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最新更新日:2025/06/18 |
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4年 研究授業「広げよう!友だちの輪」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 研究授業「広げよう!友だちの輪」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 研究授業「広げよう!友だちの輪」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 研究授業「広げよう!友だちの輪」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日 学校の中のユニバーサルデザインを探してみると 学校には それが少ないことに気づきました そこで どのような工夫をすれば 学校で過ごしやすくなるのか つまり 学校改革案を各グループで考えました 今日は その学校改革案を みんなで共有したり整理したりする学習を行いました グループで整理するときには 思考ツールの「座標軸」を活用しました また4年生さんは グループ全員が発言すること 一往復の会話ができること等もがんばっていました 4年生さんの考えた学校改革案は みんなが過ごしやすい工夫がたくさんありました しっかり まとめて ぜひとも校長先生にその学校改革案を提出してください よろしくお願いします 4年生さんと岩岡先生 今日は しっかり話し合いができ たくさんの工夫を考え出してくれて ありがとう 4年 ガスコンロに点火![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 ガスコンロに点火![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これから実験が続くので 理科室でのきまりや実験の約束などを 確認していました 今日は ガスコンロにボンベをセットして 点火するという学習です 机の上を片付け いすも机の下に入れ 準備はOKです 班で順番を決めて 一人ずつチャレンジしました 4年生さんは ドキドキしながら コンロの栓を開いていました 火がつくたびに おおお・・と 言っていました 2年 おもちゃまつりは もうすぐ!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 おもちゃまつりは もうすぐ!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は 自分たちのお店を開くために 必要なものを準備していました 何ができるのか とても楽しみです 2年生さんが一生懸命に準備してきたので 来週のおもちゃまつりは 大成功まちがいなしです 1年生さんは きっと喜ぶことでしょう あと少しです がんばってくださいね 1年 サラダでげんき!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 サラダでげんき!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今特に国語の学習をすごくすごくがんばっています 自分で考えたことを発表しようと とても意欲的です 黒板を見ると 1年生さんが発表したことが たくさん書かれてあります すごいなと思います 1年生さんは りっちゃんのお母さんが早く元気になるように 毎日毎日がんばり だんだん りっちゃんのサラダが できあがってきましたね 金曜日には 教育委員会の先生が りっちゃんのサラダが完成するのを 参観に来られます いつも通り がんばってくださいね 3年校外学習 到着!!
3年生さんが 校外学習から
予定通りの時刻に帰ってきました 午前中は 水産振興センターの皆様 午後はオタフクソース工場の皆様 たくさんのことを学習させていただき ありがとうございました 3年生さん 寒くて長い一日でしたが みんなそれぞれの見学場所で しっかり学びましたね お疲れさまでした おみやげの温かいソース さわらせてもらうと 本当に温かくて できたてほやほやのソースだとわかりました うらやしいな・・・と思いました 保護者の皆様 校外学習に向けて 服装や持ち物等のチェックをしていただき ありがとうございました 3年校外学習 お土産![]() ![]() ![]() ![]() お土産をいただきました。 ありがとうございました。 3年校外学習 お土産![]() ![]() ![]() ![]() お土産をいただきました。 ありがとうございました。 6年 物語交流![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 物語交流![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書き上げた物語を読み合っていました みんな真剣に読んでいるのですが 時々 物語がおもしろいのか 一人でくすくすと笑っている人がいました きっと楽しい物語の中へ引き込まれたのでしょうね 3年校外学習 質問タイム![]() ![]() ![]() ![]() 3年校外学習 午後の見学![]() ![]() 5年 すなあそびではなく・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 すなあそびではなく・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 すなあそびではなく・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すなあそびをしていました でも すなあそびではなく 理科の学習で水の流れる様子を 実験するための準備をしていました みんな寒い中 真剣に 山をつくったり 川をつくったり 水がたまる穴をほったりと がんばっていました 一生懸命に準備をしたので 実験も大成功のようでした |
広島市立三入東小学校
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