先日のエプロン裁断から今日はいよいよミシンを使いました。

上糸や下糸の掛け方を間違えないように・・・
針に糸を通すのも大変・・・
かえしぬいを忘れないように・・・

慎重に慎重に動かしていきます。

完成まであと少しです。

休憩時間に子どもたちが、集まって何かを見ています。
なんだろう？と近寄ってみると・・・・

カマキリ！！

「触りたいけれど少し怖いな。」そんな中、1年生の女子がためらうことなくサッ！と捕まえて手にのせました。カッコイイ！！みんな興味津々です。

「顔が三角だね。」
「手のかまは触って痛くないの？」
「お腹が大きいよ。」

いろいろな気付きが出てきます。しばらく観察した後、踏まれないようにマリーゴールドの花壇に優しく置いてあげました。

1年生は来週虫探しに公園へ出かけます。一足早い、校内虫探しのひとときでした。

今日の給食は「麦ご飯　うま煮　野菜炒め　牛乳」でした。

今日は音楽朝会の日です。
「青空へのぼろう」「London Bridge Is Falling Down」の2曲を練習しました。
なんと英語の歌にチャレンジです。
低学年が歌いながら手で橋をつくり、高学年がその下をくぐりました。体を動かしながら、みんなで英語の歌に親しむことができました。

その後は広島市児童水泳記録会に出場した人や、広島市科学賞に入選した人を紹介しました。その中で、代表して3人に表彰状を渡しました。

今日紹介した人以外にも、夏休みに大会に出場した人や、作品に応募した人がたくさんいます。そのがんばりは、これからの学校生活にきっと生かせることでしょう。

今日の給食は　
「あなごめし（しょうゆごはん）　豆腐汁　梨　牛乳」でした。

　広島の郷土食のあなご飯。おいしかったです。地場産物の梨と一緒に・・・・
　ごちそう様でした！

今日の給食は
「ごはん　じゃがいものそぼろ煮　おかかあえ　冷とうみかん　牛乳」でした。
少し肌寒い日でしたが、冷凍みかんはいつも子どもたちに大人気です。

2年生の教室では「いただきま〜す」の大きな声が響いていました。

今朝は学校司書の先生によるブックトークがありました。
４年生にぴったりなおすすめの本を紹介してくださいます。
本のあらすじや作者のことなど、子どもたちが本を読みたくなるようなお話をしてくださいました。

各学年ごとの”おすすめの16冊”のリストが配られ、チャレンジしている最中です。

読書の秋です。たくさんの本に出合えるといいですね。

今日は秋らしい空となりました。
石内北小学校の朝７時の気温は１５度！！
先週まで熱中症を気にしていたのに、一気に秋モード。
子どもたちの中にも長袖の子供がちらほら・・・
空高くにうろこ雲（巻積雲）。
秋の空に子どもたちの笑顔がよく映えます。

　社会福祉法人希望の丘の方に，ゲストティーチャーとしておいでいただきました。

　まず，利用者さんがどのような生活をされているのか，どのような困りごとがあって，どのような工夫をされているのかなど，お話を伺いました。
　「障害の有無にかかわらず，苦手なこと，困ったことを気付き合い，助け合える，『みんなに優しい社会』にしたいですね。」と言われた言葉が心に残りました。

　お話の後，利用者さんといっしょに，みんなで「なんでもバスケット」をしたり，紙飛行機を折って，芝生広場で飛ばしたりしました。
　笑顔いっぱいの楽しいひとときでした。
　
　利用者さんにも「とても楽しかった。」と言っていただき，たくさんの子が「また会いましょう。」と握手をしたり，笑顔で手を振ったりしていました。

　学んだことをこれからの総合的な学習の「みんなが幸せなまちづくり」に生かしていきたいと思います。
　ゲストティーチャーの皆様，ありがとうございました。

　今日は，秋のまちたんけんで，こころ三清荘へ行ってきました。

　三清荘の方のお話を聞いた後は，２つのグループの分かれて体験です。
車いす体験と，特殊車両の体験でした。
お話を聞いたり，近くで見たり，子どもたちはとても真剣でした。

　来週は，おじいちゃんおばあちゃんと交流会です。

今日の給食は、
「ごはん　ホキのかわりてんぷら　ひじきのいため煮　ひろしまっこ汁　牛乳」です。

今週の放送体験は3年生です。給食のメニューを放送します。いつも聞いている放送ですが、実際にやってみると難しいですね。

　3時間目は，道徳の教科書の中の「思いやりのかたち」を題材に「本当の優しさ・思いやり」」について考える授業をしました。
　主人公「ぼく」が直面した二つの場面の中にある「優しさ」について考えることを通して，相手を思いやる行動とはどのようなものか，深く考えることができました。

　本当の優しさ，思いやりとは，「相手の思いに気付くことが大切。」「何でも手助けするのではなく，見守ることも優しさ。」「自分も相手も周りにいる人も，みんなが笑顔になる。」など，思いやりの様々な「かたち」について，自分なりに考え，意見を交わしました。
　最後に，身近なよくある場面について，「これは本当の優しさかどうか」を考えました。相手の立場に立ち，相手のためになることを行うことの大切さに気付き，日常生活の中での行動を見直すことができたと思います。

　4時間目には，修学旅行，隣接校・行政区域内校選択制，全国学力状況調査の結果について，盛りだくさんの説明会を行いました。
　たくさんの保護者の方に参加していただき，ありがとうございました。
　10月後半の修学旅行に向けて，思い出いっぱいの修学旅行になるように，しっかりと準備をしていきたいと思います。
　

　3年生の社会科では、「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習をしました。

　事前に、おうちの人によく行くお店とそのわけをインタビューしてきました。今日の授業では、インタビューしたことをもとに，みんなで考えました。これから、お店側の工夫について考えていきたいと思います。

　事前のご協力、ならびに多数のご参観ありがとうございました。

　今日のにじいろの参観授業では，国語科「カタカナで楽しもう！・詩の音読会」や算数科「ブロック取りゲームをしよう！」に取り組みました。

　カタカナで楽しもう！では，カタカナのクイズや間違い探しなどで盛り上がりました。詩の音読では，緊張しながらも日頃の練習の成果を発揮し，皆しっかりと発表することができました。

　ブロック取りゲームでは，小さなブロックを５こや10こ集めたら段々と大きなブロックに変身できるルールのもと，「あといくつで変身できる！」などと楽しみながら数についての理解を深めました。

　「わかった！」「できた！」の喜びを感じ，子どもたちは様々なことに意欲的に取り組んでいます。これからも，小さな達成を重ねて学ぶ楽しさを感じていきたいと思います。

今日の授業参観は、国語科の「かんじのはなし」で、漢字の成り立ちについてのまとめをしました。「木という漢字は木の形からできました。」「上という漢字は上に物があるというしるしからできました。」と成り立ちを振り返った後、これから学習する漢字「月」「日」「雨」などについて、どんな形からできたのかをみんなで考えました。

「これって手の形じゃない？」「これはきっと人の形だね。」と友達と予想しました。夏休みが終わってから始まった漢字の学習。子どもたちは漢字に興味津々です。今のやる気を大切に、これからの漢字学習を進めていきたいと思います。

本日はお忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

　９月１８日(水)は参観日でした。初めて英語科の授業をお家の方々に観てもらえるということで，緊張気味の子ども達でしたが，大きな声で発音練習をしたり，意欲的にゲームに取り組んでいました。

　お忙しい中，英語ルームに入りきらないぐらいたくさんの保護者の方に来ていただき，また，その後に行った野外活動説明会にも多くの方に参加していただき，ありがとうございました。

「しを読もう」「いろんなおとのあめ」の学習をしました。
いろいろな雨の音を想像して音読しようというめあてで，雨が物に当たったときの音を想像しながら１行詩をつくりました。

「水たまりにあたって　ぽっちゃん」
「鳥の羽に　ぽつん」
など，楽しい音がたくさん出てきました。

　各クラス，自分たちの詩が出来上がり，とても喜んでいました。

　ご参観　ありがとうございました。

　　今日の参観授業は，線分図を使って，求め方を考える学習でした。
　
　一問目でウォーミングアップ。
　「わり算が使えそうだな？」と気づいたところで，今日の課題。
　　
　図を見ながら，考えを進めますが・・・・図の部分と数との対応に
　大苦戦。
　一人，二人と声が上がっては気付き，また考えて。
　友達の説明を聞いたり相談したりしながら，学習しました。

　答えがわかってくると，図のよさに気付き，だんだん楽しくなってきたようです。
　複雑な問題が増えてくる高学年，図を見て考える力をつけていってほしいなと思います。
　
　今日は，たくさんの保護者の皆様に参観いただきありがとうございました。
　
　

今日の給食は「牛丼（麦ご飯）　甘酢和え　牛乳」でした。

短い時間で，ササッと準備できる６年生はさすがです！

秋の青空（それにしては暑いですが）の下、体育朝会を行いました。
まずは3分間、曲に合わせてのダンスです。体育委員会の５・６年生の動きを見ながらリズムに合わせて踊ります。ステップあり、ストレッチあり、ノリノリで体を動かしていきます。
その次は、スキップリレーです。たてわり班で二人組になり、スキップでコーンまで行きます。前の二人が向こうに着き、手を挙げたら次の二人がスタートします。１分間で班の全員がゴールできるでしょうか。スキップが苦手な児童も、上級生と一緒なら大丈夫。しっかり体も目覚めて、授業の準備はばっちりです！