歌いながら、「おくらってなに？」とか、わからないことを聞いて、確かめることもできました。

　本番の頑張りは、本当にすごかったです。見ているお客さんに反応してもらえることで、いつもより思い切ってできていました。突然起こってしまったハプニングにも、ステージの上の自分たちだけで落ち着いて対応する場面も。練習を通して成長できていました。

　他の学年の発表を見ることも、とても楽しんだようでした。初めての学習発表会は、大成功です！

　ご参観くださった皆様、ありがとうございました。

　いよいよ、今週末は学習発表会です。

　2年生も全部の役割が決まり、通し練習をし始めました。

　子どもたちも全体の流れが分かり、スムーズに動くことができるようになってきました。

　あとは「心を１つに」が実現できるようにしたいです。

　先日、校庭で見つけた葉を使って、作品づくりをしました。

　葉の色や形を生かしながら、楽しみながら作品づくりができました。

　学習発表会のときに、見ていただけたらと思います。

（〜獣医さん編〜の続きから）

　獣医さんの話の後、ゾウの飼育員の方のお話を聞きました。

　ゾウをはじめとする生き物の世話の大変さを学ぶことができました。

　今回、動物園で学んだことを新聞にまとめようと思っています。

　生活の授業の一環で、「動物園で働いている人に聞いてみよう。」の校外学習を安佐動物公園で行いました。

　はじめに、獣医さんのお話を聞きました。

　獣医さんの仕事のおかげで、動物が健康に暮らしていることを学ぶことができました。

（ゾウの飼育員さん編に続く）