「ピチプチレモンちゃん」の曲に合わせて踊るばら組。直線の間隔とりも、一つの丸になるところもバッチリできたね。運動会が楽しみだね。

　忍者に変身して修行をしているもも組。「なべなべそこぬけの術」園庭でも大成功。

　つき組は、いろいろな運動遊びにチャレンジしています。跳び箱では、「ここに手をついて」とか「グッと体を前にするんだよ」など自分の経験を、友達に伝え応援し合う姿が見られました。

　ばら組のドアにカマキリ発見。子供たちは世紀の大発見のように大騒動。捕まえたいような怖いような、もも組（４歳児）の男の子が捕まえて飼育ケースに入れてくれました。「もも組さんってすごいね」

　不安定な天気が予想されたので、一日繰り上げて26日（木）に運動会の予行演習を行いました。ばら組は、オープニングのバルーンの中に入って大喜び。もも組は忍者に大変身。つき組はチャレンジや係りの仕事で大活躍。保護者会の役員さんが手伝ってくださり、無事予行演習を行うことができました。ありがとうございました。運動会がますます楽しみになったね。

　つき組（５歳児）が25日（水）26日（木）にあいさつ運動をしました。正門では、元気な「おはようございます」の声が響きわたりました。

　９月生まれのお友達、お誕生日おめでとう。みんなで歌ったガンバリマンの歌では、もりもりパワーが湧いたね。園長室では、話に花が咲いて楽しい弁当会になったね。コップ剣玉は出来上がると嬉しくて、すぐにクラスの先生に見せにいっていたね。ちょっと難しい剣玉に、チャレンジチャレンジ！

　今日、ばら組は初めてなかよしのくにに絵本を返却に行きました。お家の人と先週借りた絵本を、本についているシールの色を見ながら、元あった場所に返すのです。「ぼくは、黒の所に返したよ」「わたしは、ピンク」と、一所懸命探しながら返していました。上手に返却出来ましたね。

　今朝の園庭には、台風17号の風によって折れた大きな枝や大量の葉が散乱していました。かなり強い風だったんだなとびっくりするとともに、がっかりしましたが、台風が吹き飛ばしたものに、正門の横にある木の青いどんぐりもありました。それを見つけたつき組の子供たちは、大喜びでどんぐり拾いをしていました。「見て見て、こんなに拾ったよ」と嬉しそうにポケットの中を見せてくれる子供もいました。これは、台風から素敵なのおくりものだったね。

　運動会に向けて、頑張ってるね。
３歳児・・・初めて広い園庭で、ダンスをしたね。レモンのダンスかわいいね！
４歳児・・・保育室の中で忍法「なべなべそこぬけ」クラスのみんなで大成功！
５歳児・・・チャレンジ！「竹馬○○段できたよ」「見て見て」の声でいっぱい！

　それぞれの保育室でのおはなし会。年齢に応じた絵本を読んでいただきました。４冊読んでもたった後でも、「もう終わり？」「もっと見たい」の声があがっていました。ばら組（３歳児）は、なかよしランド（未就園児）のお友達と一緒に見ました。

　園庭では、たくさんの本の中から前回のお気に入りを探したり、昨日行った動物園で見た動物が出ている絵本を見つけたりなどして、絵本を楽しむ姿が見られました。

　たくさんの本を届けてくださってありがとうございました。また、来てくださいね！

　レッサーバンダやシマウマなどたくさんの動物を見たね。

　つき組さんが、なかよし動物教室に参加している間、もも組とばら組で、園内を巡ったよ。ピーチクパークでは、動物にさわったり、アスレチックに挑戦したりして、楽しかったね。

　つき組はなかよし動物教室に参加して、ポニーのさくらちゃんに乗せてもらいました。初めての体験にドキドキしたけど、嬉しかったね。さくらちゃんありがとう。園内めぐりではいろいろな動物を見ました。ツキノワグマのクラウド君は、名前を呼ぶと振り向いてくれました。

　保護者の方のおはなし会がありました。秋の季節を感じる話や運動会や遠足など行事を楽しみにする話を読んでくださいました。話の中に入り込み、真剣に聞いたり一緒に歌ったり姿が見られました。ありがとうございました。

　実習生さんとのお別れ会がありました。「もりのおふろ」の大型絵本の後、わにが出てくる手遊びをしてくださいました。明日は、安佐動物公園に行くので、動物が出てくる話を聞いて、遠足が楽しみになりました。たくさん遊んでくださって、ありがとうございました。

　今日は、小学校の図書室に行く日。図書室では、校長先生が絵本を読んでくださいました。その後、運動会の練習の見学をしました。一年生が、フープを持って校庭を所狭しと元気よく走っていました。きれいなフープが集まるのを見た子供たちから「虹みたい」「きれいだね」と歓声があがっていました。

　敬老の日に届きますようにという思いを込めて、おじいちゃん　おばあちゃんへの手紙を投函しに行きました。３歳児は５歳児と、４歳児は４歳児同士で手を繋いで、小学校の上にあるポストをめざしました。一人一人自分の手紙を大事そうに、大きなポストの小さな口の方に、背伸びをしながら投函していました。帰る途中、郵便配達の方に出会って、届けていただくお願いをすることもできました。