《10月18日の給食》
　ごはん　ホキの甘酢かけ　昆布あえ　ひろしまっこ汁　牛乳

【食育の日】
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした，一汁二菜の献立で魚料理と，ひろしまっこ汁を組み合わせています。このように一汁二菜の食事にすると，栄養のバランスが整いやすくなります。また，食育の日に必ず登場するひろしまっこ汁には，ちりめんいりこが使われていて，だしをとるだけでなく，そのまま食べることでカルシウムをとることができます。

　今日は，4年生の教室での一コマです。揚げたホキに甘酢をかけた，ホキの甘酢かけがとてもおいしかったようです。一口サイズに分けられたホキに，おかわりじゃんけんが白熱していました。勝てた子のほとんどが一口でペロリと食べてしまっていました。

《10月17日の給食》
　麦ごはん　噛みってる！Go・Go炒め　すまし汁　みかん　牛乳

【ひろしま給食100万食プロジェクト】
　今年のひろしま給食のテーマは，「よく噛む料理」，豚肉・ごぼう・こんにゃく・ごま，どれもしっかり噛んで食べる食品です。よく噛むことで，パワー全開！合い言葉は，「ひみこのはがいーぜ」。「噛みってる！Go・Go炒め」を食べると，良いことがいっぱいです。

　今日は，1年生の教室での一コマです。ごぼうが多く入っているので，苦手な子が多いかなと思ってのですが，赤みその味で食べやすかったようで，残りも少なかったです。噛みってる！Go・Go炒めのレシピは先日チラシで配付し，また今後，食育だよりでも配布します。ぜひ，ご家庭でも作ってみてください。

金曜日を準備としていましたが、天気予報は明日金曜日は一日中雨となっています。
そこで、今日を準備にあて、5.6年生全員と全教職員とで準備にあたりました。
児童が大変よく働いてくれます。

３×２　と　２×３　の違いは？
おはじきを机に置いて考えました。

３×２　３つのまとまりが２つです。
　お皿に３つのおもちがのっていて、さらが２さら。
２×３　２つのまとまりが３つです。
　お皿に２つのおもちがのっていて、さらが３さら。

どちらのこたえはおもちは６つですが意味が違います。

では、５×２　と　２×５
おはじきを並べるとどうなる？

日なたと日かげの学習にちょうどいい季節です。
太陽の温かさを肌で感じられます。

毎年５年生は銭太鼓を表現でやります。
威勢のいい掛け声が素晴らしいです。

演技をそろえろ。
息をそろえろ。
心までそろえろ。

スタンツの特訓をしています。
上に乗る者と支える者の息が合うことが必要です。
何度も何度も納得いくまで話し合いと練習が繰り返されます。

昨日と今日、２回だけの全体練習です。
今日は応援合戦の練習をしました。
応援係の子ども達が、練習を積んできた成果を発表しつつ、児童の応援を盛り上げました。

４年生の表現は「五小っ子ソーラン」です。
体育館では手先・目線・腰の下げ方等の細かい動きの指導に入っています。
今日初めて、法被をして練習しました。
１・２組が赤の法被、３・４組が黄色の法被です。

問題をイメージして読み取り、解き方を図や文で表現する。
本校は算数が「分かって解ける」ように、鍛えています。
なぜわり算で解くのか？説明できるようになりました。

いよいよ運動会が今週の土曜日になりました。
しかし、どうも天気予報では雨らしいです。
６０％〜８０％の雨予報で推移しています。（１０月１５日）
今後の天気の移り変わりを気をつけてみていきましょう。

さて、本日は運動会全体練習の第１回目。
（２回しかありません。）
入退場・開会式の練習です。
気を付け礼・回れ右等の練習もしました。当たり前の動作ですが、姿勢よく、恰好よくきびきびとした動きができるようにがんばっています。

運動会のスローガンとマスコットキャラクターを披露しました。
広報委員会のみなさん、ご苦労様でした。
運動会を盛り上げてくれます。

《10月11日の給食》
　ビーンズドライカレー　チーズポテト　牛乳

【カレー風味ごはん】
　今日のごはんはいつもと少し違います。「カレー風味ごはん」です。センターでは，カレー粉を入れて，ごはんを炊きました。なぜ，そうしたかと言うと，お店で出てくる「サフランライス」をイメージしたからです。(カレー粉にしたのは，今まで使ったことがある物資の中で対応しなければいけないからです。)
　少しでも「おしゃれだな」「おいしいな」と思いながら，食べてくれていたらいいなあと思います。

　今日は，1年生の教室での一コマです。お店でサフランライスを食べたことがある子は1,2人程度？(どの学級も知らない子の方が多かったです。)でしたが，おいしく食べてくれたようで，安心しました。

この教科書作品はあまんきみこさんのファンタジーです。
４年生にも「白いぼうし」というすてきなお話も教科書に掲載されています。
おかあさんに心をこめて縫い取りで名前を入れてもらった赤い帽子。
きつねや牛にとられてしまします。
今度は大男に帽子を食べられてしまいます。
今日は、大男に立ち向かう場面のえっちゃんの気持ちを読み取ります。
気持ちが表れているところを線で引いたり、ワークシートに書いたり、音読したり。
始めの音読をとても張り切ってやり、声もしっかりしています。
また、班で話し合うのがとても上手にできるクラスです。

本時は「スーパーマーケットのたくさんの品物はどこから運ばれてくるのだろう」という学習課題です。
折込チラシや商品についているシールなどを活用して、各自が調べていました。
日本地図にシールを貼っていく作業の中で、班で気付きを出し合い、ホワイトボードに記入していきました。
今日の授業は初任者への示範授業として公開されました。
新任の先生達は授業力を高めるために先生方の授業を参観しています。そのための非常勤講師も市教委より配置があります。

世界陸上で男子４００Ｍリレーは、アジア新記録で堂々の銅メダル。おめでとうございます。日本のお家芸と言われています。

運動会の花と言われるのも昔から「リレー」と言われています。それだけに選抜された児童への周囲の期待も大きくなります。
休憩時間返上で練習をしています。指導する先生達もがんばっています。
今日は、バトンの受け渡しの練習でした。
どのくらいのところに来たら走り始めるか、助走のタイミングを確認していました。

今年の運動会のスローガンは、「令和の五小っこ　本気・元気・やる気ＭＡＸ」です。
スローガン担当の子ども達が休憩時間返上で横断幕づくりをしてくれています。
本当にご苦労様。それを支える教員も一生懸命です。
運動会でご覧ください。

中学年は生き物の関心が非常に高いです。
ダンゴムシ・カマキリ・バッタ・大粒のクリなどを探しに、中庭にやってきます。

５年生の表現は銭太鼓です。振付は伝統的な部分も大切にしつつ、新しいものも取り入れています。運動場練習で、通りがかりのご長寿の方が道路から拍手してくださったそうです。子ども達の励みになりました。ありがとうございます。

校長室の前に、大きな栗の老木があります。
たくさん実をつけています。
今年はこんなに大きな栗の実が見つかります。
ほとんどが小さいのですが。

２年生は体育館で表現の練習をしています。
演目は「パプリカ〜笑顔をとどけよう〜」です。
むずかしい振付に思いましたが、全部覚えたと言っていました。すごいですね。
隊形移動やウェーブもあります。