数が大きくなり，難しさも増してきましたが，一生懸命考えていました。

土砂災害の被害や避難する際に必要なものなどを考えました。

いよいよ５年生はナップサックづくりに取りかかりました。

最後に校長先生から佐々木禎子さんの話を聞きました。
折り鶴は児童会の皆さんによって，平和公園にささげられます。

今日はロング昼休憩中に折り鶴を折りました。
高学年のお兄さん・お姉さんが野菜く教える姿が見られました。

３年生の習字の様子です。
画数も増え，難しさも増していますが，頑張っていました。

２年生の書写の様子です。
とめ・はね・はらいに気を付け，丁寧に書いていました。

夏休み前になり，今までの学習の確認のテストをしていました。

なかよし学級での水泳の授業（７月５日）です。
この時間の間にもできることがたくさん増えました。

１年生が育てているアサガオは花が咲きはじめました。

学年で育てている植物です。
どれもぐんぐん成長しています。

学習してきたカープの秘密を作文やポスターにまとめました。

ふりこの実験です。
条件を変えながら確かめました。

まずはローマ字入力の練習です。
楽しいゲームをしながらの学習です。

屋内のクラブはどのクラブも集中して取り組んでいました。

体育館のクラブも水分補給に気をつけました。

職場体験に来ている中学生に手伝ってもらったり，手本を見せたりしてもらうクラブもありました。

好天のもと，楽しみにしていたクラブです。
水分補給や休憩を入れながら活動しました。

６年生の歴史の勉強は，戦国時代に入ってきました。
興味ある児童が多かったです。

板にくぎを打ち，楽しそうなゲームを制作していました。