今日の5校時，運動場で，3年生が運動会の団体競技「台風の目」の練習をしていました。運動会ではおなじみのこの競技ですが，4人の息を合わせるのはなかなか難しいようです。特に，コーンを回る時は，内側と外側のスピード調整が重要です。また，走り終わっても毎回，待機場所で跳び越えたりくぐったりの仕事が待っているので，油断はできません。本番では，緊張の中，落ち着いて頑張れるでしょうか。

　今日の4校時，理科室で，6年8組の子供たちが理科の実験をしていました。石灰水，塩酸，炭酸水，アンモニア水，食塩水の5種類の水溶液について，3つの方法（匂い・見た様子・蒸発させる）で違いを確かめます。理科室を覗いた時は，3つ目の蒸発実験をしている最中でした。子供たちは，何が出てくるかと，蒸発皿の様子を真剣な眼差しで見つめていました。

　今日の4校時，4年1組の教室で，子供たちが理科の学習をしていました。今日から新単元「ものもあたたまり方」に入ったようで，この時間はその導入でした。日々の生活の中の「あたためるもの」には何があるか，子供たちは思い浮かぶ物を自由に発表していました。ろうそく，こたつ，ストーブ，電子レンジ，トースター，エアコン，アイロン，ポット，グリル，カイロ，お風呂，炊飯器，七輪など，次から次へと出てきました。

　今日の練習のポイントは，礼の仕方と話を聞くときの体の向きです。立っている時間が長かったのですが，1年生も最後まで集中して頑張ることができました。

　今日の1校時，運動場で，運動会の全体練習が行われました。全学年が参加する練習は，今日が初めてです。開会式・閉会式の内容と動きを1つずつ確認しながら，練習していきました。

今日の放課後，紅白リレーの3回目の練習がありました。2回目は，雨で体育館での練習となったため，トラックを使っての練習は今回が初めてとなりました。入退場やトラック内での動きを覚えた後，今日はバトンパスを中心に練習を行いました。最後は，本番通りの流れで競争しました。練習とはいえ，やはり迫力満点でした。

　今日の5校時，運動場で，5年生が「騎馬戦」の練習をしていました。運動会の団体競技の中でも，子供たちに一番人気があるのではないかと思われるのが，この騎馬戦です。騎馬を組んで騎手が乗るというだけでも，嬉しそうな様子ですが，さらに戦いが始まると子供たちは大興奮です。本番では，見ている観客も巻き込んでおおいに盛り上がるのではないでしょうか。

　今日の昼休憩，体育館前で応援係の公開練習がありました。給食時間に，放送で参加の呼び掛けがあったこともあり，たくさんの児童が集まりました。今回の練習では，応援団も本番さながらの姿で登場し，赤と白のハチマキや手袋，ポンポンが目に鮮やかで，格好良かったです。集まったみんなも一緒になって，大きな声を出し，盛り上がりました。

　１年生は算数科「かたちあそび」の学習をしています。今週は，箱を特徴によって仲間分けしていました。
　グループ机の中央には，子供たちが家から持ってきたたくさんの箱があり，子供たちはそれだけでもワクワクしているようでした。それらを，「つつのかたち」「ぼうるのかたち」「はこのかたち」といったグループに分けました。グループ分けされた箱の特徴について「ながぼそい」「まるい」「つみかさねられる」・・・等々，１年生なりの視点で表現していました。図形の感覚を楽しく身に付けていきます。

　今日の5校時，5年2組の教室で，子供たちが工業の学習をしていました。自分が工業製品だと思うものを，各自3枚ずつカードに書き，班の中で出し合い，みんなで仲間分けをしています。木・石・紙・鉄などの素材で分けたり，乗り物・家電製品・衣類・文房具などの用途で分けたり，他にも様々な分け方がしてあって，子供の見方の面白さを感じました。これから本格的に工業生産の学習に入っていくようです。

　今日の3校時，6年1組の教室で，子供たちが歴史の学習をしていました。この時間は，写真や絵，グラフなどの資料から，明治期の日本の発展の様子について考える授業でした。教室を覗いた時は，ちょうど「日本の主要な貿易品目の推移」のグラフを読み取っている場面でしたが，子供たちは細かな所までとてもよく見ていて，鋭い気付きが次々に出てきました。

　運動会係児童打ち合わせの様子です。

上：プラカード係
中：審判係
下：応援係

　今日の5校時，1回目の運動会係児童打ち合わせがありました。5・6年生で構成される運動会の係は，進行・召集・児童・プラカード・応援・準備・記録・審判・放送・救護と，全部で10あります。すでに準備や練習を始めている所もありますが，多くの係は今日からスタートしました。運動会は，この係があって成り立っています。本番では，係児童の仕事ぶりにもご注目ください。

上：準備係
中：放送係
下：児童係

　10月16日（水）〜18日（金）の給食時間，応援係の5・6年生が1〜4年生の教室に行って，運動会応援合戦の指導をしています。下級生の子供たちは，上級生の説明を聞き，真似をしながら，応援の仕方を覚えていました。来週は，運動場の全体練習で，全学年一緒に応援合戦の練習をします。

　今日の3校時，5年3組の子供たちが，国語科「手塚治虫」の学習をしていました。この単元で子供たちは，他の偉人15人の短い伝記も読んでいて，今日は，手塚治虫と他の偉人との共通点や相違点について考えました。さらに，この時間は，教科書とは別の著者が書いた手塚治虫の伝記も読みました。多くの偉人の生き方や考え方，出来事などに着目しながら，子供たちは，グループで話し合いを進めていきました。

　今日の2校時，4年4組の子供たちが算数の学習をしていました。内容は，「概数を用いた見積もりの仕方」で，目的に応じて「四捨五入」「切り上げ」「切り捨て」を使い分けます。母・私・父が買い物に行った場面を取り上げ，買い物の合計金額が，大体いくらになるか知りたい母，所持金1000円で足りるか気になる私，駐車料金が無料になる1000円を超えているか確かめたい父，それぞれの見積もりの仕方を話し合いました。最後に，子供たちは，母は四捨五入，私は切り上げ，父は切り捨てをして，合計すればよいことに気付きました。

　上の絵：はねた水のさきには…
　中の絵：夢の中の空
　下の絵：ハッピーな街

　写真から想像を広げ、見たことのない世界をかきました。
　上の絵：森の中や空などまだみたことのない世界
　中の絵：何でも工場
　下の絵：２の世界ｄe変身!!

　今日の放課後，紅白リレーの1回目の練習がありました。5・6年生の代表選手によるこのリレーは，運動会でおおいに盛り上がる山場の1つです。今日は，本番に向けての心構えを確認した後，チームの顔合わせ，リーダー決め，走順の話し合いなどを行い，最後に軽くバトンパスの練習をしました。本番まで，あと3回の練習を予定しています。

　今日の6校時，運動場で，6年生が団体競技「四人五脚」の練習をしていました。文字通り，「二人三脚」の4人版で，赤白2組ずつ計4チームが，リレーで勝敗を競います。各チームが走るのは，トラック4分の1の距離ですが，4人の足首を結んだ状態でとなると，結構大変です。ただ，声を掛け合いながら，お互いを意識して，楽しそうに走る６年生の姿は素敵です。これからも練習を重ね，4人の走りに磨きをかけていって欲しいと思います。