３年生のあいさつ運動の活動がスタートしました。
本日は１組が頑張りました。
２組は１８日、３組は２５日に行います。
牛田新町小学校に元気な挨拶が響くよう取り組んでいきます。

４年生の情報教育でプログラミングの授業をしました。
洗たく物を片付けるロボットのプログラムを考えようというテーマで行いました。
一つ一つの命令はどうするのか，順番はどのようにするのかをグループで話し合って発表し合い，学級全体で交流しました。
「プログラムを作るのは難しい。」
「ゲームのプログラムがどのようになっているのか考えてみたい。」
「エンジニアの人がどのようにしてプログラムを作っているのか知りたい。」
「プログラムを作ってみたい。」
など興味をもったようでした。

金曜日は、６年生最後の水泳の授業でした。
３時間目は、泳力を測りました。
夏休み前より、２５m泳げるようになっていた子が多かったです。
夏休み中に練習したのかなと３人の担任で感心しました。
４時間目は、みんなが楽しみにしていた着衣泳でした。
いつ起こるかわからない水難事故や災害に遭ったときに、命を守るための学習です。
まず、服を着て水の中を歩き、服を着ている時と着ていない時の重さの違いを感じてもらいました。
次に、泳ぎました。子どもたちは、普段と違う格好、今までにない学習だったため、とっても楽しそうでした。
楽しい中でも、服の重さをしっかりと感じていたようです。また、一番よい泳ぎ方を知ったり、どんな場合だったら泳ぐべきなのかも考えたりしました。
最後に、その場で浮いたり、ビニール袋やペットボトルを使って浮いたりしました。
終始笑顔で、まだまだプールでの時間を過ごしたい様子でした。
最後の水泳の授業も楽しく学習できました。一つずつ、最後を経験し終えていくので、どの行事も楽しい思い出になっていけばと思いました。

子どもたちも担任も楽しみにしている活動の１つです。
引き続き、よろしくお願いします。

８月末に警報発令のため臨時休業になりました。
牛田新町の地域でいつ土砂災害が起こるかもわかりません。
避難所の様子を写した写真を提示すると，食い入るように見ている子供たちの姿が印象的でした。
もしも，３日間避難生活をするとしたら何が必要かというテーマで授業を行いました。
食べ物や日用品など一般的なものだけでなく，その子独自に必要なものが挙げられました。普段から，備えておくことと家族での話し合いが大切だということで授業をまとめました。

夏休みが明けて、毎日元気にがんばっています。
初日から６時間でしたが、どの学習も集中していたように思います、

今日は租税教室でした。
税金はある方がよいのか？
ない方がよいのか？
最初は、ない方がよいと多くの児童が考えていたようですが、税金の使われ方や、税金がないくらしを想像して、やっぱり税金は大切なものという考えに変わったようです。
税金があるからこそ、安全・安心が保たれていたり、自己や事件、災害が起きたときに人々が協力し助け合えることを学んだそうです。
また、税金の種類が約５０種類あることや、小学校の６年間で一人あたりに使われている税金の額もしることができました。
さらに、集まった税金は、選挙で選んだ議員の人が用途を決定していくことを聞いて、選挙権についても少し関心がもてたように感じました。

今日は税金を身近に感じ、しっかりと学ぶことができたのでよかったです。

秋の昆虫の様子と比べながら、どこで見つけて、何を食べているかを観察しました。