図書委員会では，いろいろな本を紹介する一つの方法として，「読み聞かせ」を行っています。委員会の子どもたちは，お知らせのポスターを作成して，校内にも掲示しています。
　１０月９日（水）大休憩，４回目の「読み聞かせ会」が行われました。
　今日は，６年２組の図書委員会の子どもたちが，１年生と３年生を対象に行いました。
　はじめに，本の紹介をし，それから朗読をします。今日の読み聞かせに使った本は「キリンですけど」と「ゴリララくんのコックさん」でした。
　委員会の子どもたちはしっかりと練習し，読み方を工夫して朗読をしていました。

　１０月８日（火）大休憩，１０月２６日（土）に，広島広域公園陸上競技場（エディオンスタジアム広島）で行われる広島市小学校児童陸上記録会へ参加する５・６年生の子どもたちを集めて，担当教諭が説明会を行いました。
　参加種目は，１００ｍ走，８０ｍハードル，ソフトボール投げ，走り幅跳び，走り高跳び，リレーです。
　これから限られた日数と時間のなかで練習し，会場では実際の競技を体験するなかで，より良い記録を残してほしいと思います。

　彼岸花が校庭のあちらこちらで真っ赤な花を咲かせています。

「学校だより１０月」を画面右側の「学校だより」のカテゴリの中に掲載しましたので、ご覧ください。
　
　下のタイトルからでも，ご覧いただくことができます。

学校だより１０月

　ミュージカルが終わり，子どもたちの拍手に包まれて体育館を出られた劇団の方々はそのままの衣装で，教室へ帰る子どもたち一人一人に声をかけてくださいました。
　子どもたちはタッチをしながら，笑みを浮かべて教室へと戻っていきました。
　終了後，劇団の出演者全員のサインが入った色紙をいただきました。
　脚本演出担当の市岡様からは，子どもたちの歌声は美しく，子どもたちと一体感を感じながら劇を進めることができたと，お礼の言葉をいただきました。

　６月に行った事前のワークショップでたくさん歌ったり踊ったりし，物語の続きも気になりつつ，今日の日をとても楽しみにしていた子どもたち。
　笑いあり涙あり，こわいところも少しありましたが，子どもたちは笑ったり拍手したり驚いたり・・・
　子どもたちは，「ノートルダム物語」のお話に踊りに，すっかりと惹き込まれていました。

　ミュージカルに参加した６年生８名は，本番でも臆することなく堂々と演じ，笑いも取りながら，舞台をますます盛り上げることができました。
　役を終えると，会場からは自然と拍手が湧き起こっていました。
　見ていた子どもたちも，演じた子どもたちも一生の思い出に残る芸術鑑賞になったと思います。

　１０月１日(火)，文化庁が主催する「文化芸術による子供の育成事業−巡回公演事業−」として，劇団ショーマンシップの皆様によるミュージカル「ノートルダム物語」の芸術鑑賞を行いました。
　ミュージカルには大河小学校の６年生８名が参加していました。
　参加する子どもたちは，朝８時に集まり，配役，せりふ，動きなどその場で役者や脚本の方に稽古をつけてもらいました。３０分間集中して稽古した８名です。本番までドキドキが続きます。

　９月２９日(日)、大河学区第６２回町民体育祭が大河小学校グラウンドで開かれました。数日前には天候が危ぶまれていましたが，皆様の願いが叶い，素晴らしい秋空の下で，無事開催できました。
　また、前日準備には、多くの方々が集まられ，テントや机の準備をされました。
　当日は、光清学園の和太鼓演奏のオープニングセレモニーに続き、各競技がスタートしました。
　幼児をはじめとする幅広い年代の方々がスポーツを楽しみ、絆を深め、素晴らしい１日を過ごされました。

　９月２７日（金），一斉下校訓練を行いました。これは、緊急時の下校形態のうちの一つです。他に，集団下校，保護者同伴個別下校の二形態があります。
　１５時３０分，校内放送による指示のもと，子どもたちは一斉下校の準備に入りました。
　まず，１・２年生が運動場でコース別に分かれて並んで待機をします。３年生以上は各教室で，放送による出発の指示を待ちます。全体の準備が整うと，遠いコースから順に，放送で下校の合図を出します。教職員の約半数は，学区内の指定された場所で子どもたちを迎え，安全に下校ができるように指導を行いました。

　今後，気象状況や事件などにより，通常ではない下校方法をとることがあります。その際は，お知らせプリントや連絡メールでお知らせいたします。

　９月２４日(火)に，９月の音楽朝会を行いました。今月の歌は「素晴らしい言葉」です。
　歌詞には「ありがとう」というすてきな言葉がちりばめられています。パワーポイントで歌詞を紹介することで，「ありがとう」という優しい言葉を見つめながら歌うことができました。
　朝会のはじめには，腕を伸ばして緊張をほぐしました。
　途中では，６年生が高音部と低音部に分かれて合唱を披露しました。
　最後に全員で合唱をして終わりました。

　広島市森林公園昆虫館の方に来ていただき，昆虫についてお話をしていただきました。
　子どもたちは，秋の虫や普段目にすることができないような昆虫の特徴について，説明を聞きしました。学習の途中には昆虫を触させていただくこともでき，子どもたちは改めて昆虫に興味や関心を持ったようでした。

　生活科「もっとなかよしまちたんけん」の学習で，消防団の倉庫に見学に行きました。
　消防団の方が子どもたちの質問にたくさん答えてくださいました。また，実際に消防車に乗ったりホースを持ったりして，子どもたちにとってとても貴重な経験となりました。
　今回見つけたたくさんの消防団の秘密を，これからの学習に生かしていきます。

　青年海外協力隊として、ネパールの学校に２年近く指導に行かれていた先生をお招きして、国際理解学習を行いました。
　ネパールの学校の様子や人々のくらしなど、自分たちの生活と比較しながら話を聞きました。日本との文化の違いに驚きの連続で、最後まで真剣な表情で話を聞いていました。
　最後に先生が「相手のことを分かろうとする姿勢が大切」とおっしゃっていました。言葉が通じなくても、文化が違っていても、この気持ちが大切だということに子どもたちも気付いたようです。

　英語科の学習で、スピーチを行いました。テーマは「夏休みの思い出」です。
　Ｉ went to〜．（私は〜へ行きました）
　Ｉ ate〜．（私は〜を食べました）
　Ｉ enjoyed〜（私は〜を楽しみました）などの短い文章で発表しました。

　イラストを見せながらのスピーチや、ジェスチャーを使ったスピーチ、暗記をしてのスピーチなど、それぞれの子どもたちが一生懸命に準備をして臨んだスピーチでした。
　５年生から始めた英語の授業ですが、ケイト先生と一緒に楽しく勉強してきた成果が存分に表れたスピーチでした。
　これからのさらなる成長を期待しています。

　９月１８日(水)，皆実小学校の山本栄養教諭にお越しいただき，１年生を対象に食育授業を行っていただきました。
　好き嫌いしないで何でも食べようとする態度を育てるために，１年生に分かりやすいように「あかレンジャー」「きレンジャー」「みどりレンジャー」などのキャラクターや紙芝居を教材にして指導してくださいました。
　子どもたちには，好き嫌いなく食べようとする思いが育ったのではないかと思います。

　９月２０日（金）は，１年生を対象に「朗読の会　さゆり会」の方々による読み聞かせがありました。さゆり会の方々は，毎回，その学年の子どもたちにふさわしい作品を選んでは来てくださっています。
　子どもたちは，さゆり会の方々のお話に耳を傾け，お話の世界へと入っています。読み聞かせの大好きな子どもたちです。

　皆実小学校の栄養教諭山本美里先生に来ていただき，食育の授業をしていただきました。食べ物にはそれぞれ働きがあり，バランスよく食べることが大切だということを学びました。子どもたちは，給食を残さないことや好ききらいなく食べることをがんばりたいと思ったようでした。

　９月１７日(火)の給食メニューは，東京オリンピック・パラリンピックホストタウン献立「メキシコ合衆国」でした。
　献立名は，トルタス，いんげん豆のスープ，牛乳です。
　広島県は，東京オリンピック・パラリンピックに向けて，メキシコ合衆国のホストタウンになっています。
　メキシコ料理には，とうもろこしや豆，チリと呼ばれるとうがらしを多く使います。
　メニューには，トルタスといんげん豆のスープを取り入れられました。トルタスとは，メキシコのサンドイッチのことです。パンに，トルタスの具とキャベツをはさんで食べました。トルタスの残食率は０．５％で，子どもたちは好んで食べたようです。

　３年生は社会科「物を売る仕事」の学習の一環として、学校のすぐ近くにある「マルショク様」のご協力をいただき、スーパーマーケットの見学を行いました。
　ふだんお客さんとしては見ることのできないバックヤードの中を見せていただいたり、野菜の産地調べを行ったりしました。
　最後に店長さんにたくさんの質問に答えていただき、教室での勉強だけではわからなかったたくさんのことを学ぶことができました。

　今月の生活目標は『気持ちのよいあいさつをしよう」
　「おはよう」「さよなら」「ありがとう」「ごめんね」
　あいさつは、人と人の心をつなぐ合言葉です。あいさつがいっぱいあふれる大河小学校にして、みんなの心がつながりあえば、「いじめ」なんてきっとなくなる！そんな思いで、９月１１日１２日の２日間、児童会役員の５・６年生が、朝、正門や東門の前に立って『あいさつ運動』を実施しました。
　上級生が「おはようございます」と声をかければ、「おはようございます」と低学年からも元気な声が返ってくる。いい気分で始まった朝です。