１１月１９日（火）に，女学院大学から，学校インターンシップということで，２３名の方々が来校されました。前半は，西田教頭先生が「学校教育とは？」「教員に求められる資質」等についての話をしました。後半は，指導教諭が「『教師』であり続けるために…」ということで話をしました。笑顔輝く学生のみなさんがまぶしい時間でした。

1年生にとって，はじめてのゲームラリー。
楽しみにしていました！

ペアの6年生と一緒に，ゲームのお店回りました。
お兄さんお姉さんが，優しく教えてくれていろいろなゲームを楽しむことができました。
待っている時間には，体育館でお楽しみ。
お話を読んでもらいました。

「楽しかった〜！」と大満足の表情で教室に帰ってきた1年生です。

　５年生が、野外活動に出発しました。出発式を終え大きな荷物を抱えて、バスに乗りました。２泊３日、充実した活動ができるように力を発揮してもらいたいです。
　目標の、自然に親しむこと、規律を守り見通しをもって行動すること（１０分前行動５分前集合など）、互いのよさを認めあい、協力することが達成できるとよいですね。
　なによりもけがなどがないように祈っています。

11月15日（金）に「牛田っ子ふれあいゲームラリー」がありました。
お店を出す３〜６年生は、この日のために準備をしてきました。
５年生は野外活動に向けての準備と重なり、子ども達も大変忙しくしている様子でしたが、どのお店も工夫をこらしたお店を開き、お客さんを楽しませていました。また、ペア学年となる３年生とも仲良くお店をまわり、高学年としての自覚を持ちつつあることを感じました。
ゲームラリーが終わった後の子ども達からは、達成感があったことを感じることができました。
野外活動に向けて、はずみになるゲームラリーとなりました。

いよいよ今年はお店が出店できる学年です。みんなでいろんなお店を考え，楽しい時間を過ごすことができました。来年はさらにステップアップしたお店を開いてくれることを期待しています。

　１１月１３日（水）に，夏休みの講話でのご縁から，公開授業をさせていただき，授業を一生懸命に考えられる先生方とともに学びあう機会をいただきました。
　今回は，道徳科の授業です。授業後，「学級経営」と「授業」の関係について話題になりました。子ども達が素直な気持ちを出し，それらを仲間と考え議論するためには，日頃が大切なのだと思いました。さらに，教材研究の大切さを改めて感じ，教師どうしも，ともに高まり合っていけることが大切だと考える時間となりました。授業は…一人一人の子どもの考えを聞きながら，楽しめた一時間でした。私達に，このような学びをくれた子ども達にも感謝です。

　１１月１２日（火）に，第８回若手教員育成研修をしました。今回は，長期研修で英語を学んでおられる先生に講師をしていただきました。来年度からの外国語科・外国語活動はどのような方向に向かっていくのかを教えていただき，それらの授業をしていくために必要なことは何なのかを，一人一人が自分自身の学級や授業に置きかえて考えてみました。
　私達「教諭」だからできること，その「プロフェッショナル」にこだわって，日々の学びを積み重ねていくことの大切さに改めて気付かされる研修でした。研修後には「まずは，〜からやってみようと思います。」と前向きな言葉が聞かれました。私達も，ともに学び合い，みんなで高まり合っていける集団でありたいと思います。

　「学校へ行こう週間」の最終日、土曜参観日に多数ご来校いただき、ありがとうございました。土曜日ということで、いつもにまして、お父さんの姿が多かったように感じました。
　毎回多数のおうちの方に来ていただきますが、教室内でしっかりと児童の様子をみてもらうことがむずかしいのかなあと心配しております。
　移動されない場合は、窓側や後ろ側奥まで遠慮なく入っていただき、時間中に移動される方は、廊下側にも遠慮なく入っていただいて、児童のがんばりをしっかりとみていただきたいなあと思います。
　大規模校のため、行事ごとにご不便をかけますが、譲り合ってぜひ児童のがんばりを応援していただければと思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
　今回の写真は、高学年の音楽、中学年の理科、３年生の「こころの参観日　盲導犬について」の様子です。

１１月９日の２時間目に３年生は「心の参観日」として，盲導犬の話を聞きました。事前に国語科で盲導犬についてを学習していましたが，今回は実際に盲導犬の使用者の方からお話を聞くことができました。盲導犬はなんでもできる！と思っていた子どもたちもいたようですが，できないこともたくさんあるし，人間にしかできないこともある。だから，困っていたらまず声を駆けて欲しいと話されていました。私たちにできることをご家庭でも話合っていただき，今後に生かしてもらえたら幸いです。

　昼休憩のひまわり図書室の様子です。今日はそらまめくんによる読み聞かせの日。５０人以上の子ども達が集まって,夢中になって絵本を読んでもらっていました。今日読んでくださった本は,『いいからいいから４』と『おっちょこちょいのオットさん』の２冊です。『いいからいいから』では,家にやってきたちょっとドジな忍者が,おなべの中からいきなり登場したり,寝ているおじいちゃんギリギリのところに手裏剣を投げたり。あちこちの子ども達から歓声が上がり,忍者とおじいちゃんのやりとりをみんなで楽しみました。『おっちょこちょいのオットさん』では,ページをめくると,オットさんのさまざまなおっちょこちょいなエピソードがくりひろげられます。しかし,ただそのおっちょこちょいなところは,悪いことばかりではないようです。さてさて,オットさんのおっちょこちょいぶりはどんな感じなのでしょう。お話の中身が気になった人はぜひ読んでみてくださいね。お母さん方,楽しいひと時をどうもありがとうございました。

　１１月５日（火），図書室がすっかり冬景色になりました。ホールに面した壁から見える大きな木にも雪が降り,真っ白に大変身。部屋の中では赤い帽子のサンタクロースさんが楽しそうにしています。オーナメントもとても素敵で,クリスマスムード満点ですね。３階のひまわり図書室では,大きな雪の結晶と共に,かわいらしいクリスマスツリーが早くもお目見えです。みなさんは,大きなくつ下にどんなプレゼントをいれてもらいたいですか？少しずつ寒さが身にしみる今日この頃ですが,お母さん方のすてきな飾り付けのおかげでほんのり温かい気持ちになりました。いつも本当にありがとうございます。

生活科の学習で，秋みつけに出かけました。行き先は校区内の見立て山です。

少し急な坂道を上がっていきます。行く道でも，いろいろな秋を探しながら登りました。
目的地に着くと，木の実やいろいろな種類のどんぐり，はっぱなどを探しました。形や色を楽しみながら，友達と見せ合いっこ。

景色もすばらしかったです。
「あ！この前みんなで虫見つけにいったところが見える！」
「川も見えるよ。」
「わぁ！海も見える！」
「やっほー！」

みんなで秋を満喫し，秋のお土産もたくさん拾って帰りました。育てたあさがおで作ったリースに飾り付ける予定です。すてきなリースができそうです。

１０月３０日（水）に観劇会がありました。
オペラシアター「こんにゃく座」のみなさんによる、歌と音楽劇を鑑賞しました。

ビブラートの効いたのびやかな歌声が心地よく、劇の「タングーまほうにかけられた舌」のストーリーもとてもおもしろかったです。子どもたちも夢中になって見ていました。

「芸術の秋」にふさわしく、歌や劇を楽しんだ一日となりました。

　昨日は、４年生の授業公開、全体協議会を行いました。「４年生牛田っ子ステップアップ会議〜クラスみんなで話し合おう〜という学習でした。話し合いマスター目指して、よりよい話し合いについて学習しました。司会者、提案者、参加者の役割を理解し、役割に合った言葉を使うとよりよい話し合いになる等のことを本時で学びました。児童はとてもはりきって話し合い活動を行い、良い点、改善点をみつけていました。
　協議会では、今回も、長崎大学大学院の新谷先生に来校いただき、指導助言を受けました。先生方の授業改善につながる研修となりました。

　オペラシアターこんにゃく座を迎えて、「タングー魔法をかけられた舌」を鑑賞しました。ミニコンサーととオペラの二本立ての上演でした。「タング」は妖精で、舌に魔法をかけることができます。鈍感な舌の持ち主の少年？が父の亡き後、カレーの店をなんとか繁盛させようとして、「タング」に出逢い、魔法により鋭敏な舌にしてもらいます。が、毎日修行にくるようにとの約束を守らない少年の魔法はとけてしまいます。妖精とのやりとりから、大切なことを学んでいく少年・・・結末はいかに・・・
　結末や主題はどうだったか、ぜひおうちで児童にきいてみてください。ユーモアたっぷりのオペラを楽しむことができました。（低学年と高学年とに分かれて鑑賞しました。）

10月29日（火）に、オタフクソース工場と水産振興センターへ校外学習に行きました。社会科学習「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の一環として、働く人の工夫や、オタフクソースや牡蠣がどのように作られているかを学びました。工場や養殖場の設備に、驚く姿が見られました。

10月25日（金）の3・4時間目の総合の学習で、小松菜の種を植えました。これから大切に育て、おいしく食べたいと思います。また、この学習を通して”ひろしまそだち”のいいところについて、これからも学び、家族の方や地域の方へと伝えていきます。

運動会では，「全力」で田楽ばやしを踊りました。動きのキレや目線，列をそろえる，かけ声を出すなど，たくさんのことを意識してがんばりました。途中には「おぉ〜」と歓声が上がり，最後の決めポーズもかっこよく決まり，笑顔でテントに戻ってくる姿が誇らしかったです。
「全力」で取り組んで「ステップアップ」した四年生でした。

合体で長縄を行いました。
最近は休み時間に長縄で遊んでいることもあり，みんなで声をかけ合って，協力しながら縄をとんでいました。5分間で100回を越えたクラスもあり，白熱していました！
冬のクラスマッチが楽しみです。

家庭科の授業では、再び調理実習をしています。
野外活動に向けて、なべを使ってご飯を炊きました。

近年は炊飯器を使ってご飯を炊いている子どもがほとんどなので、なべでご飯を炊く経験はあまりないようです。なべとにらめっこをしながら、だんだんと炊けていくご飯をまじまじと見つめている子ども達です。

炊きあがったご飯は、格別の味！！普段はあまり食べられないおこげもありました。みんなで協力して作った甲斐がありました。本番も成功しますように。