３年生からスタートした総合的な学習の時間では，地域について考える学習を進めています。

　先週の金曜日，この地域を造成された「西広島開発」の方にお越しいただきました。

　事前に子供たちは「このまちに込められた思い」「まちづくりのポイント」「どのような人が住んでいるのか」を話し合い，学習に望みました。

　開発当時の状況やまちづくりのポイントなどいろいろな話を聞き，新たな発見をたくさんした学習でした。

「All teachers. All teachers〜」石内北小学校の校内に英語のアナウンスが流れます。今日は第１回目の英語研修でした。
全学年の教員が英語の授業をして、フィードバックを行いながら年間を通して研修を進めていきます。
今日は、英語科に求められるものを学習指導要領から確認したり、ビデオで授業を振り返ったりしながら、有効的な手立てや活動について学びました。

６月はむし歯予防月間です。そこで、今週は自分でむし歯を予防できるはみがき強化週間とし、「はみがきカレンダー」の取組みをしています。給食後のはみがきを忘れないよう、はみがきタイムとして保健委員会が曲を流し、はみがきを促す活動をしています。朝・昼・夜のはみがきが出来たら色を塗っていき、最後にきれいな虹が出来ますように！というカレンダーです。１週間が終わったら、はみがきカレンダーを集め、保健委員会がコメントを書いて返します。楽しみにしておいてください。

郷土食「広島県」
今日の給食は「麦ご飯　こいわしの唐揚げ　大豆の磯煮　米麺汁　牛乳」でした。
５年生は，つぎきりチームと配膳チームに分かれて協力して素早く配膳しています。

　力を合わせ，最後まで一生懸命頑張った運動会。
表現「Y.M.C.A」の中でいちばん心に残った場面を思い出しながら，粘土で立体に表しました。
　しっかりと立つように工夫しながら，体の動きを思い出してつくっていきました。

　仕上げにクラスカラーのバンダナとリストバンドを折り紙でつけ，みんなの作品が並ぶと，楽しかった運動会が教室で再現されたようでした。みんな笑顔で作品を見ながら，友達同士で作品のよいところや工夫を伝え合っていました。

1年生の給食指導に、大塚小学校から栄養教諭の先生が来られ、授業をしてくださいました。石内北小学校では何人の調理員の先生で給食を作ってくださっているのか、などクイズがありました。
また、おいしく安全に給食を食べるための手洗いの仕方、いただきますの意味なども教えてくださいました。
最後は、直接給食室の外から、大きなお鍋やしゃもじなどを見ることができました。
給食のひみつを勉強し、これからもおいしくいただきたいと思います。

今日の給食は「ご飯　揚げ出し豆腐　赤出汁　冷凍みかん　牛乳」でした。
しっかりおかわりをして，全部空っぽの食缶が気持ちいですね！

　社会科で，どのようにして家庭や工場などにきれいな水が送られているのか学習してきました。今日は，実際に牛田の浄水場の中を見学をさせていただいたり，詳しくお話を聞かせていただいたりして，さらに学びを深めることができました。教科書や映像で見た場所を自分の目で見ることができ，しおりにたくさんメモを取りながら，浄水場の方の話を真剣に聞いていました。

今日の給食は「バターパン　鮭のハーブ揚げ　白いんげんまめのクリームスープ　牛乳」でした。
給食準備時間も静かに待てる姿，かっこいいです！

６年生の算数は、分数のかけ算でした。５分の４×３分の２の分数どうしの計算の仕方を考える学習です。
分数×整数，分数÷整数の既習の学習を使って考える子，図を使って考える子，様々です。計算の仕方は分かるけれど，説明は難しい〜。分から〜ん。
子どもたちの頭がフル回転です。
休憩時間も黒板の前で説明し合う２人の姿がありました。

運動会が終わり，グラウンドも静けさを取り戻している中・・・と思いきや・・・２年生の体育が行われていました。
上から見ると，なんと美しいのでしょう！運動会でのがんばりが，日常の授業にもしっかりと表れています。まるでオリンピックの選手のようですね。

今日の給食は「ハヤシライス（麦ご飯）　地中海サラダ　チーズ　牛乳」でした。

昼からのチャレンジタイムは、国語の学習や総合、生活科を主に行っています。
この前までの運動会モードから切り替えて、どのクラスも集中して行っていました。
運動会が終わったので、少し落ち着いて勉強できそうそうです。

行事食「歯と口の健康週間」
今日の給食は「玄米ご飯　うま煮　はりはり漬け　かみかみ昆布　牛乳」でした。

熱い暑い熱戦の合間にはミストシャワーが大人気！
そしてミニ応援団も声援をがんばりました。
係の仕事もがんばりました。

赤組初優勝おめでとう

仲間とともに　未来へ！

運動会の最後は組み立て表現。土だらけの体操服が、君たちのがんばりを物語っています。感動をありがとう。

競技や表現で、自分らしく精一杯がんばっていました。

こうやって伝統は作られます。見てください！この熱い踊りを！！！