今日の学校朝会では「COSMOS」を歌いました。
合唱クラブの素敵な歌声を手本に、きれいな声で歌うことができました。

　今日は，社会科の学習でフレスタに見学に行きました。
　バックヤードに入らせていただき，魚を包むところや業務用の大きなラップを見ることができました。また，食品の新鮮さを保つための冷蔵庫や，季節に合わせた飾りつけ，広い駐車場などたくさんのひみつを見つけることができました。
　今日知ったスーパーのひみつをこれからの学習に生かしていきます。

　昼休憩には，多くの子どもたちが運動場で遊んでいます。
　クラス遊びでは，おにごっこやドッジボールをして楽しむ姿が見られました。

　始めに，キーワードゲームで「教科」の単語の復習をしました。
　コミュニケーション活動では，カードを使って相手の持っている教科をたずねたり答えたりする学習を行いました。

　総合的な学習の時間で車椅子体験をしました。
　「自分で車椅子を動かすのはとても大変だった。」「普段はなんでもない段差が大変だということが分かった。」「段差の介助が難しかった。」「狭い道では方向が変えられず大変だった。」「少し高いところにある物が取れなかった。」など，子どもたちは口々に感想や気づきを述べていました。
　いろいろな立場の方々が暮らしやすい町にするために，様々な体験を通して，自分たちにどんなことができるかを考えていきます。

理科の学習で，みんなで植えたヘチマを育てています。
今日は大きく成長したヘチマを観察しました。
草たけが５ｍを越えるものもありました。
前はなかった花や実も観察できました。

公民館まつりの練習が始まりました。
合奏曲「聖者の行進」では，リコーダーのフラットの運指や，鍵盤ハーモニカの付点のリズムに苦労しながら練習しています。木琴や鉄琴を希望する子どもたちは，休憩時間にも練習に励んでいます。
１１月２日土曜日の本番に向けて頑張ります！

１１日は「心の参観日」でした。
元エリザベト音楽大学教授，竹本先生のお話を聞きました。
友達や親の大切さや，人との出会いの大切さを感じた子どもたちでした。

　今日のコミュニケーション活動では，相手の好きな色を当てようでした。
　これまでの内容に比べて難しい内容でしたが，子どもたちは会話を楽しみながら
活動することができました。

　英語科の授業では，デジタル教科書を効果的に活用しながら学習を進めていました。
　

　社会科の学習で昔の道具について，コンピューターで学習をしてました。
　道具の使い方や歴史など分かったことをノートにまとめていました。

　算数科の学習では，（　）を使った式の学習をしていました。
　これまでの学習を振り返りながら，立式をしたり，説明をしたりすることができました。

　ひまわりレストランの学習が、いよいよ始まりました。1回目は、どんなお店にしたいか、話し合いました。「６年生がいるから、思い出に残るレストランにしたい。」「令和元年の印象に残るレストランにしたい。」１年生から６年生まで、自分の思いを伝えることができました。子供たちの思いをたくさんこめて、これから、みんなで頑張っていきます。

　音楽科では，子どもたちの大好きな「COSMOS」のアルトを練習中です。音程が難しいですが，ピアノや友達の歌声をよく聞いて一生懸命練習しています。
　図画工作科では「切って　つないで　大へんしん！」の学習で，段ボール紙に下書きをかいています。色ぬりがおわったら，いよいよ組み立てていきます。どんな仕上がりになるか楽しみです。

　絶好のプール日よりでした。ペアで自転車こぎをしたり、肩を持って背浮きをしたり、子供たちは水の中での練習をとても楽しんでいました。最後は、泳力測定。ペアの友達や他の友達を一生懸命応援しました。今年の水泳もこれで終わりです。来年を楽しみに、プールを後にしました。

　家庭科では，野外活動で使うナップザック作りをしました。
　初めてのミシンを使う学習でしたが，友達と協力しながら上手に縫うことができました。
　全員，上手に出来上がりました。

　１・２時間目に小学校生活，最後の水泳の授業がありました。天気にも恵まれ，絶好のプール日和でした。子どもたちは，とても気持ちよさそうに泳いでいました。
　最後の泳力測定では，１ｍでも記録を伸ばそうと一生懸命に泳いでいました。
　授業の最後に,クラス対抗でゲームを行い，とても盛り上がりました。中学校に行っても元気に泳いでほしいです。

　今日は，総合的な学習の時間に勉強してきた公民館のよさを，２年生に伝える活動をしました。
　頑張って作ったリーフレットを手に，２年生に語りかけるように説明することができました。２年生の目線に合わせて話をしたり，身振り手振りをつけて話をしたりする人もいました。
　２年生からは，
「公民館に行ったことはあるけど，初めて知ることもありました。」
「公民館のひみつを知りました。」
「また行ってみたくなりました。」
などの感想をもらいました。
　３年生は教室に帰ってくると，とてもよい表情で，
「楽しかった！！」
「２年生が一生懸命聞いてくれてうれしかった！！」
と口々に言っていました。

　図画工作科で「つなぐんぐん」の学習をしました。
　新聞紙を棒状にし，班で協力してつなげたり，組み合わせたりしました。丈夫にするためにみんなでアイデアを出し合いながら活動していました。

宿題や作品など持ってきたものを提出したり、紹介したりしました。先生や友達に自分の夏休みの思い出を話している姿もみられました。