３年３組は社会，４組は英語，５組は数学です。３組の社会は東京オリンピック，大阪万博に多くの人々が期待できる理由を考えました。

３年１組は英語です。「〜に…してほしい」と表現する英文の練習をしました。
２組は国語。「批判」と「批評」に着目しながら筆者の言葉を読み取りました。

２年４組は数学。１次関数の問題を解きました。
５組は英語。会話練習を行いました。

２年１組は音楽で，リコーダ合奏や合唱をしました。
２組は社会。世界から見た日本の資源・エネルギーと産業について資料を作成していました。
３組は国語です。漢字テストをしました。

１年５組は数学で等式の性質・しくみを学習しました。
６組は国語です。夏休み明けテストの振り返りを，７組は理科で，気体の種類と集め方を学習しました。

１年１組は数学で，方程式の解を代入して求めていました。
２組は英語。つながりのある英文で自己紹介をしました。
３組は体育で男女とも水泳の授業をしました。
４組は理科です。密度と浮き沈みの関係を考えました。

９月３日（火）１校時の授業の様子です。
特別支援学級１組は音楽で，リコーダの練習をしています。
２組は国語。漢字を覚えました。３組は今月の学習目標を考え掲示物を作成しました。

１年６組は技術です。工具の使い方を理解し，正確に組み立てを行いました。
１年７組は数学で，文字式を使って式をつくり，問題を解きました。

１年４組は理科。密度を求める実験を行い，密度から物質を区別しました。
１年５組は数学です。文字式を使って式をつくり，その問題を解いていました。

９月２日（月）５校時１年生の授業の様子です。
１年１組は理科です。実験を行いPETとPPの違いを説明しました。
２組は国語，３組は英語です。３組の英語は語順に気をつけて単語を並べ替え，英文を作りました。

給食配膳の間，図書室を開館しています。多くの生徒が来室し好きな本を選んで読んだり，借りる手続きをしています。

教室では，手際よく配膳をしていきます。１年１組の配膳の様子です。
今日のメニューは「ごはん」「焼肉」「はるさめスープ」「牛乳」です。

地場産物の日「ピーマン」
　今日は地場産物の日です。広島県でとれた「ピーマン」を焼肉に使っています。ピーマンは夏の太陽の光をあびて，濃い緑色になり，おいしくなる野菜です。カロテンやビタミンＣを多く含んでいます。暑さで疲れ気味のからだの調子を整え，元気にしてくれるので，すすんで食べて欲しい野菜です。

今日から給食が再開されました。
配膳室で当番の生徒は手の消毒をした後，食器・食缶・牛乳を教室に運びます。

　現在、大雨警報が発令されています。本日は、「通常の荒天時の対応」ですので、生徒のみなさんは、河川の増水等に気をつけて、通常通り登校してください。

３年３組は国語で，詩に表現された内容と現代社会の現状を比較して作者の思いを捉えました。
３年４組は社会。夏休み明けテストを行いました。
３年５組は音楽です。リコーダの実技テストをしました。待ち時間はワークを使って学習の振り返りをしました。

３年１組は理科です。ワーク，プリントを使って今までの学習内容の振り返りを行いました。
３年２組は英語。Lesson３の音読練習をしました。

２年３組は美術。浮世絵を鑑賞し，みんなの意見から特徴をまとめました。
２年４組は社会です。世界の中の日本の農業について考えました。
２年５組は理科で，夏休み課題テストの振り返りを行いました。

１年７組は社会。アジア州の地形について学習しました。
２年１組は社会で，世界の人口問題を考えました。
２年２組は国語です。「盆土産」題名に込められた心情を読みとりました。

１年４組は英語。語順に気をつけて英文を作りました。
５組は理科で，密度で物質を区別する方法を考えました。
６組も理科です。PETとPPの違いを説明しました。

１年１組と２組は数学で，数量の関係を式で表しました。
３組は言数。「ようこそ広島の街へ」２つの観光ガイドを比べ違いを説明しました。