１０月４日（金）

　1枚目は、1年生算数科でノートの使い方も含めて、計算の仕方を学習していました。「下敷きを次のページへ引っ越し」と言われて一斉に緑の下敷きが移動しました。低学年では下敷きをしっかり挟んで学習しています。下敷きを敷いて学習する癖がつくとよいですね。

　2枚目は、6年生家庭科「クリーン大作戦」で机の上の汚れをウエットティッシュで確かめていました。かなり汚れていて驚いていました。掃除は、「上から下へ」と習い、この後、椅子や机の中の掃除をしていました。

　3枚目は、5年生理科で「流れる水のはたらき」について考えていました。地球温暖化の影響で雨が多いので川の流れについて、しっかり知ることが大切だと思います。意見がいろいろ出ていました。

　本日も午後から個人懇談会です。どうかよろしくお願いいたします。
　

１０月４日（金）

　子供たちは、前期本当によくがんばって学校に通ってきたなあと思いながら校内を回りました。うまくできないこともあっただろうし、友達の関係に悩んだこともあっただろうと思います。しかし、その都度、話し合ったり、謝ったりしながら成長しています。保護者の皆様に、いつも温かく見守ってくださっていることに助けられています。ありがとうございます。

　1枚目は、3年生音楽科でリコーダーの指づかいを習っています。高い音です。よい姿勢で話を聞いていました。

　2枚目は、4年生算数科で「終わりの０のある数の割り算」について学習していました。割り切れる数もあれば、あまりの出るものもありますね。

　3枚目は、5年生図画工作科「お迎えするゾウ（像）」の人形です。「人形の名前は、サムライです。」と教えてくれました。確かに刀をもっていますね。

１０月４日（金）

　今日は、前期の終業式が、朝の時間にありました。私からは、運動会の表現運動を中心とした子供たちのがんばりを紹介しました。どの学年も暑い中、「ちょっといしんどいなあ」という気持ちを乗り越えて、やり切ったことを褒めました。それが、自信となり表情に表れていたことも伝えました。これからもいろいろなことに挑戦してもらいたいし、やらないよりは、やることを選択できる人になって欲しいことも言いました。しっかり顔をあげて聴いてくれていました。
　最後は、校歌を歌いました。
　１０月７日（月）から後期が開始します。気持ちを新たに校訓「自ら伸びる　ともに伸びる」です。

１０月３日（木）

　1枚目は、3年生書写です。「大」の次は、「小」という文字を書いていました。これは「はね」の練習ですね。

　2枚目は、特別活動で「会社発表会」をしている4年生です。それぞれの会社の発表会だということですが、これは「おみくじ会社」という会社でした。みんな並んで、おみくじを引いていました。みんなの幸せに貢献できる会社だとよいですね。

　3枚目は、６年生音楽科で「バイオリンとピアノのためのソナタ」を鑑賞し、感想を先生が紹介していました。モーツアルトの作品です。

　本日と明日は、午後から個人懇談会となっております。十分な時間はとれませんが、子供たちの学級・学年での様子をお知らせしたいと思います。よろしくお願いいたします。
　

１０月３日（木）

　1枚目は、なんとカニが校内を横歩きしていました。三谷川にサワガニがいると聞いたことはありますが、校内で見たのは初めてです。
　2枚目は、昨日5年生がつくっていた「お迎えする像」が、きれいに展示されていました。自分ですきなポーズをとって並べたということで、寝転んでいたり四つん這いになったりしていて、楽しいです。
　3枚目は、2年生生活科で「春日野の町探検」に入る導入で、東亜地所の方にきていただき春日野団地がどのように開発されてきたかを教えてもらいました。山が切り崩されていく映像は、食い入るように見ていました。団地の歴史を知ることは、大切です。

　

１０月３日（木）

　朝の時間を使って来週の「のびのびタイム」の予告がありました。来週の「のびのびタイム」では、折り鶴再生紙を使ってお客様のお土産にするしおりをつくります。
折り鶴再生紙とは、平和記念公園の折り鶴の塔等に捧げられた千羽鶴の紙を使ってつくられた紙です。すてきな模様をかいたり広島らしさを紹介したりするしおりで、もらったら嬉しいなと思えるようなものをつくります。
　さっそくワークシートにデザインをしているクラスもありました。

　

１０月２日（水）

　4時間目です。1枚目は5年生の図画工作科で針金を使って、「お迎え人形」を作っていました。自在に曲げられるので、とても楽しそうにつくっていました。どこに置くのかな。

　2枚目は、4年生で木をのこぎりで切っていました。万力を使って上手に切っていました。

　3枚目は、6年生道徳科で「相手を元気づける、勇気づける言葉」をみんなで探していました。否定的でなく、肯定的な言葉は大切ですね。そして、「私メッセージ」で相手に伝えることも、よいことだと思います。

　

１０月２日

　3時間目に1階のクラスを回りました。
　1枚目は、3年生国語科で「サーカスのライオン」に入っています。国語辞典の引き方を学習し、意味調べをしていくところです。
　2枚目は、3年生算数科で「かけ算のきまり」を見付けているところです。
　3枚目は、ひまわり学級で「カレンダー」について学習しています。カレンダーには、、色々な情報が詰め込まれています。

１０月２日（水）

　今日は、雨が降ったりやんだりでした。大休憩の様子です。教室でオセロを楽しんだり、図書室で本を読んだり、くすのきひろばで「だるまさんが転んだ」をやったりしていました。

　

１０月２日（水）

　水曜日は、今月の歌から始まります。この「未来がうまれている」は、11月1日の造形研究大会のオープニングで歌う歌です。すてきな歌なので、各クラスでしっかり歌ってもらいたいです。上から6年生、5年生、4年生です。

１０月１日（火）

　久しぶりに運動会係の練習や準備のない昼休憩でした。
　1枚目は、クラス遊びで、鬼を決めていました。
　2枚目は、先生と何をして遊ぼうかと考えています。
　3枚目は、ゴミステーションで業務の先生のお手伝いをしています。

１０月１日（火）

　1枚目は、２年生でダーマートペンを使って、運動会の絵をかいていました。終わってすぐタイムリーにかくと子供たちも楽しいですね。

　2枚目は、6年生家庭科で「クリーン大作戦」をしています。隅っこの汚れがとれるようなグッズを手作りして掃除をしていました。体育館もよろしくお願いします。

　3枚目は、6年生社会科で「町人の文化や新しい学問」について学習していました。外国の学問もどんどん入ってきた時代ですね。学問が盛んになり、活気ある時代だったのでしょうね。
　
　

１０月1日（火）

　1枚目は、4年生理科で「閉じ込められた空気や水はどうなるか」で実験道具の空気鉄砲を飛ばしてくれました。
　2枚目は、1年生算数科で９+４の計算をブロックを使って考えていました。「１０のまとまりを考える」ことを発見しました。
　3枚目は、2年生算数科で形調べをした後、教科書にある形をつくっていました。うまくできたかな。

　

１０月1日（火）

　朝の会も普通通りで「朝読書」から始まりました。1年生、3年生です。

１０月１日（火）

　運動会の閉会式のあいさつで「また火曜日には、気持ちを切り替えて、元気に登校してくださいね。」と伝えましたが、子供たちは、そのように、これまでのテンションを抑えて普通に登校してきました。

　正門には、春日野園さんが、あいさつ運動に加わってくださいました。
「あれっ」正門の桜の葉が、赤く紅葉し、散っていました。今日から１０月、もう紅葉の季節なのですね。
　

学校に届いた忘れ物・落とし物です。

ハンカチ、タオル、小物入れです。（１枚目）

うちわ、扇子、バッテリーです。（２枚目）

折りたたみ椅子、三脚、帽子、手さげかばん、日傘です。（３枚目）

お心当たりがある方は、小学校までご連絡ください。
（１０月１１日を過ぎても残っているものにつきましては、こちらで処分させていただきます。）

整理体操から閉会式の様子です。

暑い１日となりましたが、たくさんの方に来校していただき、子どもたちのがんばっている姿を見て応援していただきました。ありがとうございました。お家でも、今日の話を聞いて、がんばったところをしっかりとほめてあげてください。

また、ＰＴＡ運動会運営部の皆様は、これまでに細かなシミレーションを重ね、準備をしてきてくださいました。今日も運動会が成功するよう、様々な場所で活動してくださいました。大変お世話になりました。

６年生による表現、「Spring Sun Field 2019 〜Awakening〜」の続きです。

プログラム２２番、小学校生活最後の運動会、６年生による表現、「Spring Sun Field 2019 〜Awakening〜」です。

プログラム２１番、３年生と５年生の選手による「選手リレー」です。